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二年级令我感动的一件事作文

发布时间:2026-09-16 10:12:01 字数:450字 阅读:16
导语

二年级令我感动的一件事作文,以日记本与信纸为线索,自然引出回忆,结构清晰,心理描写细腻真实,如“呀!这说得不正是我吗?”“闷闷不乐地趴在课桌上一声不吭”等句富有儿童口吻。

二年级令我感动的一件事作文

作文范文

主题: 友情、成长、认同、信任、温暖、师生情

当我翻开日记本,准备写日记时,夹在本子里的一张张信纸呈现在我的眼前,让我回忆起了上周的思想品德课。那真是一堂让我十分感动的课。

记得上周的品德课,胡老师让同学位说说自己好伙伴的优点,并让大家猜猜他是谁。同学们都兴致勃勃地举手发言。有个同学站起来说:“我的这个朋友学习认真,字写得很好,而且爱跑步,大家知道他是谁吗?”“呀!这说得不正是我吗?”我心想。可同学们个个都说是伍芝民,我听后很伤心,也很失望,有点失落的感觉。于是,我闷闷不乐地趴在课桌上一声不吭了。这时,细心的胡老师看出我有心事,便让我跟她说说。胡老师听后,又告诉了大家。心里话终于说出来了,我的心情一下轻松了许多。

下课后,同学们纷纷围上来,把一封封小信递给了我。我接过信,一封封地看着,上面写着:“何泽旭,你很爱学习,你最棒。”“何泽旭,我要向你学习。”……这些话给了我很大的鼓舞,让我感动得热泪盈眶。我一定要更加努力,不让大家失望。

我要把这些信好好珍藏,这可是我的宝贝。我将永远记住这感动人心的一刻。

精选读者点评

这“闷闷不乐地趴在课桌上”写得真像你当时的样子!连呼吸都慢了半拍。后头信纸堆成小山,热泪盈眶那句,我读着也眼热,孩子,你把心里的褶皱摊开写了,比啥修辞都打动人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、校园生活

【成语使用】

兴致勃勃、闷闷不乐、热泪盈眶

【形容词】

感动、认真、好、爱、细心、轻松、宝贵、失望

【好词好句】

1. “当我翻开日记本,准备写日记时,夹在本子里的一张张信纸呈现在我的眼前,让我回忆起了上周的思想品德课。”

2. “心里话终于说出来了,我的心情一下轻松了许多。”

3. “这些话给了我很大的鼓舞,让我感动得热泪盈眶。”

【修辞手法】

排比:“你很爱学习,你最棒。”“何泽旭,我要向你学习。”,两句结构相似、语义递进,形成朴素的情感排比

【文字校对】

• "同学位"应为"同学们"

• "伍芝民"疑似人名书写有误,但属专有名词,无法判定正误,故不作修改

【写作亮点】

✓ 以日记本与信纸为线索,自然引出回忆,结构清晰

✓ 心理描写细腻真实,如“呀!这说得不正是我吗?”“闷闷不乐地趴在课桌上一声不吭”等句富有儿童口吻

✓ 情感脉络完整:期待→失落→倾诉→温暖→振奋,层层推进

✓ 结尾升华自然,“我要把这些信好好珍藏,这可是我的宝贝”,质朴而深情

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