我心中的校园

作文类型：写物作文、状物散文

适合年级：小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

高大挺拔、凹凸不平

【形容词】

漂亮、高大、挺拔、粗、红红的、绿色、米黄、黄色

【好词好句】

1. 一走进我的校园里，就会看见三棵高大挺拔的枇杷树

2. 他的主干特别得粗，需要两个同学手拉手才能围上

3. 它的叶子长出来时红红的，半圆形的，但叶子长大了，颜色却变成了绿色，而形状却变成了平行四边形了

【修辞手法】

比喻：花很小，就像小米花一样，以日常微小事物作比，突出枇杷花细巧特征

【文字校对】

• "特别得粗"应为"特别地粗"

• "我揣测在西南方向的那棵枇杷树宽三米"中"揣测"用词不当，应为"估计"

• "它每到夏天就开花"有误，枇杷花期为秋冬，应为"秋冬季节"

【写作亮点】

✓ 观察细致，从树龄、树干、树皮、枝杈、叶色、叶形到花果逐层描摹

✓ 感官丰富，融合视觉（红红的、绿色、米黄）、触觉（凹凸不平）、体量感（需两人合抱）

✓ 童真视角自然流露，如“像幼儿时的孩子的拳头一样大”“可能是我看错了吧”

✓ 情感真挚，结尾直抒胸臆，由校园之爱聚焦至枇杷树之爱，情感递进清晰