二年级借书作文（精选12篇）

✎作文范文

二年级借书作文 篇1

今天下午，方子悦向我来借书。她说要把我的一本书借给她一晚上（就是那本大头儿子和小头爸爸），我同意了。

她就拿着这本书走了。她借走以后，我就在不断的想：这本书如果要借给她的话，她应该会很喜欢，所以我在想是不是要借给她两天、三天、甚至四天、五天……我一路想，一直想到回家都没有想好，分享真快乐！

二年级借书作文 篇2

下午，我一亮出我的“王牌武器大百科”时，“葱头”忽然眼前一亮，要我借给他。我当然不会轻易借给他，在他苦苦哀求下，我才借给他。

他看书的样子真好笑，边看边走，被东西绊倒了，他又起来看，一会儿又撞墙了。他爱这本书到了忘我的境界，佩服，佩服！

二年级借书作文 篇3

今天下午，我和妈妈去图书馆借书。

我们一到图书馆，只见那里人山人海、人流如潮。当我们走到少儿室时，那情景真是让我们大跌眼镜！原来，在那里排队借书的人很多，队也排得很长，犹如一条长龙！我排了好一会，才进了进去，才发现里面的书琳琅满目、数不胜数。我找了一段时间，终于找到五本我喜欢看的书，它们分别是《怪物大师》、《唐吉坷德》、《孙子兵法，三十六计》、《多功能分类作文》和《获奖作文》。这些书一定会让我的学习更上一层楼！最后我毫不犹豫的租下了这几本书，高兴的回家了！

今天真开心！

二年级借书作文 篇4

昨天，是我喜欢的艺术节。那么，我就讲艺术节那天。

艺术节的时候，天气是阴天。我报了蜡笔画。

昨天一早，我就起床了，之后干好事情就出发。到了学校，我找到座位，把东西放在抽屉里。刚要拿书看。咦，书没带？我再把袋子里的画板、蜡笔等等都拿出来，还是没有书。正好，李雅各来了，他的书包里全是书，起码有五六本。我就向他借了一本，是卡梅拉系列的。看完书，比赛就开始了。我们就各到各班，有比水粉、蜡笔、国画等。

我是在二（２）班的.。有好几个是我班级里的同学。

开始画画了，老师叫我们画什么都行。我问：“老师，没有主题吗？”老师说：“啊？你们都不知道的呀？”大家回家：“嗯 。”老师就在黑板上写了起来：１、民族魂，中国梦——阳光生活。２、校园足球。时间：３小时。黑板上一、二两句的意思是：有两个题目，自己选一个当题目，画这“题目”。

我想：民族魂是什么意思？算了，算了，还是不画这个了，我画校园足球吧。

我大约想了五分钟，才想到该怎么画了。

我先画了一个高大的球门。那个球门里站着一个男孩，男孩比球门矮一点。再画一些高的和矮的男孩。男孩们个个跑地飞快。一个男孩夺走了球，想把球踢进球门的时候，后面赶来一群男孩。在远处的我把他画地小一点，在近处的我把他画地大一点。

开始勾线了，刘老师就走了过来。我勾好了，涂色的时候，她正好在我身边。那时，我紧张的心都怦怦直跳。刘老师说：“画地不错，就是每个人的动作不要一样，下次要注意。”刘老师说完，我想：“我这次肯定得个三等奖。”颜色涂好了，我就把画交给了监考老师，我就和蔡卓颖一起回教室了。

今天早上，下课的时候，我和尤妮卉互相交流艺术节那天。尤妮卉说她毛笔字写地很快，旁边的人说尤妮卉写的很菜。她写好了，交给老师的时候，老师用温州话说，尤妮卉写的很好。尤妮卉还说：“那天，你给我的纸巾牺牲了好几张。”这句话是说她在洗毛笔的时候用了好几张我送她的纸巾。我们俩个一个课间有说有笑，我说说，你说说，我们一直说到上课。

今天、昨天真开心！

二年级借书作文 篇5

暑假里的一天，从图书馆借的书我都看完了，我打算到普陀区图书馆借一次书。

第二天，我乘上公交车163路来到了图书馆。乘电梯来到了6楼“青少年文献借阅区”。我向阿姨出示了借阅卡，就进了图书馆。

一进门，我就发现了各种各样的图书。我开始寻找我要的图书，先来到了作文书区，看见一本《好词妙句精彩段》的书，就坐下来看了起来，觉得很好，能帮助我写好作文。我继续寻找，没过多久，我发现了一本《青少年最喜欢的60个小实验》，我平时最喜欢做实验了，这本书我借定了。接下来我找到了《英语实用读本》和《全世界都在用的十种思考方法》，这两本书是分别给妈妈、爸爸看的。

我来到服务台向阿姨借书，可阿姨却对我说：“用对面的机器借就行了。”我把书放进一台机器，并在屏幕上进行了简单的操作，书就借好啦！真是高科技。

我拿着喜爱的书高高兴兴地回家了。

二年级:马一茗

二年级借书作文 篇6

我真是越来越爱看书了，妈妈每次买的书我没几天就看完了。

今天我准备给妈妈省点钱，不让她买了，我约了我的幼儿园同学，他也是个特别爱看书的小孩，我要去他家借书看，以后我们有好书就交换着看了。妈妈说这样不但可以省点钱，还可以让我了解一下别人都在看些什么类型的书，从而也可以让我拓宽视野，丰富阅读类型。

二年级借书作文 篇7

我们班有个小帅哥人称“小书虫”！他理着个小平头，圆圆的脑袋上嵌着一对浓浓的眉毛，好像用笔涂过似的，眉毛下有一双细细的眯眯眼，眯起来时都快找不到眼睛了。

“小书虫”一直沉浸在书的海洋里。有一回，我正在看书，他走过来问我：“缪凌，这本书能借我看一下吗？”“下课再给你。”我没好气地说。下课我去上了趟厕所，回来后发现我的那本书不见了，翻来翻去也不见其踪迹。忽然，我看见“小书虫”趴在抽屉里看书，走过去一看：不得了，那本书居然在“小书虫”那里！我就用手去点了点他，他竟然没反应。我只好大声叫：“姜怀舟！”“哎哟！”他的头撞到了抽屉上方“对不起，不应该拿你的书，要不，中午再还你。”“一言为定！”我说。中午时，我叫他还书，“下午还。”下午时，“放……”我打断了他的话：“还给我，一点也不遵守诺言，不相信你了！”他只好还书了。

他就像人离不开空气，鱼儿离不开水一样，书对他是那么重要，真是一个名副其实的“小书虫”啊！

二年级借书作文 篇8

今天是星期四，我和外公一起去临海图书馆借书。到了楼上我看到那里有好多好多的书，一排一排的有七八排，高度比我妈妈还高，外公拿出借书卡和上次接的书放到管理员阿姨手里，她用仪器了。

我走到书架前从左到右一排一排的看过去，直到到第五排的时候我停下来了，我拿起了四本《惊恐小虎队》的书，放到阿姨那里，阿姨用仪器把书面上的条形码一刷就借好了，我们开心的回家看书啦。今天我很高兴，因为可以看新书了！

二年级借书作文 篇9

今天，我和爸爸来到安徽省图书馆。

图书馆的人真多呀！我迫不及待的跑了进去，图书馆的书也真多啊，一进门，眼前就是密密麻麻的书架，怪不得叫图书馆呀！我来到放书架的地方，看见了许多有趣的书。忽然我发现这不就是我一直想要看的书吗？我高兴极了。正在这时有一个看似一年级的小朋友气喘吁吁地跑了过来对我说：“那本《父与子新版》还在吗？”我说：“在我这，怎么，你也想要吗？我可以让给你”。说着，我把那本书递给了他。他连连向我道谢，还说他没有见过像我这么好的哥哥。虽然，我失去了一本心爱的书，但是助人为乐也是很好的。我又借了几本好看的书，就和爸爸依依不舍地回家了。

图书馆就像我们的家一样重要，因为它能给我们带来知识。

二年级借书作文 篇10

４月23日是世界读书日，我们二年级的同学在老师的带领下去参观图书馆。我们排着整齐的队伍出发了，一路上我的心里都很激动，不停地在想图书馆到底什么样子，里面都有哪些书，有没有我喜欢看的书呢？

不知不觉，我们已经到了图书馆的门口，原来它离我们学校不远。进了图书馆以后，我们首先来到了少儿阅览室，这里的书可真多呀，看的我眼花缭乱，哪本都不舍得放下，最后我选了一本最喜欢的.《笑猫日记》看了起来。后来我们还上二楼参观了综合阅览室，我又挑选了一本《爸爸去哪》这本书，遗憾的是因为时间不够，书都没有看完。

图书馆原来是这个样子的，里面有那么多我喜欢看的书，回家我要让妈妈给我办一个借书卡，有空就去那里借书看。

二年级借书作文 篇11

今天妈妈叫我早点起床，要我去新世纪舞蹈中心去报名，我们到了那里后，就先去报了名，报钢琴，在这里旁边有个图书馆，妈妈说二楼是成年人图书馆，三楼才儿童图书馆，于是，我们就到 了三楼，一进去，里面有许多许多小朋友在看书，而且书架上放了很多书，我就开始挑书了，挑了五本我最爱看的书，有365夜故事、学前绕口令、百科知识漫画书、童谣、幼学节目故事。

哈哈，我以后 不用去买书看了，可以借书看了，在那里知识多多，于是我和妈妈看了一会书就会家了。

二年级借书作文 篇12

今天，我进行了一次“惊险的自行车之旅”，过程是这样的。

每个学期考完试，我和爸爸都要去图书馆还书、借书。这次我突发奇想，对爸爸说他骑他的电动车，我骑我的自行车。我只是试探性地随便一说，没想到爸爸真的答应了。

于是，我俩装好书，推着两辆车子，下了楼。第一个目的地——逸夫图书馆。爸爸让我先骑，可爸爸的电动车还是追了上来，而且超过了我好大一截！我的速度也不由得快了起来。路上车不是太多，而且选的这条路减速带也不怎么多，但我的技术不是很好，所以遇到边隙窄的减速带，我一般都是从上面过。师大这修新的旧的不拆的“1+1”式减速带，可让我吃足了苦头。到了逸夫图书馆，我先锁好车子，然后才跟爸爸进去还书。爸爸说，在这儿先把书还了，然后带我到新校区知行学院图书馆看看。

还完书，我和爸爸前往第二个目的地——新校区知行学院图书馆。同样，还是我先走，但不到一分钟，爸爸就追上我了，和我之间的距离也越来越大，我不得不骑快点儿，以免爸爸在视野里消失。前面有一群学生，我在这儿追上了爸爸。骑到师大正门，爸爸停在那里等我。这里要过马路，我下了车，跟随爸爸过了马路，又沿着路边骑。骑到一个转弯路口，我跟随爸爸骑在右边，但距离越来越大，我只好加快速度。幸亏爸爸穿的是红色棉衣，比较醒目。到了新校区图书馆，我想：借完书，应该轻松点儿了吧！

借完书，结果是什么呢？结果就是：由于借的书太多，爸爸的车筐装了一包书，踏板处平台上还放了一包书，还没放完，所以我的车筐也装满了书。在回程上，我感觉比来时还吃力，还没出新校区大门呢，小腿已经有点酸了。但回家时走的是另外一条路，比较近，是从北门进的。

不过，回到家，我望着借来的一堆书，暗自想：虽然骑自行车很累，但为了这些书，这点儿辛苦还是很值的。

这就是我一个“嗜书如命”的故事。再说，此次骑车去借书，既收获了一堆“人类进步的阶梯”，又锻炼了我，这不是一举两得吗？今天真是收获颇丰呀！

二年级:韩泽薇