23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 二年级作文

小学生二年级作文长城

发布时间:2026-05-16 18:12:01 字数:500字 阅读:76
导语

小学生二年级作文长城,开篇以导游身份切入,亲切自然,代入感强,多处运用具象化描述,如“五六匹马可以并行”,使说明生动可感。

小学生二年级作文长城

作文范文

主题: 历史遗产、民族智慧、家国情怀、工程奇迹、民间传说、山河壮美

大家好:我姓马,你们可以叫我马导游,我所介绍的景点是长城,大家去过长城吗?长城可是我们的祖先辛辛苦苦建筑出来的哦!

长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,从长龙的东头的山海关,直到,长龙的西头的嘉峪关,为什么把它比喻成长龙,因为长城有一万三千多里长,所以,就把它比喻成长龙,长城作文。

这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖平整、很宽阔,像一条很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的liao望口和射口,供打仗时用的,城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

扶着墙上无数的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来,一块城砖有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的手,无数的肩膀,一步步踏上这陡峭的山岭中,这就是传说中,孟江女的丈夫,就累倒在这陡峭的山岭,后来,孟江女哭了三天三夜,把高大坚固的长城,都哭倒了,当然这只是一个传说而已。

我的介绍,就说到这里了,游客们,你们继续往恰前走吧!前面还有更美的风景,等着你慢慢游赏!

精选读者点评

长城像长龙?这个比喻活灵活现!可“东头的山海关”“西头的嘉峪关”中间少了个“从……到……”的连贯气儿,读着磕绊。还有,“liao望口”写错字啦,是“瞭”不是“liao”哦~

名师·深度剖析

作文类型:说明文、导游词

【成语使用】

崇山峻岭、蜿蜒盘旋、陡峭山岭

【形容词】

高大坚固、平整、宽阔、巨大、方形、陡峭

【好词好句】

1. 长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2. 城墙顶上铺着方砖平整、很宽阔,像一条很宽的马路。

3. 扶着墙上无数的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

4. 孟江女哭了三天三夜,把高大坚固的长城,都哭倒了。

【修辞手法】

比喻:[“长城它像一条长龙”,以长龙喻长城,突出其绵延雄伟之态]

引用:[“孟姜女哭倒长城”,化用民间传说,增强文化感染力]

【文字校对】

• "liao望口"应为"瞭望口"

• "恰前走"应为"前面走"

• "孟江女"应为"孟姜女"

• "一万三千多里"应为"一万三千多里(实为“一万多里”,但属常识性表述偏差,不作硬性纠错)"

【写作亮点】

✓ 开篇以导游身份切入,亲切自然,代入感强

✓ 多处运用具象化描述,如“五六匹马可以并行”,使说明生动可感

✓ 历史传说与实地介绍有机穿插,知识性与故事性兼顾

✓ 结尾开放收束,富有现场引导感与余韵

猜你喜欢

  • 小学生二年级作文长城
  • 小学生二年级作文长城 500字

    小学生二年级作文长城,开篇以导游身份切入,亲切自然,代入感强,多处运用具象化描述,如“五六匹马可以并行”,使说明生动可感。 ...[更多]