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小学二年级写人的作文范文

发布时间:2026-07-01 16:36:01 阅读:65
导语

小学二年级写人的作文范文,观察细致,聚焦婴儿肢体特征与动态细节,语言稚拙清新,符合低龄儿童视角与表达习惯。

小学二年级写人的作文范文

✎作文范文

主题: 亲情、成长、童趣、家庭、关爱、启蒙

我的弟弟已经五个月大了。他有一双胖乎乎的小手,一双胖乎乎的小脚,还有一张胖乎乎的小脸。小脸上圆圆的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,看起来很可爱,我们家的人都叫他“胖嘟嘟”。

有一天,我想让弟弟学坐,就把弟弟放在床上,用手夹着他的胳膊,让他坐下来。可我刚松开弟弟的胳膊,他就趴了下去,双手抱着他的小脚丫,还在那里哇哇直叫。我又把弟弟扶起来,让他坐起来玩玩具。我慢慢地松开弟弟,弟弟摇摇晃晃坐了一会儿又趴了下去。我第三次扶起弟弟。这一次,我扶着弟弟玩,足足玩了半小时,再次慢慢地松开他。天呀,弟弟可以坐了,不再那么摇摇晃晃的。弟弟终于可以坐了而且坚持了几分钟。

弟弟真的好可爱,这就是我的弟弟。

✎精选读者点评

胖嘟嘟这名字起得呼之欲出!小手、小脚、小脸,三个“胖乎乎”叠着写,像摇拨浪鼓似的,节奏感有了,童趣也满了。再想想,眼睛“圆圆的”、鼻子“高高的”、嘴巴“小小的”,这三个词能不能换个更孩子气的说法?比如“像两颗黑葡萄”“像刚捏好的小山包”“像樱桃核儿”!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【形容词】

胖乎乎、圆圆、高高、小小、可爱、摇摇晃晃

【好词好句】

1. 他有一双胖乎乎的小手,一双胖乎乎的小脚,还有一张胖乎乎的小脸。

2. 小脸上圆圆的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,看起来很可爱。

3. 弟弟摇摇晃晃坐了一会儿又趴了下去。

【修辞手法】

比喻:"'胖嘟嘟',以叠音昵称喻指婴儿丰润憨态,强化亲昵感与形象感"

【写作亮点】

✓ 观察细致,聚焦婴儿肢体特征与动态细节

✓ 语言稚拙清新,符合低龄儿童视角与表达习惯

✓ 动作描写连贯生动,"扶—松—趴—再扶—再松—坐稳"层层递进

✓ 叠词运用密集自然,增强节奏感与画面亲和力

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