【导语】上课作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的上课六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是上课作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】上课讲话的检讨书1200字
上课的时候老师在认真给我们学生讲课，我没有认真听，而是和下面其他同学聊了聊。更何况我笑得若无其事，完全不尊重老师，不仅打扰了其他同学的听力，也影响了老师的好心情。
老师批评我，让我反思。现在想了很多，觉得自己很不对。我不应该在课堂上说话，打扰大家的学习。不自学是大错特错。我的父母为我们提供教育，希望我们能考上理想的大学，取得巨大的成就，但我辜负了老师和家人的期望。我没有好好学习，认真听讲。
我想我以后再也不会在课堂上说话了，影响了其他同学之间的关系，”老师生气了，会被批评。下次老师在平台上讲课，我会认真听讲，认真学习，保质保量。现在我还年轻，应该知道学习的重要性，所以从现在开始，上课时间不要说闲话了，该说的时候说，不该说的时候学，做个好学生。对于今天的事情，我想明白学习很重要~
作为一名学生，我没有做好我的工作。本来上课应该好好听讲的，但是我跟下面的同学讲了，辜负了老师教育我的好意。为了让我们对社会有用，老师煞费苦心地教我们知识。其实上课的目的是教育我们，但在其他思想上，我辜负了那些很教我知识的老师。现在我已经彻底认识到自己的行为错误。自从接受了老师的批评教育后，我深深地意识到了这件事的严重性。老师的教育说明老师很关心我，很爱我，所以我以后会听老师的话，充分理解和理解老师对我们的要求，保证类似的事情不会再发生。希望老师给我一个改过自新的机会。老师希望我们成为社会的栋梁，所以我在以后的学校生活中会更加努力，不仅要学好老师教给我们的知识，还要学会如何做一个对社会有用的人，一个正直的人，一个安慰老师的好学生。老师像父母一样无私的爱着我们，所以我也想把老师无私的精神发扬给我们。通过这件事，我深深感受到了老师恨铁不成钢的感觉，这让我在心理上感到非常愧疚。我太感谢老师对我的深刻教育，让我在以后的人生中找到了方向，在我的人生中起到了不可言说的作用。我的错误性质很严重。我在课堂上学习的时候，其实对别人对自己都是有伤害的。结果对同学产生了负面影响，对班级的影响非常不好。这是对学生职业道德和专心学习精神的侵犯。
我真诚接受批评，也愿意接受批评。对于这一切，我会进一步总结和深刻反思，请老师相信，我可以吸取教训，改正错误，加倍努力，将来把事情做好。同时，也真心希望老师能继续关心支持我，但处理我的问题还是要自己看着办。
【第2篇】猪八戒给同学上课作文600字-小学六年级作文
湘乡小学开学典礼上，许校长对大家说：“这学期，我们学校来了一位新老师。他叫猪八戒。他以后教五班和三班的语文，所以他也是五班和三班的班主任。”校长讲完，看见一个五大三粗，啤酒肚圆脸的人走上来，对大家表示善意。学生们看到了，都在想：这个老师好吗？学生们带着各种各样的问题回到班上。
第二天学校第一节课是语文课，五班和三班的同学都在期待这第一节课。“丁，丁”课开始了，同学们都高昂着头，笔直地坐着。猪老师也准时站在讲台前讲课。
过了一会，猪老师说：“同学们，今天我给你们上《杭州的美食》课。”嗯？今天不是《窃读记》吗？你怎么谈论食物？同学们没有反抗，继续迷迷糊糊的听着。"杭州有很多菜系：西湖醋鱼、龙井虾、东坡肉等等."说完猪八戒打开ppt给学生看。同学们看完之后，忍不住美食的诱惑，变得活跃起来。还说要和猪老师一起出校门品尝。
学生每天课后都会思考食物。渐渐的，一个月的学习过去了，该月考了。
……
学生考完试后，猪老师把试卷放在桌子上。
一天，许校长去猪老师办公室，发现猪老师不在，就回去了。回去的时候不小心看到了同学做的卷子。有同学写《窃读记》的作者是苏东坡，表达了作者对东坡肉的想法和感受。校长气得差点心脏病发，总说要给猪八戒辞职！退出！
文怡街小学六年级：姚欣怡
【第3篇】“上课”作文600字-小学六年级作文
看完这个题目你肯定会问，有什么课？怎么上课？上课不是很常见吗？作为学生，一天有几节课。有什么好写的？朋友，别着急，请慢慢听我说。
我说的课，是指写作课。这门课太生动有趣了，我们都忘不了，所以我把它写出来给你看。
上课前，冯老师在黑板上“沃”字旁写了“桥”“福”“人”“日”四个字。冯老师还在每个单词后面用小字问了一个问题。然后，冯老师叫我们开动脑筋，搜索信息，或者和同学讨论寻找答案。
听完冯先生的话，大家都找人配合讨论。一些学生独自在那里，试图找到问题的答案。有些在纸上画画。许多学生正在进行热烈的讨论，有些人甚至脸红，而另一些人则无视他们周围的人，低着头思考。
过了一会儿，冯老师让大家安静下来，然后让大家讨论并回答第一个问题。这时，经过思考和讨论，大家立刻手拉手站了起来。冯老师邀请了一些同学来回答。然后问大家有没有不同的看法或者意见。大家都摇头说没有，我听了同学的回答，觉得他们说的有道理，觉得一定是正确答案。谁知道，冯先生不满意，说不正确。然后，冯老师给我们讲解了一下。我意识到为什么同学说的不对，怎么正确回答。
这节课我们互相交谈，老师分析的很清楚。我们聚精会神地听，老师看起来很有精神。我们学得很生动，老师笑得很开心。
朋友，你以为我写不出这个课让大家欣赏吗？
【第4篇】老师上课吃面包作文500字-小学六年级作文
《纯属虚构》 001最近上初中，女孩总是很饿。她有先天性胃病，总是吃不饱。所以有一次自习课类似于自由活动课，她在学校吃了很多。老师走到她面前，严厉地笑了笑：“我就知道你在没有同学监督的情况下吃了很多面包。看，你的头发上全是面包屑！”女孩受不了了，笑了。002下课后，老师问女生：“现在只有你一个人吃面包，不会影响周围，但是大家都吃面包怎么办？“你知道那一幕有多壮观吗？”“不知道。”女孩老老实实摇头。说实话，她也有一些希望。003以为只是开玩笑，就过去了。只是她一辈子都没想过.当时老师真的带面包来上课了，嘴里还略带提醒：“面包真好吃！”一瞬间她傻眼了。学生们不是在看老师，而是在看她。是她，是她伤害了老师，她是始作俑者，罪魁祸首！他们肯定是这么想的。女孩羞愧地低下了头。但是他不承认自己的错误。004课后，老师找到女孩，笑了笑：“如果大家都这样，情况还不如这样。老师也是人，不吃饭就饿。但也让我窒息。你呢？你做不到吗？”
【第5篇】我给舅舅舅妈上课作文1000字-小学六年级作文
我二叔是农民，种了很多田。秋天来了，庄稼该不该再收割？粮食进仓库，稻草怎么办？政府部门一直在倡导秸秆还田，希望我们小学生积极配合，向亲朋好友宣传禁烧的好处。
没有，周末去舅舅家给他们上烧稻草的课。
午饭后，我们围坐在圆桌旁。我是老师，而二叔二姨三弟是学生。所以我就把网上收集的信息当成了一个演讲，以义正严词开场：“好了，现在我就来说说烧稻草的危害，大家鼓掌！”一阵掌声过后，我开始：“烧秸秆的危害性是：污染空气环境，危险……”突然哥哥打断我说：“别闹了，姐姐，不仅污染环境，还直接破坏大气。”我赶紧说：“对，对，很好。”我清了清嗓子：“对人体健康有害。有数据显示，燃烧秸秆时，大气中有害物质的浓度比平时高三倍，对人的眼睛、鼻子和喉咙都是很大的刺激。轻咳、胸闷、流泪严重导致支气管炎。”我喝了一口水，准备继续。二姨不愿意听：“烧了几百年了，省时省力，多容易！”我笑着说：“阿姨放心，烧秸秆危害更大。它会引起火灾，尤其是在村庄附近。一旦引发火灾，后果不堪设想。”舅舅插话道：“真的？去年村东毛娃家烧了稻草，点着了草堆，差点把房子烧了。幸好大家都及时获救。”“对，不止这些。”我继续说，“它还会造成交通事故，影响道路交通和航空安全。燃烧秸秆产生的烟雾导致空气能见度降低，可见范围缩小，容易引发交通事故。”哥哥忙不迭地说：“哦，听说新桥机场快建了。我还是想看大飞机，真的飞机，但不能让烟锁水道。”“听我说，还有什么？焚烧秸秆使地温急剧上升，可直接焚烧土壤中的有益微生物，影响农作物的产量和品质，降低收益。”二姨惊讶地问：“你还破坏田地吗？”“当然！烧秸秆破坏土壤结构，收成不如一年。你白辛苦了！”二姨若有所思的点点头。二叔说：“村里的李书记和宣传干事小王来过几次，说。大伙儿别急，镇上有专人负责压稻草，村里里加派人帮忙，免得耽误大家秋收。”二姨说：“我们带头吧。来吧，孩子们，跟我来把地里的稻草收起来。”
我扛耙子，哥哥拿叉子，二姨拿镰刀，二叔开铁牛。我们跑向田野.
燃烧稻草对我们的地球没有伤害！请各位农民大叔把稻草还田！
寿县柳岗镇郑楼小学六年级张片：
【第6篇】“上课”作文200字-小学六年级作文
当雪融化到最后
这是什么意思？
啊！春天到了，春天来到了这个世界！
在土壤里，在田野里，在平坦的土地上，甚至在天空中，到处都有变化。
在土壤中，树枝发芽了。
田野里，庄稼已经长好了。
在平利，草的小脑袋出来了，花的眼睛睁开了。
在水里，冰融化了，鱼开始移动。
天空中，鸟儿在唱歌，大人在聊天，孩子在笑，天空中的风筝就像一个整体。
但是，有些地方和国家还是冬天。
比如伊拉克、以色列、巴基斯坦、台湾省、韩国、非洲部分地区.
嗯？是什么让这里一年只有一个季节？
啊！我找到了，你找到了，全世界的人都找到了。
是战争，俘获了他们春夏秋的美丽与宁静。
这个冬天，他(她)只能在炮火下取暖；在厕所里避寒.
强行机枪把30米长的蓝鲸炸成小蚂蚁；巡航导弹把这座建筑炸到了200米高的地方。
枪声夹杂着孩子的哭声，导弹的爆炸夹杂着大人的吵闹声。
为了让大家一起拥有美好的春天，请热爱和平，停止战争！
【第7篇】上课一团麻作文300字-小学六年级作文
昨天周五下午最后一节课是《道德与社会》，但是老师过来的时候，同学们还在说笑。
老师静静地等了我们一会儿。令她失望的是，她的学生不但没有停下来，反而越来越乱！老师很生气，看着老师，总觉得需要发泄：大叫？告诉你，没用的！如果老师真的喊了一嗓子，他会邀请校长，因为我们班在学校里位置特殊，下面是校长办公室；再说，我们喊一嗓子，同学们也不会停下来，就像我刚才说的：反而越来越乱！呵呵，我们班的同学好厚脸皮！
最后老师再也忍不住了。你要问：“你做了什么？”然后告诉你：“搬救兵，找语文老师！"语文老师一直很和蔼可亲，但今天不一样了：暴怒，滔滔不绝，破口大骂，指指点点，布置作业，回家吃饭！
哈哈，拜拜！
【第8篇】“上课”作文600字-小学六年级作文
看完这个题目你肯定会问，有什么课？怎么上课？上课不是很常见吗？作为学生，一天有几节课。有什么好写的？朋友，别着急，请慢慢听我说。
我说的课，是指写作课。这门课太生动有趣了，我们都忘不了，所以我把它写出来给你看。
上课前，冯老师在黑板上“沃”字旁写了“桥”“福”“人”“日”四个字。冯老师还在每个单词后面用小字问了一个问题。然后，冯老师叫我们开动脑筋，搜索信息，或者和同学讨论寻找答案。
听完冯先生的话，大家都找人配合讨论。一些学生独自在那里，试图找到问题的答案。有些在纸上画画。许多学生正在进行热烈的讨论，有些人甚至脸红，而另一些人则无视他们周围的人，低着头思考。
过了一会儿，冯老师让大家安静下来，然后让大家讨论并回答第一个问题。这时，经过思考和讨论，大家立刻手拉手站了起来。冯老师邀请了一些同学来回答。然后问大家有没有不同的看法或者意见。大家都摇头说没有，我听了同学的回答，觉得他们说的有道理，觉得一定是正确答案。谁知道，冯先生不满意，说不正确。然后，冯老师给我们讲解了一下。我意识到为什么同学说的不对，怎么正确回答。
这节课我们互相交谈，老师分析的很清楚。我们聚精会神地听，老师看起来很有精神。我们学得很生动，老师笑得很开心。
朋友，你以为我写不出这个课让大家欣赏吗？
【第9篇】小学六年级作文：我给舅舅舅妈上课
我二叔是农民，种了很多田。秋天来了，庄稼该不该再收割？粮食进仓库，稻草怎么办？政府部门一直在倡导秸秆还田，希望我们小学生积极配合，向亲朋好友宣传禁烧的好处。
没有，周末去舅舅家给他们上烧稻草的课。
午饭后，我们围坐在圆桌旁。我是老师，而二叔二姨三弟是学生。所以我就把网上收集的信息当成了一个演讲，以义正严词开场：“好了，现在我就来说说烧稻草的危害，大家鼓掌！”一阵掌声过后，我开始：“烧秸秆的危害性是：污染空气环境，危险……”突然哥哥打断我说：“别闹了，姐姐，不仅污染环境，还直接破坏大气。”我赶紧说：“对，对，很好。”我清了清嗓子：“对人体健康有害。据资料显示，燃烧秸秆时，大气中有害物质的浓度比平时高三倍，对人的眼睛、鼻子和喉咙造成极大的刺激。轻咳、胸闷、流泪严重导致支气管炎。”我喝了一口水，准备继续。二姨不愿意听：“烧了几百年了，省时省力，多容易！”我笑着说：“阿姨放心，烧秸秆危害更大。它会引起火灾，尤其是在村庄附近。一旦引发火灾，后果不堪设想。”舅舅插话道：“真的？去年村东毛娃家烧了稻草，点着了草堆，差点把房子烧了。幸好大家都及时获救。”“对，不止这些。”我继续说，“它还会造成交通事故，影响道路交通和航空安全。燃烧秸秆产生的烟雾导致空气能见度降低，可见范围缩小，容易引发交通事故。”哥哥忙不迭地说：“哦，听说新桥机场快建了。我还是想看大飞机，真的飞机，但不能让烟锁水道。”“听我说，还有什么？焚烧秸秆使地温急剧上升，可直接焚烧土壤中的有益微生物，影响农作物的产量和品质，降低收益。”二姨惊讶地问：“你还破坏田地吗？”“当然！烧秸秆破坏土壤结构，收成不如一年。你白辛苦了！”二姨若有所思的点点头。二叔说：“村里的李书记和宣传干事小王来过几次，说。大伙儿别急，镇上有专人负责压稻草，村里里加派人帮忙，免得耽误大家秋收。”二姨说：“我们带头吧。来吧，孩子们，跟我来把地里的稻草收起来。”
我扛耙子，哥哥拿叉子，二姨拿镰刀，二叔开铁牛。我们跑向田野.
燃烧稻草对我们的地球没有伤害！请各位农民大叔把稻草还田！
【第10篇】上课作文500字 一笔画成
今天方老师出去上课了。谁会去上美术课？大家都在议论纷纷。
上课的铃声想起了丁，却看到另一位老师方出现在我们教室门口。我想：这个班是自习班还是美术班？我很紧张。
方老师兴高采烈的来到讲台上，听到她沙哑的声音：同学们，今天我们来玩一个“一笔画”的游戏！而黑板上，出现了四个“一笔成”的金色大字。我们大吃一惊，方老师却问：“同学们，哪些物件是一笔就能做成的？”大家争相举手，有的说花瓶，有的说星星，有的甚至异想天开地说：“人也可以一笔画。”然后，方老师宣布了游戏规则：你们分成三组，每人画一支笔，组成一幅色彩斑斓的图画。方老师给了一个密码，大家开始画画，思考，绞尽脑汁。几分钟后，大家的工作都完成了。第一组画了一个老人，一手拿着气球，一手拿着拐杖，说：“这个老人很依恋他的童年。”第二组呢？领队吴德鹏自信满满地走上前去，说：“这棵树能容人。”这时，大家都问：“我怎么才能进去？”“这个.这个……”吴德鹏坎坷不平。突然，他急中生智，“踩”了一下树上的蜗牛，门开了。我真替他捏了一把冷汗。“那就别把蜗牛踩成浆！”这时，方老师说：“我们可以把这棵树叫做‘成年树精’。”啊！“我们看上去很困惑。”因为人可以在里面生活！”“哦！“我们恍然大悟。听完同学们的介绍，方老师宣布：“第三组夺冠。”话音刚落，他们都笑得合不拢嘴。
这门独特的艺术课深深地烙在了我的心里，给我留下了永恒的记忆。
【第11篇】上课作文500字-小学六年级作文
上课
今天中午，我上了一节科学课。老师就过来说了几句。突然，老师的电话响了。我不知道电话里说了什么。老师接完电话，只对我们说了一句话：“你们自己看。”然后就匆匆离开了。
老师走后没多久，教室就像一盆开水。首先，我们班的刘晓拿起扫帚，开始了他的吉他表演。这时，坐在旁边的韩朝忍不住了。他走过去说：“大明星，你演得好吗？”你的乐器太差了！”韩朝刚说完，全班哄堂大笑。过了一会儿，隔壁班的李先生走过来说：“你老师不在，你自习课没上好，为什么要在这里喊？如果在这里喊，会影响其他班。“老师说所有的学生都很安静。老师走后不久，全班沸腾了。这一次，刘晓和韩朝因为上一次的表现被老师抓了。这一次他们乖乖地在那里做作业。这次班里有的同学在做作业，有的在玩，都在做自己的事。其中最大的是我的同桌——京信，他和他身后的女同学在那里玩“天下太平”。可以说，他们在玩石头、剪刀和纸。谁赢了，谁写笔，谁早写完“世界和平”几个字，谁就赢了。
这样，该部分就完成了。
【第12篇】关于课堂的作文600字 上课风波
一个普通的班级隐藏了很多间奏，这是我发现的。
数学课上，大家都在聚精会神地听叶老师讲解如何找到圆形区域。我擦了擦鼻子，眼睛一闪，“哦！石和蒋静怡正在桌下玩折纸游戏。我们必须知道老师现在非常重视这门课。付出地狱，谁做所有的小举动，是真的大胆。在严刑峻法期间，他逆风作案，兴风作浪。”但我也开心害怕。帮他改正缺点我觉得很荣幸，但是我怕他威胁我。一颗心就像火山爆发，跳上跳下钻进我的喉咙，我的恐惧失控了。我害怕他会报复我。体育课上，我拼了整整一节课的心。到了吃饭的时候，我看见石从远处走过来，但我没有直视他。他犀利的眼神融化了我的心，我一整天都在给我罪恶的微笑。我回避了，认识了我。汤姆克服了恐惧，吞噬了一切，并告发了杀死他的乔。我心中神圣而珍贵的光芒洒满全身。即使恐惧更大，邪恶也无法战胜，正义永远存在于每个人的心中。俗话说，苍蝇无孔不入，但我还是露出了踪迹。石递过来一张纸，上面赫然写着：“这次你再不告发我，就要被勒令。”作为一个守财奴，150元对我来说是极其珍贵的。“嗯，有点诚意.但是，但是，我不能同意他们。”三思而后行。我尽力向方先生举报他们的恶行。方先生突然变了脸色，睁大了眼睛，竟敢在我眼皮底下犯罪，哼！方老师像一个蓝天使，当天就狠狠批评了他们两个。
班里的风波过去了，但我的心情久久不能平复。我只想纠正一下。我的勇气来自对真理和正义的无限鼓励。
【第13篇】上课作文500字 你好同学
作文课的第一天，吴老师给我们上了一堂特殊的入学教育课，主题是《你好，同学》。
“丁……”铃响了，吴老师在黑板上写下几个大字——“同学你好”。哎，老师在葫芦里买了什么药？就在学生们疑惑的时候，老师说：“同学们，请想一想。“同学你好”中的‘你’是指谁？”当老师的话音刚落，张灿举起了手。“‘你’是指他。”她指着一个坐在前面说话的男孩。
老师接着说，“这个女同志说“你好，同学”里的“你”是“他”的意思。如果我说了呢？‘你’是指谁？”我们异口同声地说：“是我们。”“嗯，答案不错。”老师肯定了我们。
大家都高兴的时候，老师问：“什么是‘好’？”周光宇想了一下，站起来说：“心情好就是‘好’，身体好就是‘好’。”张灿说：“好的学习成绩是‘好’，总是谈论安全是‘好’。”我马上补充道：“全家人幸福地生活在一起是‘好’的！”……
“是的，大家刚才说的都是对的。”老师鼓励我们说话。
然后，老师让我们谈谈如何做到“好”。大家各抒己见，各说各的学习和生活梦想。他们勤奋学习，文明自律，突出成绩的“好”。听完我们的演讲，老师时不时竖起大拇指夸张，表演好！
“丁……”下课铃响了。通过这节课的学习和交流，我知道了一个好学生应该如何做得更好。我也知道语言太奇妙了，不同的人说同一个词，意思也不一样。
我永远不会忘记这个独特的入学教育班。
——同学你好！
【第14篇】上课ⅹ偷懒=紧张作文700字-小学六年级作文
“快去打电话，不发作业，中午不想吃饭！”孙老师的话像刺一样刺穿了我的心。我心痛。好痛.
谁告诉我昨天偷懒没收拾书包？今天早上，我赶着去打印墨水和装书。就像我婆婆唠叨的，——不早忙，晚上心慌，半夜起来补裤裆。嘿！谁让我懒？我真的聪明糊涂了一阵子！
“丁00，丁00……”一个清脆的铃声穿透了空气，穿过墙壁，跳进了我的耳朵。“扑通，扑通……”我的心仿佛有了公婆，敲锣打鼓，在肚肠里过桥，跳进心里。耶！要是这个班是数学班就好了！我不能忍受孙小姐的血肉之躯！我心想：这样的话，我还能再得到40分钟！过了一会儿，孙小姐来了，不知道怎么骂我！嘿！我的耳朵和心脏都要痛了。听耳朵听，心会跳，但不要跳出来。“董，董，董……”，教室外面传来熟悉的脚步声。脚步越来越快，心跳越来越快。我觉得：孩子有心脏病就别来学习了。太恐怖了。太恐怖了。孙小姐照例盘着卷曲的长发，昂着头大步走进去好几次。我就像一个马拉松运动员，喘着粗气，心跳几乎停止。孙老师整了整书本，走到黑板左边，上下打量了一番，皱了皱眉头，咬牙切齿地问，“陈* *，你的作业呢？不是你干的吗？”看到孙先生的眼睛大如牛，我吓了一跳，迟疑地回答：“不，不是。我忘了——。”孙老师怒吹眉毛，想吃我。她生气地说：“去打电话吧，作业不发了，中午不想吃饭！之后他抓起语文书开始讲课。
我的心像刀一样扭曲，泪水模糊了我的双眼。千千的绝对不公在我心中堆积如山。如果我早知道这些，我为什么要开始？永远，永远，永远不要懒惰，永远不要把你的书放在身边。你不应该迟到，你不应该检查你的书包.世界上没有后悔药，下次不能再懒了。
【第15篇】上课时谁总是站着
老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们可以看到秋天的收获。
老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到奉献的甜蜜。
老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到了生活的希望。
老师，你站着。站成最壮丽最神圣的雕像，让它在收获的永恒记忆中甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。在宽敞的教室里，所有学生的位置都排列整齐。老师，你是什么来头？你的位置在哪里？不是吗？还是教室空间不够？还是建造者忽略了你所在位置的存在？不，老师，你不是没有立场，只是立场不同。在我们渴望的目光中，在我们燃烧的心中和在我们永恒的记忆中，你的位置是如此的高，如此的雄伟，如此的壮丽，如此的不可磨灭.
你总是默默无闻。在第一缕阳光照射进教室之前，你已经站在教室门口，带领我们走进了知识的殿堂。半夜最后一盏灯已经熄了，你却还站在学生宿舍楼下看着，直到我们都睡着。你每天都这样站着。你一年赚了40分钟，十年赚了一辈子.似乎“站”成了你人生中最重要的任务，最神圣的工作。“站”穿透了你的血液，侵蚀了你的灵魂，忘记了你腰酸背痛，双脚麻木.也许你累了，也许你困了，也许你想躺下。
风吹雪飘，你却雄伟如泰山，老师！
海潮下，丢金热，老师你却站着不动！
有人说你站的很稳，很稳，有人说你深深的信仰埋在你的三尺讲台下。
你无法抹去黑板上你金色的智慧，也无法忘记记忆中你美丽的脸庞。
你的美言在我脑海里激荡，但你善良的身影却无法在我心中抹去。
也许有一天，当你再也不能站在讲台上对我们微笑的时候，我相信，我们都已经站了起来，站在一排排不屈不挠的大树里，站在一排排穿越高山峻岭的绿色大道上。你将永远站在我们心中！
在课堂上，老师，你总是站着。
现在，在你身后，我们站在另一片风景中！
【第16篇】烦恼 作文500字 上课的烦恼
烦恼 作文500字 上课的烦恼
大人总说孩子最无忧无虑。众所周知，我们也有很多成长的烦恼。另一方面，我被“阶级”这个词所困扰。
“丁……”星期五的上课铃响了。我就像一个刚放出来的小男孩，从校门跳出来，赶着去见我奶奶。“奶奶，今天是第五天。我去同学家玩好不好？”我眨着大眼睛问道。“傻小子，英语老师今天不来吗？没门！”奶奶厉声说道。我停止了说话，眼里的星光突然黯淡下来。我在美国的妈妈，为了让我的英语更好，专门请了一个英语老师，他一周要上三次课。回到家，吃不饱饭，就开始上无聊的英语课。一天下来，我很累，但我应该好好休息，但我不得不上这门英语课，导致我状态不好，头晕，精力不足。下课后和晚饭后，我在床上睡着了。唉，负担太重了。我也这么认为
“起来，起来！钢琴老师来了！”奶奶用力掀开被子，在我睡觉的时候把我叫醒。哦，我设法熬过了星期五，星期六也很艰难。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服。当我坐下来享用早餐时，钢琴老师迈着沉重的步子走过来，我不得不去上钢琴课.唉，负担太重了。我也这么认为
钢琴课之后，你必须上计算机课，计算机课之后，你必须上英语课.
亲爱的父母，我知道你这样做是为了我好，但请给我一些休息时间。上课其实成了我最大的烦恼。
【第17篇】笑话：上课点名的尴尬
我高二的时候，上法律课的时候，我们的法律老师有一个爱提问题的癖好，所以我在提问之前要大声的复述。有一次我在参加《民法通则》，突然老师提高声音开始提问。所有的学生都盯着老师，害怕被叫出来。因为老师是提问而不是点名，所以看花名册提问，大家都不用低头。
“一班，25号！”老师命令道。
沉默(张三在发呆).
“25号——张三！你来了没有？”老师重复了一遍，刷！整个教室都在看着张三。
“不来了！”张三喊道。全班都惊呆了！但很快就开始佩服张三的勇气。
“你怎么没来？”老师又问。
“他病了！”张三无奈只好撒谎，全班哄堂大笑。
“你是他宿舍的？”老师也被莫名其妙的笑声搞糊涂了。
“是的。”面对老师的提问，张三脸都绿了。
“太离谱了。回去告诉他今天下午来我办公室！”全班又开始笑了。
“啊？好。”张三头皮开始发麻。下午谁会替我挨骂？只是李四，唉，我又得请那小子吃饭了。
张三很庆幸自己逃过了一个问题，老师又补充了一句：“你愿意替他回答这个问题吗？”
“啊！"张三无奈地站了起来。可想而知，教室里有些人在笑，伤胃。
“老师，你能重复一下你问的问题吗？”
“啊！这个问题我重复了三遍。你怎么去上课？”
“不好意思，没听清楚！”张三额头上已经有汗了。
“好吧，我再重复一遍……”
“我这个报告老师，这个问题我就不回答了。”张三以为自己反正要死了，那他为什么要死得这么窝囊？
“嗯，下午2点和张三义到我办公室来！”所有的学生都笑到喷血。
从此以后，法律班就没人敢说某某没来了。
【第18篇】一“糖”课_写上课的作文1100字
丁阻拦，上课铃响了；这个班是语文班。学生们把语文书放在桌子上，静静地等待老师的到来。
过了一会儿，老师从教室后门进来了。我看到老师左手拿着语文书和辅导资料，右手拿着一个红色的书包。包里有什么？学生们开始猜测。同学们都猜到里面应该有糖，我也这么认为。
嘿嘿，如果是这样的话，真的是一句话——爽！老师开始说话：“为了奖励我们同学昨天早上放学后完成作业，我今天带了糖果。”不出所料，红色的袋子里装满了糖。每个人都很开心，脸上带着幸福的微笑。但是，老师接下来的话让大家一下子陷入了沉思。老师说：“这个糖不能白给，必须有一个条件。”同学们开始议论起来：有的同学说要背课文，有的同学以为自己在默写古诗，有的同学猜测自己又要上课写作业了……各种猜测。老师最后说了条件，每个学生都要说一句成语。只有用他名字的一个字，他才能得到一颗糖。听了老师的条件，想到成语的同学情绪高涨，想不出成语的同学赶紧翻书找
说完，老师开始从我们组分糖果。第十个是谢晗。她用自己名字中的“谢”字组成了成语“感谢上帝”。老师听了，说：“好吧！”并且把糖包放在她面前，让她选一颗糖。第二个回答是黄义贤，他用“贤”字组成成语“贤妻良母”。老师说：“嗯，很好。以后做个贤妻良母！来，自己挑一个。”老师这么一说，大家都笑了，她觉得有点不好意思，脸红了。轮到我同桌杨胜斌了！他想了想，却想不起一个成语。当他的眼睛一转，他想到用同音异义词“阳”构成成语“迟做总比不做好”，这使学生和老师都笑了。老师说：“不能叫‘羊胜斌’！”这句话让学生笑弯了腰。老师说“扬”的成语是“百步穿杨”；你要记住。我会奖励你一颗糖。自己选吧。”说着，把糖包放在他面前，让他选择。
然后终于轮到我了。我用自己名字里的“杰”字设立了一个成语“出类拔萃的人”。老师听了，说：“还不错。”让我挑一块糖。就这样，后面的同学陆续说了成语。短时间内；老师完成了糖奖。最后老师说：“你在这个班开心吗？”学生们异口同声地回答：“开心！”老师又说：“嗯，你，你应该写一篇作文，写今天中午这个班发生的事情！”听了这句话，学生们失去了刚才所有的快乐。我后面的同学说：“早知道，我就不拿老师的糖了。一颗糖写作文不公平。”！
下课了。我把老师刚刚奖励的这种糖果的包装撕开，拿出糖果放进嘴里。我觉得，老师奖励的糖比家里的糖更香更甜！
朋友，听了我的话，你觉得我们的“糖”课很有趣吗？
【第19篇】上课作文500字 以前的比赛
当黄色的阳光变成金色的薄纱，照耀大地时，我感到欣慰。那节体育课给我留下了深刻的印象。
这是体育课，我，郑，姚益洲，邓永康，魏宇泽，吴汉庭一起打篮球。不要看二比四的不公平，对我和郑来说都是小菜一碟。刚开始玩的时候，投几个篮不是那么容易的。我明显感觉自己上篮退步了。但是，投几个“急停跳投”成了我的强项。我和郑没有配合得那么好，也许是因为我们没有练太久。但是上篮的感觉让我觉得自己在队友旁边，在老师旁边，在场上。那种留恋，那种幸福.但是在这里，没有老师的规劝；没有队友的电话；没有了激烈的竞争，一切都是那么的陌生。如果能马上回到篮球队就好了。
哦天哪！邓永康把球扔上去抱住头？我希望我不会被打中，但是球，没那么听话，掉了下去，打在他背上，又弹了起来，掉在地上，又弹了起来……我们剩下的人都笑了。我跑去捡球。我跑到跑道捡球，看着60米的尽头。我仿佛看到田径运动员张琦、岳斯骜、陈奕诗在老师的指挥下练习60米。他们是我的第二篮球队。自从那次比赛后，我们就没见过面了。真的好怀念！如果能一起训练，晚上和队友聊聊天就好了！然后汗如雨下的走上跑道，大步向前，安心！
“嘘！—— "!老师吹哨子了！该改革了！我抓起球，慢慢走向老师。真的，真的希望还是篮球比赛，和篮球队友并肩作战。或者田径比赛，我是新来的，可以融入田径集体！
【第20篇】小学六年级作文：上课之后的思考
读书是一种共情。做阅读题目时，需要从作者的角度和方向深入思考，理解作文的中心思想，做好每个题目，透彻理解全文。要做到这一点，我们需要4w:谁、什么、如何、为什么，并以这四个为问题中心，打开思考之门，进一步拓展理解，深入思考。
首先要梳理全文，了解文章结构。要做到这一点，就要对每一段中存在的问题有一个很好的认识，抓住重点。开始一个一个理解，问题的各个部分都是一致的，就像世界上的一切一样。要做到透彻理解，就要学会用心，学会忘我，走进文章的传统，深入理解，才能理解和领会整篇文章和作者的意图。
理性贯穿所有文章，感性理性，充满活力。同时，文章中的文字也有很大的潜力。正因为如此，好的文章才会用情感和理智去说服人，而世界上所有的文章都源于生活，高于生活。所以，只有用心去体验，去感受生活，才能写出文章，才能体会到人生的哲理。所以，文章是要开导的。
一篇好的文章耐人寻味，这就是为什么我们这样看整篇文章，深入思考，提出一个问题，让我们去理解，去感受。
对于一篇文章来说，要学会思考，学会品味，从词句中深入思考，体会生活的方式，受益匪浅。
【第21篇】有关上课讲话的危害(转载)作文1600字-小学六年级作文
关于上课说话的危害
努力学习，遵守学校的规章制度是每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，但作为当代学生，我并没有很好地发扬光大。就像许多中国年轻人不知道有圣诞节一样，他们隆重地去过圣诞节。我们都在无知中失去了纪律，不理解我们的学习目的.
花从水漂，上课时，噪音沸腾，老师很难难过几次。
首先，上课演讲最直接的原因是我们自律性差。作业完成后，我们觉得无事可做；间接的原因是我们想在课业之外做点什么，所以忍不住互相交流。我们畅所欲言，自习课就慢慢沸腾了。当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。鲁迅说：不友好的帮助是恶意的伤害。只有我认真反思，寻找错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能有所进步。只有认真反思，找到错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能有所进步。
上课发言违反教育管理制度，影响教师工作正常运转。这是欺骗，是犯罪。也辜负了我伟大父母的殷切希望，浪费了我在学校学习的时间，既不孝又有罪。让老师全身心投入这件事，伤心失望。这是无情，三罪也是…
我们应该充分理解老师教育我们的痛苦.如果我们在课堂上不遵守纪律，这绝不是一件可以忽略的小事！只要我们都有良好的克制力和自学能力，上课就没有借口，任何理由都可以借口发言！我们只要认真想想，有那么多事情要做，有那么多负担要挑，正常上课没有理由不遵守纪律。
老师说的一定会兑现她的承诺，老师要管的一定是为了我们学生好，不用挑战老师的纪律。我们还是学生，不能听老师说什么。我们学生唯一能做的，就是听老师的话，好好学习，让老师放心信任。
错误的性质是严重的。上课八卦影响其他同学，导致各种利益受损，在学校影响极其恶劣。这种行为，即使不影响课堂纪律，也是错误的，是违背学生原则的。我只是照顾了自己一时的快乐和一时的想法，完全忽略了老师的感受。这也是不对的。人是社会人。每个人都不应该只考虑自己。这样做会害了所有人；这样做，看似对他很好，其实是在伤害他。而且上课嚼舌根也是对老师的不尊重。不辜负老师的苦心。只有看到微观的时候才能知道，从小到大。
其次，上课说三道四也是对老师工作不尊重的表现。中国是礼仪之邦。自古以来就是传统美德，我一直忽略。抛开一个方面，不仅要尊重老师，更要尊重任何人，尊重他的劳动，尊重他的劳动成果。上课讲话直接造成不尊重老师、不尊重他人、不尊重他人劳动的不良影响。作为当代中学生，作为一个正在接受教育的人，这样的表现显然不符合社会的要求。
再次，言语行为在在校学生中也有很坏的影响，破坏了学校的形象。学生之间要互相学习，互相促进，有良好的纪律，但是上课讲话给学生带来不好的头，不利于学风建设。
班里的八卦也感染了其他同学，跟别人不是真的好，反而害了自己和同学。上课就是学习。课堂上不管什么原因的八卦都是非常错误的，违背了作为学生的原则。作为一个工作做不好的学生，他不应该在课堂上说闲话，但他在课堂上说闲话，辜负了老师平时对我的教育。老师为了让我们成为对社会有用的人，煞费苦心的教我们知识，而嚼舌根却在课堂上欺骗和无私的教我们老师知识。如果同学在课堂上发言，与其参与，不如主动告诉他是错的，帮助老师分担他的心事，帮助老师在课堂上营造良好的学习氛围。早在踏进校门的时候，老师就一再强调，所有学生都不要在课堂上说闲话，这会影响课堂秩序和听力效果。但是还是在老师精心准备的课上讲了，没有很好的吸收知识。
知道了上课说话的危害，就要有意识的去克服。只要我们互相监督，督促自己，班级氛围一定会有很大的改变。
【第22篇】上课ⅹ偷懒=紧张作文700字-小学六年级作文
“快去打电话，不发作业，中午不想吃饭！”孙老师的话像刺一样刺穿了我的心。我心痛。好痛.
谁告诉我昨天偷懒没收拾书包？今天早上，我赶着去打印墨水和装书。就像我婆婆唠叨的，——不早忙，晚上心慌，半夜起来补裤裆。嘿！谁让我懒？我真的聪明糊涂了一阵子！
“丁00，丁00……”一个清脆的铃声穿透了空气，穿过墙壁，跳进了我的耳朵。“扑通，扑通……”我的心仿佛有了公婆，敲锣打鼓，在肚肠里过桥，跳进心里。耶！要是这个班是数学班就好了！我不能忍受孙小姐的血肉之躯！我心想：这样的话，我还能再得到40分钟！过了一会儿，孙小姐来了，不知道怎么骂我！嘿！我的耳朵和心脏都要痛了。听耳朵听，心会跳，但不要跳出来。“董，董，董……”，教室外面传来熟悉的脚步声。脚步越来越快，心跳越来越快。我觉得：孩子有心脏病就别来学习了。太恐怖了。太恐怖了。孙小姐照例盘着卷曲的长发，昂着头大步走进去好几次。我就像一个马拉松运动员，喘着粗气，心跳几乎停止。孙老师整了整书本，走到黑板左边，上下打量了一番，皱了皱眉头，咬牙切齿地问，“陈* *，你的作业呢？不是你干的吗？”看到孙先生的眼睛大如牛，我吓了一跳，迟疑地回答：“不，不是。我忘了——。”孙老师怒吹眉毛，想吃我。她生气地说：“去打电话吧，作业不发了，中午不想吃饭！之后他抓起语文书开始讲课。
我的心像刀一样扭曲，泪水模糊了我的双眼。千千的绝对不公在我心中堆积如山。如果我早知道这些，我为什么要开始？永远，永远，永远不要懒惰，永远不要把你的书放在身边。你不应该迟到，你不应该检查你的书包.世界上没有后悔药，下次不能再懒了。
【第23篇】上课铃打响后作文700字-小学六年级作文
铃声一响，校园里所有的噪音都变得寂静无声。而我们班还沉浸在下课的喜悦中。一声“老师来了”为大家敲响了警钟。突然，课堂安静多了。所有的人都低头写作业。突然，教室里只能听到笔尖写字的沙沙声。过了一分钟，老师没来。王志成看了看，喊道：“傻逼说老师没来。”经过调查，原来是孙把我吓死了。现在班级又恢复了原来的样子。
我环顾四周，看到了范浩然(“江湖”叫范晓)。他一句话没说就写了作业。但是不到半分钟后，他转过身去和陈丹说话。哇，真的很快！我似乎听到他们在说：“陈丹，你认为韩先生不会来了吗？”陈丹说：“这怎么可能？可能老师比较忙，应该快来了。”
我又换了个方向，突然看到了赵越(“江湖”叫罪)。有时候他在学海豚的声音，真的很毛骨悚然。有时他在唱《当你死去时的爱》。人家唱歌真的是要钱。他唱得很难听！“一个‘惨’字。我不知道他在哪里学的音乐，但我不认为全班都喜欢听他唱歌。
还有一点就是孙。他是我们班的一个淘气的蛋。原来他是和赵越一起唱的。呵呵，太精彩了！他总是喜欢在角落里喊“老师来了，老师来了”。过了一会，老师没来。他笑着说：“哈哈，你被我骗了。”所有人都愤怒地看着他。
这是一个“老师来了”，打破了课堂的欢乐。我看了看。坐在窗边的是徐岷。教室立刻变得安静了。这时，老师进来了，我们开始上课。
多彩的校园里有快乐多彩的人，同学之间的友谊当然更重要！让我们珍惜友谊。友谊万岁！
六年级：陈
【第24篇】上课时谁总是站着1000字
老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们可以看到秋天的收获。
老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到奉献的甜蜜。
老师，我们都坐着，而你却站着。看到你，我们看到了生活的希望。
老师，你站着。站成最壮丽最神圣的雕像，让它在收获的永恒记忆中甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。在宽敞的教室里，所有学生的位置都排列整齐。老师，你是什么来头？你的位置在哪里？不是吗？还是教室空间不够？还是建造者忽略了你所在位置的存在？不，老师，你不是没有立场，只是立场不同。在我们渴望的目光中，在我们燃烧的心中和在我们永恒的记忆中，你的位置是如此的高，如此的雄伟，如此的壮丽，如此的不可磨灭.
你总是默默无闻。在第一缕阳光照射进教室之前，你已经站在教室门口，带领我们走进了知识的殿堂。半夜最后一盏灯已经熄了，你却还站在学生宿舍楼下看着，直到我们都睡着。你每天都这样站着。你一年赚了40分钟，十年赚了一辈子.似乎“站”成了你人生中最重要的任务，最神圣的工作。“站”穿透了你的血液，侵蚀了你的灵魂，忘记了你腰酸背痛，双脚麻木.也许你累了，也许你困了，也许你想躺下。
风吹雪飘，你却雄伟如泰山，老师！
海潮下，丢金热，老师你却站着不动！
有人说你站的很稳，很稳，有人说你深深的信仰埋在你的三尺讲台下。
你无法抹去黑板上你金色的智慧，也无法忘记记忆中你美丽的脸庞。
你的美言在我脑海里激荡，但你善良的身影却无法在我心中抹去。
也许有一天，当你再也不能站在讲台上对我们微笑的时候，我相信，我们都已经站了起来，站在一排排不屈不挠的大树里，站在一排排穿越高山峻岭的绿色大道上。你将永远站在我们心中！
在课堂上，老师，你总是站着。
现在，在你身后，我们站在另一片风景中！
【第25篇】难忘的一课_第一次上课作文700字
童年！是梦里的真实，是现实中的梦想，是记忆中含泪的微笑。——铭文
第一次进入城南的校园，让我的小学生活开始了。一切都是那么新鲜。我坐在1 (2)班的教室里，开始了最难忘的一课。身边陌生熟悉的面孔让我更加兴奋。我有了第一张桌子，是绿色的，座位也换了。它不再像幼儿园了。
我的第一任班主任：陈老师走上讲台，微笑着，嘴角扬起一个完美的弧度，用清脆的口音说：“上课！”《小萝卜头》一个接一个起来，《郝老师——》坐下后，我故意让自己的身体直如钢条。大家都想给老师留下好印象，邻近的同学也纷纷效仿。老师的目光转向我，露出一丝微笑。我也惊呆了，小脸通红。也许，这就是害羞的感觉。想想看，翻开语文书，看到一个“鸡蛋”。老师说叫“a”。
接下来请站起来读，听妈妈说上课说话要举手。我把手高高举到耳边，嘴里的“a”恨不得跳出来。因为陈先生在她眼里还是不知道这个急切的小同学是谁，她用胳膊指着我的座位说：“请这位同学读一下。”那一刻我好像中了1000万的彩票，哦不！是一个亿的彩票！在四十七名学生好奇的目光下，我站了起来，仿佛美国的自由女神像就站在他们中间，沉浸了一会儿喜悦，耳边传来一个熟悉的声音。“同学，你识字吗？”神要我们一句话惊醒，嘴里蹦出一声“a”，最怕突然沉默，好尴尬！过了一会儿，周围渐渐笑了起来，我用手捂住了脸，可能是另一种害羞的感觉吧！老师爽朗一笑，我就喜欢！
是第一次在密林深处黄昏吗？仿佛经历过。是不是第一次在余辉中的海洋？仿佛遇见了。难忘的一课，是第一次吗？是第一次！
作者：吴欣然
【第26篇】小学六年级作文：上课那些事儿（5）
第二节课下课铃响后，我开始试卷，目光扫过教室。老师正在安心批改试卷，旁边的四组都没动，一张纸吸引了我的注意力。
我很快找到了源头。浩宇右手下堆着一张床单。当他顺时针转动右手时，一张白纸开始脱落，划出一道美丽的弧线，落在岳斌的桌子上。我看见岳斌心不在焉地捡起纸，放在抽屉里，然后偷看了一下桌子上的答案。艾琳和我都惊呆了，又脱了一张纸~
伙计，总有错误。刚刚上完一半的第二节课，浩宇的手不小心逆时针拿掉了一张纸！我画的不是弧线，而是直线，径直朝老师飞去！
天啊，这不是在虎口拔牙吗？我想岳斌和郝宇已经死了。
那张纸飞得很慢，飘在老师的头上。越彬和泽维尔头上不停地冒汗。
作弊的后果
看到老师淡定的把卷子拿下来看了一会。我低下头假装检查试卷。狮子的吼声开始了：“王、你们为我站在讲台上，每边一个，为我站一个下午！你好大的胆子！你竟敢在考试中作弊！(我耳朵聋了)
全班变得异常安静。
下课后，学生们笑得前仰后合。看到他们的表情，好像被老师的尾巴踩了。真的很好笑！
【第27篇】上课铃响了作文100字-小学六年级作文
“叮”铃响了，我快步跑进教室，拿了学习用品，准备上课，伏在桌子上，等着王老师给我们上课。其他学生满头大汗地跑进教室。跳绳的赶紧收起跳绳，打乒乓球的赶紧收起球拍。还有另外两个同学在窃窃私语。我说：“别说话。以后老师该骂你了。”这时，罗老师提着一个包，包是红色和黑色的。她手里拿着教案、语文书和教师参考书。她又用眼睛扫视了一遍学生，带着微笑和干劲走进了教室。她把包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案、语文书和教师参考书放在书桌前。
“站起来”刷的大家都站起来，40双眼睛一起看着老师，异口同声的说：“好老师。”老师微微点头，示意我们坐下。
“请坐，”班长用熟练的声音喊道。一节语文课是这样开始的
【第28篇】小学六年级作文：上课45分钟
在那短短的45分钟里，在那小小的班级里，有什么能让我们拥有取之不尽的知识和学习态度？
45分钟教会了我们知识，45分钟教会了我们做人的道理，45分钟教会了我们认识宇宙万物，45分钟教会了我们拥有一颗宽容大度的心……但要想拥有所有这些美好的果实，首先要学会听课，以争先恐后、孜孜不倦的学习态度面对比金子还重的短暂的45分钟。因此，我们必须超越心理底线，克服玩的欲望，聚集与课堂无关的心智，提高对知识的渴望，增强对知识的理解，把握好老师讲话的重点，紧紧抓住那45分钟，为我们的未来打造一幅知识的蓝图。同学们，你们现在已经体会到了45分钟的真谛，就是要有一个好的学习态度！
在那转瞬即逝的时间流里，在那宝贵的45分钟的课堂里，让我们抓住每一分每一秒，享受知识的海洋。
【第29篇】上课的铃声作文400字-小学六年级作文
“丁玲，丁玲……”上课铃把我们叫进教室。这清脆的铃声，像一首欢快的曲子，每天在我们耳边播放。
铃声响的地方，有老师的关心，有同学的爱。学校生活多么幸福，学校生活充满阳光。铃声督促我们努力学习，也督促我们遵守纪律。当我们高高兴兴地拿回“三好学生”奖时，我们会在门框上画一个成长的杠杆。
这清脆的钟声，像春雨的沙沙声，应该促使成千上万的树芽开放；像流动的清泉，要滋润万苗。
十几年后，我们将告别熟悉的校园。那时候我们耳边响起的可能是一声稳健坚定的沙漠驼铃，一声豪迈激昂的远征铃声，一声深情悠远的帆船汽笛，或者是一声雄壮迅疾的冲锋……那时候的乐谱已经成了纪念品，我们的出生名字几乎被人遗忘。现在花蕾在当时已经结出了丰硕的果实；今天的幼苗在当时长成参天大柱。我们——跨世纪的一代，将托起明天的太阳！
这时候，我们就回忆起今天上课的钟声。在人生的道路上，是它给出了“开始”的第一个顺序。在我们心中，这甜蜜而亲切的钟声，永远回响着母校的期望，同学的祝愿，老师的叮咛。
【第30篇】上课之后的思考作文500字-小学六年级作文
读书是一种共情。做阅读题目时，需要从作者的角度和方向深入思考，理解作文的中心思想，做好每个题目，透彻理解全文。要做到这一点，需要4w:谁，什么，怎么，为什么，以这四个为问题中心，打开思考之门，进一步拓展理解，深入思考。
首先要梳理全文，了解文章结构。要做到这一点，就要对每一段中存在的问题有一个很好的认识，抓住重点。开始一个一个理解，问题的各个部分都是一致的，就像世界上的一切一样。要做到透彻理解，就要学会用心，学会忘我，走进文章的传统，深入理解，才能理解和领会整篇文章和作者的意图。
理性贯穿所有文章，感性理性，充满活力。同时，文章中的文字也有很大的潜力。正因为如此，好的文章才会用情感和理智去说服人，而世界上所有的文章都源于生活，高于生活。所以，只有用心去体验，去感受生活，才能写出文章，才能体会到人生的哲理。所以，文章是要开导的。
一篇好的文章耐人寻味，这就是为什么我们这样看整篇文章，深入思考，提出一个问题，让我们去理解，去感受。
对于一篇文章来说，要学会思考，学会品味，从词句中深入思考，体会生活的方式，受益匪浅。
六年级：张艳
