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神奇的圣诞树

发布时间:2026-04-11 19:40:02 字数:750字 阅读:54
导语

小学二年级节日作文:神奇的圣诞树,以儿童视角真实呈现科学小实验带来的惊奇感,童趣盎然,动作与神态描写密集生动,“揉揉眼睛”“屏住呼吸”“瞪着眼睛”等细节极具画面感。

神奇的圣诞树

作文范文

主题: 友情、节日、好奇、成长、温暖、发现

今晚是平安夜。黄佩欣放学时神秘地送我一样礼物。“是圣诞树!”她笑着说,“你回去照着说明书来做,你将会有一个意想不到的惊喜!”“真的吗?”我期待晚上的到来。

我回到家里,迫不及待地打开胶袋:哪有什么圣诞树?只有两块硬纸板和一个小盘子、一袋水。我将信将疑地把两块纸板插在一起咦,这不就是“树干”吗?我心里一阵欢喜。“黄佩欣果然没有骗我。”我再把“树干”插在盘子里,然后把水倒进盘子里。这时,只见水快速渗进“树干”,我目不转睛地盯住“树干”。大概过了30分钟左右,我发现“树干”上“长”出一点点小白花,我揉揉眼睛,确定没有看错,兴奋得又蹦又跳,我“一蹦十尺高”语无伦次地说:“妈妈,长出来了,长出来了!”

妈妈笑着说:“傻丫头,什么长出来了呀!”我继续怀着好奇的心情看着“圣诞树”,就在这时,妈妈喊吃饭了,我挥挥手,便又投入神奇的“圣诞树”上了。不知看了多久,一点点的小白花消失了,“圣诞树”的“叶子”长出来了,我屏住呼吸,瞪着眼睛望着,一眨不眨,生怕在我眨眼的时候会有一些秘密“溜”走了。不知不觉,我睡着了……

我从朦胧的灯下醒来,我立即去看我的“圣诞树”。“哇噻!太棒了,太棒了!”我又惊又喜,“圣诞树”长成了!它五颜六色,在灯光的衬托下显得更加美,我仔细地望着它:小盘子上有着一丝丝的白色小丝,像是下雪后的“地面”,“圣诞树”五彩缤纷。太美了!我高兴得不禁像小马驹那样欢蹦乱跳。

我真感谢黄佩欣,因为是她带给我这份特殊的,美好的礼物,是她令我过上了一个开心的圣诞节!

林莲开老师点评:圣诞节是深受小孩子喜爱的节日。喜爱它,不光是因为圣诞老人的神奇,还因为在这天,孩子们可以高高兴兴地为自己的好朋友送礼物。小作者也不例外。她收到了好朋友的礼物后,无比开心,还欢天喜地的做了一棵圣诞树。我想,这不仅是一棵节日的圣诞树,更是一棵长在心里的圣诞树!同学们说,是吗?

精选读者点评

这“圣诞树”真会变魔术!小白花冒出来那会儿,我心跳都快停了,你写得也太活啦!连揉眼睛、蹦跳、语无伦次都像站我眼前演呢。美中不足“一蹦十尺高”有点夸张过头咯,小树还没长高,人先飞屋顶啦?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、节日作文

【成语使用】

目不转睛、五颜六色、五彩缤纷、欢天喜地、语无伦次、一蹦十尺高

【形容词】

神秘、意想不到、硬、神奇、朦胧、五彩缤纷、特殊、美好

【好词好句】

1. “我将信将疑地把两块纸板插在一起咦,这不就是‘树干’吗?”

2. “我屏住呼吸,瞪着眼睛望着,一眨不眨,生怕在我眨眼的时候会有一些秘密‘溜’走了。”

3. “小盘子上有着一丝丝的白色小丝,像是下雪后的‘地面’,‘圣诞树’五彩缤纷。”

【修辞手法】

比喻:将“小盘子上一丝丝的白色小丝”比作“下雪后的‘地面’”,形象展现结晶现象的诗意美感

排比:“我又惊又喜”“太棒了,太棒了”“又蹦又跳”,以短促节奏强化惊喜情绪

【文字校对】

• "胶袋"应为"塑料袋"

• "哪有什么圣诞树?"标点应为问号,已正确,无需修改;但“哪有”口语化稍重,属风格选择,非错误

• "挥挥手,便又投入神奇的‘圣诞树’上了"中“投入……上”搭配不当,应为“投入……中”或“扑向……”

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现科学小实验带来的惊奇感,童趣盎然

✓ 动作与神态描写密集生动,“揉揉眼睛”“屏住呼吸”“瞪着眼睛”等细节极具画面感

✓ 时间线索清晰自然,从放学、回家、晚饭前、入睡前到清晨醒来,节奏舒展有致

✓ 结尾升华轻巧不刻意,“长在心里的圣诞树”呼应友情温度与成长印记

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