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高中环保的作文

发布时间:2026-04-13 16:44:01 字数:550字 阅读:58
导语

高中有关环保的作文,以设问开篇,迅速切入主题,增强交流感与代入感,善用数据对比(如黄浦江黑臭期逐年延长),增强说服力。

高中环保的作文

作文范文

主题: 可持续发展、人地关系、生态文明、危机意识、行动自觉

高中有关环保的作文

今天,我想跟大家谈一谈‘环保’的话题。

怎样环保呢?不乱扔垃圾就是环保,不随地吐痰也是环保,环保是不是很容易呢?少环保就少收获,多环保就多收获,不环保不仅没有收获,还会让地球伤痕累累。

此外,更有一个不争的事实摆在每一个上海人面前。上海的母亲河黄浦江,50年代中期{1958年}之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染,1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3,水质不合格江段占64.5km,占全长113.5的56,99%。

水污染的危害是不言而喻的。水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活和生产都带来了严重危害。

下面我来讲一讲森林。全世界森林面积比海每年约1700万年公顷的速度消失,平均每天有140种生物消亡,所以乱砍伐树木不是一件十分可耻的事情。

所有的一切都向我们发出了警示,人类破坏环境的同时,也在毁灭自己。就以我面前所说的水资源来说,水似乎取之不尽,用之不竭,其实就用目前人类使用情况来看,只有淡水才是主要的水资源,而且只有淡水的一小部分能被人使用。淡水里有一种可以再生的资源,其再生性取决于地球

难道这种现象,还不能引起我们的重视?我们应该记得不要再享受一时之快乐而让另一种幸福被扼杀啊。

‘保护环境,人人有责’这句话在哪里都有,但是你真的保护环境了吗?

精选读者点评

水污染那段数据真扎实!1958、1962、1988年三个时间点串下来,像一根绷紧的弦,可惜“56,99%”这处小数点打错了,还漏了“%”字,快圈出来改掉。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、环保主题作文、演讲稿

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

不言而喻、取之不尽、用之不竭

【形容词】

清澈、黑臭、严重、可耻、主要、再生

【好词好句】

1. 少环保就少收获,多环保就多收获,不环保不仅没有收获,还会让地球伤痕累累。

2. 所有的一切都向我们发出了警示,人类破坏环境的同时,也在毁灭自己。

3. 难道这种现象,还不能引起我们的重视?我们应该记得不要再享受一时之快乐而让另一种幸福被扼杀啊。

【修辞手法】

比喻:[“让地球伤痕累累”,以人体创伤喻生态环境受损,形象传达破坏的触目惊心]

引用:[“保护环境,人人有责”]

排比:[“不乱扔垃圾就是环保,不随地吐痰也是环保”构成语义递进式短句排比]

【文字校对】

• “场29天”应为“长达29天”

• “占全长113.5的56,99%”应为“占全长113.5km的56.99%”

• “比海每年约1700万年公顷”应为“以每年约1700万公顷”

• “淡水里有一种可以再生的资源,其再生性取决于地球”语义断裂,末句残缺

【写作亮点】

✓ 以设问开篇,迅速切入主题,增强交流感与代入感

✓ 善用数据对比(如黄浦江黑臭期逐年延长),增强说服力

✓ 将抽象环保理念具象为“水”“森林”两大切口,结构清晰

✓ 结尾反问收束,呼应开头,形成情感闭环

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