23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 高中作文 > 高中优秀作文

宽容

发布时间:2026-08-30 20:36:05 字数:1200字 阅读:43
导语

高中议论文作文:宽容,双线并进,童年学车经历与《宽容》阅读感悟自然交织,形成具身认知与理性思辨的张力,语言富有节奏感,长短句交错,如“碰”摔了一跤、“果真练习了一下午,摔了无数次”等处充满现场呼吸感。

宽容

作文范文

主题: 挫折教育、人文关怀、历史语境、理性精神、时代演进、价值重构

就能认识和理解这句话:“失败是成功之母。”这个道理。也应该把成功当做新的挑战,作为起点鞭策自己的动力,才能不断向前迈步。

在我读学前班的时候,发生过这样一件事:有一天,我在院子里练习骑自行车,车子差不多长达一米,后轮旁还挂着两个辅助轮。这一天,刚好是外婆从北京观光回来。她一进院子看到我还骑着四轮的自行车,立刻扳起了脸,一把拉起了工具箱,想把两个辅助轮给拆下来。我急忙拉住外婆,说:“外婆,这轮可不能拆啊,你拆了我怎么骑啊?”外婆不满地说:“那你长大了怎么办?也骑这种三岁小孩骑的自行车?那不得让人笑话。现在开始学,还来得及。”当天下午外婆就硬拽着我到公园里学骑车。

到了公园,刚坐上自行车,摇摇晃晃,车子掌握得不平衡,“碰”摔了一跤。我站起来,有点胆怯不想学了。外婆看出了我的心思,鼓励我说:“孩子,不怕,不要放弃,外婆先扶你骑一段,让你先练练。”我一听这话,心里放心极了。我扶起车子,小心翼翼地坐上车,外婆扶着我,脚尖一点点着地。我努力掌握好平衡,车子一点一点前进。我本以为有外婆扶着就不会再摔倒,可外婆乘我一不留神,松手让我自己骑。我的重心不平衡,又摔了一大跟头。我发现每次我一慌张就会失去平衡而摔跤。我想只要我用心去学,不怕失败,就一定会成功的。果真练习了一下午,摔了无数次,我终于能骑着自行车在公园的空地上飞奔起来。

通过这次学骑车,我明白了什么事情都不是那么简单就能完成的,都要认认真真,踏踏实实,用心学才能成功的。

读罢语文书中所选的《 序言》,穿过那无知的山谷,趟过那缓缓流动着的小溪,房龙先生笔下的“宽容”越发变得神秘,就像他在书中说的:

“这本书不是人类学手册。

这本书是奉献给宽容的书。

但宽容是一个很大的命题。

偏离主题的吸引力一定很大,我们一旦离开大道,天晓得将在哪儿歇脚。”

出于好奇,便读了这本书。进而继承作者所说的,让我们用现代的眼光来看《宽容》。我认为,无论过去、现在、还是将来,只要人类社会在发展,宽容与不宽容就会同时存在。

在这里,我没有狠狠地将房龙先生所向往的宽容的日子完全否定,那毕竟是在一个特定历史条件下的阐述,有其局限性。我只是对他的观点做一些补充。

的确,房龙先生了解17世纪胜于了解20世纪,他提出:一切“不宽容”来源于恐怖。“社会刚摆脱了宗教偏执的恐怖,又得忍受更为痛苦的种族不宽容、社会不宽容,以及许多不足挂齿的不宽容……只要这个世界被恐怖笼罩,谈论现在,谈论发展都是浪费时间。”

这段话显然有着特定的时代背景,有着浓浓的火药味儿。第一次世界大战刚刚结束,世界还处在一个较为黑暗的混乱时期。人们在1926年对更幸福、更高尚前程的憧憬被隆隆的炮声彻底打破,任何一个人都不会在如此的条件下产生希望,一时间,恐怖造成了“不宽容”。

如今的我们依然反对战争,崇尚和平,反对恐怖,向往人与人之间的理解与宽容,但惟一不同的是,心存希望,在向往世界美好的同时,我们提出:善意的不宽容将永远需要存在,并不断推动人类的进步。

精选读者点评

外婆拆辅助轮那段提气!摔得鼻青脸肿还写得情貌动人,连“脚尖一点点着地”都记得清,这观察力,精巧至极。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文

适合年级:五年级、初二、高一

【成语使用】

失败是成功之母、摇摇晃晃、小心翼翼、踏踏实实

【形容词】

新的、漫长的、缓缓的、神秘的、黑暗的、美好的

【好词好句】

1. “穿过那无知的山谷,趟过那缓缓流动着的小溪,房龙先生笔下的‘宽容’越发变得神秘”

2. “只要这个世界被恐怖笼罩,谈论现在,谈论发展都是浪费时间。”

3. “心存希望,在向往世界美好的同时,我们提出:善意的不宽容将永远需要存在,并不断推动人类的进步。”

【修辞手法】

比喻:“穿过那无知的山谷,趟过那缓缓流动着的小溪”,以具象地理意象隐喻认知与思想的艰难跋涉过程

引用:“失败是成功之母。”“这本书不是人类学手册。这本书是奉献给宽容的书。”

排比:“过去、现在、还是将来”“反对战争,崇尚和平,反对恐怖,向往理解与宽容”

【文字校对】

• "四轮的自行车"应为"带辅助轮的自行车"

• "房龙先生了解17世纪胜于了解20世纪"应为"房龙先生对17世纪的了解胜于对20世纪的了解"

• "惟一不同的是"应为"唯一不同的是"

【写作亮点】

✓ 双线并进,童年学车经历与《宽容》阅读感悟自然交织,形成具身认知与理性思辨的张力

✓ 语言富有节奏感,长短句交错,如“碰”摔了一跤、“果真练习了一下午,摔了无数次”等处充满现场呼吸感

✓ 对经典文本保持尊重前提下的独立思考,提出“善意的不宽容”这一辩证新见

✓ 细节真实可感,如“外婆扳起脸”“脚尖一点点着地”“乘我一不留神松手”,凸显生活质感

猜你喜欢

  • 宽容
  • 宽容 1200字

    高中议论文作文:宽容,双线并进,童年学车经历与《宽容》阅读感悟自然交织,形成具身认知与理性思辨的张力,语言富有节奏感,长短句交错,如“碰”摔了一跤、“果真练习了一下 ...[更多]

  • 宽容是心海
  • 宽容是心海 550字

    高中寒假作文:宽容是心海,开篇以三个并列判断句构建诗意定义,立意清晰、语言凝练,巧用生活化喻体群(手掌、明灯、糖果、乐曲、药剂)赋予抽象品质以可触可感的形象。 ...[更多]

  • 高中宽容的作文
  • 高中宽容的作文 1150字

    高中关于宽容的作文,以“小花之香”为贯穿全篇的核心意象,形神统一,清雅隽永,哲理思辨层层递进,从区分“容忍”与“宽容”,到辨析“宽容”与“纵容”,逻辑清晰而富张力。 ...[更多]

  • 宽容
  • 宽容 650字

    高中作文:宽容,故事导入自然,以寓言切入主题,引人入胜,叙事详略得当,童年事例真实细腻,情感转折有层次。 ...[更多]

  • 宽容
  • 宽容 700字

    高中作文:宽容,选取三个典型生活场景(校园、街巷、公交)层层展开,结构清晰而富有生活实感,善用细节描写,如“墨水滴在雪白裙子上”“污水溅到西装上”,画面鲜活可触。 ...[更多]

  • 学会宽容
  • 学会宽容 700字

    高中作文:学会宽容,故事选材典型,禅师赠衣细节富有画面感与温度,比喻群集中而自然,“明月”“桥梁”“润滑剂”等意象层次分明。 ...[更多]