【导语】挖红薯作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的挖红薯六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是挖红薯作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】生日会作文600字 趣味挖红薯
11月25日下午，阳光明媚，我参加了大疆晚报主办的——趣味红薯挖掘活动。公共汽车把我们带到了目的地。我们先玩了一个“泡泡糖”的游戏，然后开始玩足尖按压。踩着脚尖走路，不敢跳，不敢跑，不敢跑，走路小心翼翼。安定下来就是一种刺激！感觉很痒很痛，但是真的很好玩！
《植物大战僵尸》这个游戏也很有意思。玩游戏的人被蒙上眼睛，按照别人的提示找沙袋，然后用沙袋打“僵尸”。看别人打几轮很容易。轮到我了！我被蒙住了眼睛，漆黑一片，什么也看不见。旁边的人都在说“左边——，右边——”。我不知道该听谁的。我不知道沙袋在哪里。我摸了摸周围，但真的摸到了一些沙袋。我抓起沙袋就扔了出去，甚至打了一个“僵尸”。哈哈，真的是“瞎猫遇上死老鼠”。
然后，今天，最重要的一步，就是在——挖红薯。来到地瓜田，教练介绍地瓜怎么挖，大家开始行动。刚开始找不到红薯的根，发现很多虫子蚯蚓鼻涕虫，不敢下手。要知道，我几乎找不到比我更怕虫子的人了。蚯蚓来了，蛞蝓来了.我站在那里发呆。但是看到身边的朋友都在如火如荼的挖红薯，他们为什么不害怕呢？如果最后其他人都满载而归，而我却两手空空，那该多尴尬啊！过了一段时间，好像看惯了，也不怕那些虫子了。我也开始挖了。一开始红薯很固执，我尽力了，它还是不动。后来发现红薯周围的土松了，再把红薯左右摇晃，稍微用力就能轻松的挖出来。
这次挖红薯活动真的很有趣，是一次难忘的生日聚会！
【第2篇】小学六年级作文：童年趣事——挖红薯
童年就像一部永远看不完的电影。电影里的情节总是浮现在脑海里，让我久久难忘。不过，最精彩的情节，也要属于我去挖地瓜碎片！打开记忆的大门，我九岁的时候，坐公交车来到双溪。今天爸爸让我去体验农场生活的乐趣，去挖红薯。
我拿着锄头，自信地走进田野。眼前的景象让我眼前一亮。绿叶仿佛是一片绿色的海洋，那些叶子还在向我们招手。我跳进红薯地里，拿起锄头，开始计划。我计划了一段时间，什么都没计划。反而伤了脚。我气得扔掉锄头，开始亲手规划。父亲见我用手规划，就嘲讽我：“我怎么用手规划？有的红薯很低，我根本不会计划！”我无视父亲的嘲笑，继续用手刨。“啊！”我叫了一声，原来是一只小昆虫。“别那么娇气，赶紧，用自己的双手挖出自己的“胜利果实”！妈妈指着旁边。我也想过！农夫的叔叔每天在烈日下或寒冷的季节努力工作。我的小挫折是什么？我又计划得更快了。“哈，我看见了。好像有联系。”我试图用手把它拉出来，但是拉不出来。我灵机一动。我先用手把附近的土松开，然后刨旁边的土，使劲拔，耶！终于拔了出来。看着我的第一个“胜利果实”，我开心地笑了。带着这份甜蜜，我更加努力地挖掘，二、三……塑料袋里装着越来越多的“胜利果实”，心里充满了喜悦，心想：我收获的果实一定是最美味的。这次，我成了一个小农场主。
童年是一把画笔，他可以画出许多五彩缤纷的画；童年是一束阳光，可以让温暖渗入人心；童年趣事是一本永不过时的音乐书。里面有很多优美美妙的歌曲。
【第3篇】六年级叙事作文400字 挖红薯
今天奶奶说红薯熟了，可以挖了。听了这话，吵着要挖地瓜，就和奶奶一起去挖地瓜。我和奶奶来到红薯地里，说：“哇！红薯藤真的很茂盛。藤如青龙，果必甚大。”挖地瓜的工具我不会背，所以我自己动手挖。我先挑了一根长藤，使劲拔。当它没有反应的时候，我开始用手挖。我先把土一点一点挖出来，“啊！”一条大蚯蚓爬了出来，比大狗尾巴草还大。我没有理会，继续挖红薯。我小心翼翼地刮着土，怕损坏红薯。红薯终于露出了头，我就开始拔红薯藤。我尽力护理。“一，二，一，二……”我数了数，退后。“耶！”我被拉着摔倒了。“哦，我拔红薯了吗？”我说，上去了”？藤蔓是我拔掉的。”我很失望，但我坚信我能把红薯挖出来，于是我又开始挖。我赶紧在红薯两边挖。奶奶见我这样，笑着说：“你这是带狗挖土。”我坚定的说：“我的实力不可小觑。”我加快了速度，终于挖到了一大块。我又使劲拉，红薯被我拉了出来。“哇！好大一个红薯，”我拿给奶奶看，说：“你看！这是我挖的红薯，比球还大！”“哈哈”我和奶奶都笑了。挖红薯的经历告诉我，只有持之以恒才能带来好收成。
【第4篇】挖红薯记作文1100字-小学六年级作文
我是一个很讨厌孩子的人。孩子对我来说是个大麻烦。每当我和孩子在我们的楼层下楼时，我都要一次又一次地躲起来。然而，学校组织了一次六年级学生和一年级学生一起挖红薯的活动。我们一个六年级的学生带着一颗一年级的豆子去大兴挖红薯。
“做爱！哎！”我们提着一大包美味的午餐和一个巨大的袋子，准备装挖好的红薯。我们班有几个特例，————一个六年级，两个一年级。我的两个孩子的名字是和李。一个左手一个右手。看着他们的小手，有一种很可爱很吸引人的感觉。但是一想到他们的尖叫和坚不可摧的性格，我对他们的感情就减少了一半。
我们习惯了六年级的秋游，但是一年级的孩子却掩饰不住第一次秋游的喜悦。他们第一次秋游时满脸笑容。经过一个半小时的艰苦旅程，我们上了公共汽车，最终到达了目的地。下了车就要集结大部队，半小时后就开始了期待已久的活动。我们玩了一系列有趣的娱乐设施，如——蹦床和旋转木马.我们最期待的是挖红薯。
我们一到达树林，就迫不及待地跑进红薯地里。体育老师们拿起小铲子，打开棕榈般的红薯叶。我和两个孩子转着手一起刨。我用手在土里左右刨着，半蹲着。我尽力把土挖走。大概是我挖的太狠，挖到鞋子里了！
挖了5分钟，连个红薯都没找到。我们太自信了，以至于变得非常沮丧！谢馨仪像泄气的球一样坐下来，无精打采地挖着。这时，我被“砰”的一声吓了一跳。当我清醒过来时，我们仔细看了看。哦！一个大红薯被她手撕成了两半！很可惜，但是这个伟大的发现让我们全身充满了力量。我们用手和锄头挖了一会儿，希望下一个红薯能快点扔进网里。
过了一会儿，土里出现了一个红点，定睛一看，“咦”？这是什么？”我听到她的问题，兴高采烈地对她说：“这个红点当然是红薯的顶！“她吸取了教训，不会像上次那样傻乎乎地撕毁。而是小心翼翼地把红薯周围的土刨平，几乎刨平了，再轻轻一拉，生怕稍微用力就把土弄碎了。啊，她挖的红薯比她的手掌还小，她就扔了，飞到一边去了。李把它捡起来说：“浓缩的是精华！”不好意思地接过李手里的小地瓜，仔细端详起来。它虽然那么小，却昂着头，仿佛在说：“我终于出来了，我要呼吸新鲜空气了。"
后来我们挖了不同形状的红薯：萝卜形、圆形、梯形……我们眼花缭乱。看着这些可爱的红薯，我明白了一个道理：只要你努力，就会有丰硕的成果。
在挖红薯的过程中，我感受到了小手和大手的配合，让我对孩子产生了好感，让我看到了孩子的
可爱又无奈。
六年级：穿越马卡当
