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保护小花

发布时间:2026-04-01 19:40:01 字数:650字 阅读:73
导语

26年二年级作文:保护小花,以儿童视角观察生活,细节真实自然,如“上牙咬紧下唇”“手臂上的青筋凸起”富有画面感,情感层层递进,从焦急到沮丧再到感激与自豪,脉络清晰。

保护小花

作文范文

主题: 助人为乐、生命关怀、成长感悟、责任意识

二年级作文:保护小花

在我家的窗前,有许许多多漂亮的小花。可是,旁边有一块大石头,把一些小花压在下面都变了形。

一个周末的上午,风和日丽,我和伙伴出去玩耍,可我们不知道玩什么。突然,我想起了小花,便对朋友说:“我家门前有一些小花开得非常美丽,可是有一些被大石头压在下面,我们让那些小花再见阳光吧。”朋友点头同意了我的说法,我们俩飞快地跑到小花面前。我先走到石头跟前,蹲下身,伸出双手抱住石头,准备把石头搬开,可是石头太重,朋友也搓搓手,和我一起把石头往旁边推,可是我们费了九牛二虎之力,才能将石头挪动了一点点,望着那块不规则的巨石,朋友用脚使劲的踢了石头几脚,石头一动不动,我们两垂头丧气的坐在石头旁边。忽然又一位大哥哥路过,看到这一切,便走过来,亲切的问我:“小朋友,需要帮忙吗?”我把事情的经过告诉了那位哥哥,那位哥哥弯下腰,上牙咬紧下唇,一使劲手臂上的青筋凸起,石头很容易被抱了起来放到空地上。我看到那位大哥哥脸都涨红了,就激动地对哥哥说:“谢谢你。”哪位哥哥笑着说:“没关系。”

以后,我和我的朋友把每天的零花钱都攒起来,合到一起买一些养料,营养水······我们每天下午都挤出一点时间,给这些小花浇水,施肥。小花们都很通人情,不久后,被石头挤压的小花都重新直起了腰,开出了花。这儿,已经是一片花海。小区里的一些邻居知道后,直夸我和伙伴热爱花草树木。受到了表扬,我们的心情比花朵还芬芳。

我是保护小花的天使,我帮助了小花,再见阳光,我帮助了小花再次绽放。我懂得了:快乐来自于帮助别人,帮助弱小。

精选读者点评

小花“直起了腰”这个说法真巧妙!把植物赋予了生命,像小朋友自己站直一样。石头“不规则的巨石”也挺准,二年级能观察到“不规则”,不容易。结尾“心情比花朵还芬芳”,悄悄藏了个好比喻,老师读着嘴角就翘起来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人、状物

【成语使用】

风和日丽、九牛二虎之力、垂头丧气

【形容词】

漂亮、美丽、不规则、巨、亲切、激动、芬芳

【好词好句】

1. 小花们都很通人情,不久后,被石头挤压的小花都重新直起了腰,开出了花。

2. 这儿,已经是一片花海。

3. 我的心情比花朵还芬芳。

4. 我是保护小花的天使,我帮助了小花,再见阳光,我帮助了小花再次绽放。

【修辞手法】

比喻:”我的心情比花朵还芬芳“,将抽象的心情具象为可感知的芬芳,突出喜悦的纯净与浓烈

【文字校对】

• "哪位哥哥"应为"那位哥哥"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角观察生活,细节真实自然,如“上牙咬紧下唇”“手臂上的青筋凸起”富有画面感

✓ 情感层层递进,从焦急到沮丧再到感激与自豪,脉络清晰

✓ 结尾点题简洁有力,将具体行动升华为朴素哲理

✓ 善用拟人手法,“小花们都很通人情”“直起了腰”,赋予植物灵性与生命力

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