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高中以德报怨作文

发布时间:2026-09-26 14:18:01 字数:650字 阅读:86
导语

高中以德报怨作文,心理描写细腻真实,从“灿烂”到“暗淡”再到“唰地红了”,层层递进,细节刻画鲜活,“书‘刚好’掉在椅子旁”“迅雷不及掩耳之势”极具画面感。

高中以德报怨作文

✎作文范文

主题: 品德修养、同学情谊、自我觉醒、教育力量、人格感召

以德服人,是修养;以德报怨更是令人叹服。

今天,数学作业发下来了。我一看作业,刚才我还灿烂的小脸蛋儿立刻就暗淡了下来。唉,我这回怎么又错了三道题。我沮丧地把作业扔在桌子上,用腿拉开椅子,然后无奈地改了起来。我先检查了一下计算过程,没问题;然后重新审题,想理清思路,可做到半截就卡壳了。尽管我冥思苦想,也无济于事。这时我一抬头,正好发现前排小丽那张100分的作业。我一阵狂喜。可是老师明令“严禁抄袭”的话语此刻在我的耳畔响起,可我决定铤而走险。我见无人注意,趁机把书一推,书“刚好”掉在小丽的椅子旁边。我于是就假借捡书之名,慢慢地挪到她桌旁,然后立即以迅雷不及掩耳之势把作业抓了过来,并迅速回到座位上。我这时环顾左右,真是得来全不费功夫,此时竟无一人发现。

我正狂抄,突然作业被抓了起来。我一愣,不知什么时候小丽站在了我的面前。我愣愣地看着她,可她却悠然说道:“学习要知其然,还要知其所以然。你不能抄。”说完便走了。我愤愤地瞪着她的后背,哑口无言。可是心里暗恨,咱们走着瞧。

上课时,我故意用脚蹬着她的椅子晃悠,可她却跟没事一样,只是把椅子往前挪了挪。我不解气,又吹起了她的头发,心想:哼,这回我也不让你学好,看你以后还拿什么说风凉话……

放学了,小丽一扭身坐到了我的座位上,我一惊,她不会找我来算帐来了吧。可是没想到她竟然毫不生气地把她那100分的作业一摊,给我讲起题来。

这时,我的脸“唰”的红了。讲题的过程中,我不仅是因为听懂了题,更是被她以德报怨的大度所折服,我心悦诚服地点着头……

✎精选读者点评

这“唰”一下脸红,比写十句心理描写都管用!小丽摊开作业本那刻,你笔下的光突然亮点突出,原来最锋利的德,是不带刀的。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、校园生活

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

以德服人、以德报怨、冥思苦想、迅雷不及掩耳、哑口无言、心悦诚服

【形容词】

灿烂、暗淡、沮丧、无奈、狂喜、悠然、愤愤、大度

【好词好句】

1. 我一看作业,刚才我还灿烂的小脸蛋儿立刻就暗淡了下来。

2. 我见无人注意,趁机把书一推,书“刚好”掉在小丽的椅子旁边。

3. 我正狂抄,突然作业被抓了起来。

4. 这时,我的脸“唰”的红了。

【修辞手法】

比喻:将情绪变化比作“小脸蛋儿立刻就暗淡了下来”,生动呈现心理落差

引用:“学习要知其然,还要知其所以然”,化用朱熹《朱子语类》经典学理表述

排比:“我先检查了一下计算过程……然后重新审题……可做到半截就卡壳了”,以动作链强化思维受阻的真实感

【文字校对】

• "一扭身坐到了我的座位上"中"一扭身"略显口语化,但属合理描写,不视为错误

(无错别字或语法硬伤)

【写作亮点】

✓ 心理描写细腻真实,从“灿烂”到“暗淡”再到“唰地红了”,层层递进

✓ 细节刻画鲜活,“书‘刚好’掉在椅子旁”“迅雷不及掩耳之势”极具画面感

✓ 对话简洁有力,小丽“学习要知其然,还要知其所以然”一句立住人物品格

✓ 结尾收束自然,“心悦诚服地点着头”含蓄隽永,余味悠长

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