导语
二年级想象作文:钟表里的争吵，以儿童视角构建拟人化世界，角色性格鲜明，符合低段学生认知特点，对话推动情节发展，节奏明快，富有戏剧张力。
✎作文范文
主题：
各有所长、谦逊自省、协作共进、知错能改
有一个漂亮的钟表，里面住着时针、分针、秒针。他们都是很要好的兄弟。
一天，秒针对时针说：“时针大哥，你看看你，跑得又慢，自己又胖，你再看看我，又细又长，钟表里我跑得可是最快的！”时针听了它的话，没有发言。
秒针见时针没有说什么，它又向分针挑衅说：“二哥呀！我跑了一圈，你才跑一小格，跟大哥跑得差不多了。”
分针非常生气，它气愤地对秒针说：“我跑一小格就是一分钟，你跑一圈才一分钟，大哥跑一圈就一个小时了。”
钟表不再是一个安静的钟表了，分针和秒针大吵起来。这时，时针发话了：“不要吵了，‘尺有所短，寸有所长，你们各有各的长处，可也有短处啊！你们怎能只看到自己的长处呢？”
秒针和分针都羞愧地低下了头，时针又说：“只有我们团结起来，才能告诉人们准确的时间呀！”
这时，你再也听不见钟表的吵闹声了，它只会告诉你现在是几时，几分，几秒。
二年级:樊婷
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