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事物说明文高中作文

发布时间:2026-03-21 09:42:01 字数:750字 阅读:19
导语

事物说明文高中作文,观察细致入微,从种子形态到叶脉纹理均有真实描摹,时间线索清晰,以天数标记生长进程,体现科学观察意识。

事物说明文高中作文

作文范文

主题: 生命历程、自然观察、科学启蒙、植物认知

凤仙花

凤仙花十分漂亮,光彩照人。可你们知道它是怎么长成美丽的花的吗?让我给你们介绍一下吧!

那天,我抓起一把凤仙花的种子准备把它种入花盆之中。仔细一看,种的凤仙花种子又小又黑,犹如长在人脸上的痣。

我准备好花盆和土,把一块小石头堵在花盆的出水孔上,然后装进细土,又用手指在泥土中按了一个深度约一厘米左右的小洞,在洞里放一粒种子,再用泥土盖住洞口。我一点点的给它浇水,因为既不能让种子浸在水里,又不能把水浇少了,所以种花也要仔细和和认真,这就是收获。

几天过去了,凤仙花长出了嫩芽。芽只有2~3厘米,形状像俩个大小不一的帽子相对,下面还有它那又细又长的腰支撑着呢,非常可爱。我又惊又喜,小心翼翼地向土里洒水,生怕把它枯死了。

十多天过去了,凤仙花种子的两片叶变成了幼苗的第一对叶,我轻轻地摸了叶面,好滑呀!还有一丝凉意。它的形状如同一个椭圆的绿色的彩纸,叶子上除了一条凹进的线就看不到明显的叶脉。

“开花了,开花了”!我经过六、七天的苦心等待,终于开花了。花儿先是微红,然后变成粉红,最后由浅入深,红得那么骄艳,外圈有一条白色的“丝带”围绕着。好似一位穿着粉红连衣裙戴着白色头巾的小姑娘。花朵有两三层,多的每层大约有六、七片,少的只有三、四片,中间的花蕊像熟睡的婴儿。

开花七天了、八天了……终于,在第十三天长出了果实,果实有一点像槟榔,被里面的种子胀得圆鼓鼓的,好像马上要破裂似的。望着果实,我脑子里出现了许多问题:它是什么样子?它和播下的种子一样吗?……

秋后几个星期,果实开了裂,露出了圆圆的种子。我把种子放在手心,发现它与播种下的种子一个样,也像小痣般大小。

凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。从播种、发芽、芽成苗、开花、结果、成种子也经过了六个阶段,多么不容易啊!

精选读者点评

凤仙花种子“像人脸上的痣”,这个比方我抄下来了,下节课让全班读三遍!后头“小帽子”“粉红连衣裙”也鲜活,但“槟榔”有点跳,孩子你真吃过槟榔?

名师·深度剖析

作文类型:说明文、记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

光彩照人、小心翼翼、苦心等待

【形容词】

漂亮、嫩、细、长、椭圆、粉红、圆鼓鼓

【好词好句】

1. 种的凤仙花种子又小又黑,犹如长在人脸上的痣。

2. 花儿先是微红,然后变成粉红,最后由浅入深,红得那么骄艳,外圈有一条白色的“丝带”围绕着。

3. 好似一位穿着粉红连衣裙戴着白色头巾的小姑娘。

【修辞手法】

比喻:种的凤仙花种子又小又黑,犹如长在人脸上的痣,以生活化比喻突出种子微小黝黑的特征

比喻:好似一位穿着粉红连衣裙戴着白色头巾的小姑娘,将花朵拟人化,赋予灵动美感

【文字校对】

• "种的凤仙花种子"应为"凤仙花的种子"

• "俩个"应为"两个"

• "芽成苗"应为"幼苗"

• "开花七天了、八天了……"标点不规范,顿号应改为逗号

【写作亮点】

✓ 观察细致入微,从种子形态到叶脉纹理均有真实描摹

✓ 时间线索清晰,以天数标记生长进程,体现科学观察意识

✓ 比喻贴切自然,将植物特征与儿童熟悉的生活意象巧妙联结

✓ 结构完整,首尾呼应,由个体经验升华至生命循环的认知

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