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我在练毛笔字

发布时间:2026-03-28 18:05:01 字数:450字 阅读:56
导语

二年级叙事作文:我在练毛笔字,语言鲜活灵动,充满童趣口语与夸张想象,心理描写真实自然,从抵触到投入层层递进。

我在练毛笔字

作文范文

主题: 学艺初体验、亲子陪伴、自我成长、生活趣味、传统文化启蒙

字写不漂亮是我的毛病,所以妈妈带我去学毛笔字,啊!写毛笔字,我感觉一场暴风雪即将来临。

可母命难违,我只能跟随妈妈去学毛笔书法,老师先让我学拿笔,拿笔?我没听错吧?简单!我开始闹钟打哈哈——自鸣得意。我开始练了起来,大约三分钟,我的手开始不听使唤,胳膊又疼,真是雪上加霜,我头都要气昏了。

学会拿笔后,老师又教我学写笔划,老师给了我“特殊招牌”——先写后学,我可不会写这玩意,老师握着我的手一笔一划地教我。笔划真难写!古代的人真讲究,我总是写不好:“竖”写得像蚯蚓,“横”写得像枝杈,“点”写得像圆圈……。功夫不负有心人,我终于学会了这些笔划。

开始写字了,怎么还有这么多新笔画,学都学不完,老师先写了一个“二”字,真好看!我好崇拜哦(这是我的台词)。该我写了,我写得像一个大头儿子,还有一个更好笑,就像一个虫牙。

这是我第一次写毛笔字,我现在已经写得很好了,你们可以崇拜我,但千万不要爱上我哦。啊!牛皮吹破了,快补啊!我书法才二级呢!新手上场请多多关照,多多关照。

这就是我的课余生活

精选读者点评

“暴风雪”“大头儿子”“虫牙”,这几个词我划了三道线!比喻不是越 fancy 越好,是你自己真看见了、真急了、真乐了,才冒出来的。结尾补牛皮那句,我笑出声,留着别删。 写毛笔字的难处全在胳膊疼、手不听使唤、竖像蚯蚓这些细节里,比直接说“我很努力”有力多了。可是“啊!牛皮吹破了”这句,建议把“啊”字擦掉重写,语气太跳,和前面节奏没接住。 “母命难违”“自鸣得意”“雪上加霜”“功夫不负有心人”,四个成语嵌得自然又带点小狡黠,不是查词典硬塞的。但“崇拜我”“千万别爱上我”这段俏皮话,后半截收得有点飘,试试压低半拍,让笑里透点实感吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、生活随笔

【成语使用】

雪上加霜、自鸣得意、功夫不负有心人

【形容词】

漂亮、难违、简单、好看、讲究、好笑、新、难写

【好词好句】

1. “啊!写毛笔字,我感觉一场暴风雪即将来临。”

2. “我写得像一个大头儿子,还有一个更好笑,就像一个虫牙。”

3. “啊!牛皮吹破了,快补啊!”

【修辞手法】

比喻:[“我写得像一个大头儿子”,以儿童熟知形象作比,生动传达初学书法的稚拙感]

排比:[“‘竖’写得像蚯蚓,‘横’写得像枝杈,‘点’写得像圆圈”,三组结构相似的比喻构成排比,强化书写生涩的趣味画面]

【文字校对】

• "闹钟打哈哈"应为"闹着打哈哈"

• "笔划"应为"笔画"

• "才二级呢"前缺主语,宜补为"我才二级呢"

【写作亮点】

✓ 语言鲜活灵动,充满童趣口语与夸张想象

✓ 心理描写真实自然,从抵触到投入层层递进

✓ 细节捕捉精准,“蚯蚓”“枝杈”“虫牙”等比喻极具画面感

✓ 结构收放自如,结尾俏皮反转,余味轻快

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