导语
二年级记事作文：种红薯，以儿童视角真实再现劳动过程，细节生动自然，时间与动作线索清晰，“到了”“先教”“开始体验”“后来”层层推进。
✎作文范文
主题：
实践出真知、珍惜粮食、亲近自然、责任意识
阳光明媚的日子里，我们去望城学种红薯，体验农村生活，这是我从来没有经历过的生活，很新鲜很有趣。
到了目的地，郭伯伯先教我们用锄头：“为了避免伤到他人，锄头不要举得太高，能挖个坑就行了。”种红薯的方法听上去则像数学题：一块地最少挖九个坑，每个坑要有十至十二厘米深，按照挖坑——施肥——播种——浇水的顺序来操作。
我们两两组合开始体验。我提着水桶和小伙伴跑到划分的那块田地，种起红薯来。我先把泥土填平，挖个洞，然后领肥料和种子，他负责把地坑里的石头清理出去。就在我跑向“领地”时，由于心情急切，动作迅速，一不小心踩到石块，摔了个四脚朝天，弄得一身泥，惹得同伴哈哈大笑。
后来，我播种他浇水，真像两个快乐的小农民。通过这件事，我知道了农民的辛苦，决心改掉浪费粮食的坏毛病。
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