
✎作文范文
六年级二十四节气大暑作文 篇1
情感风格:热烈奔放、生动鲜活
核心事件:舞龙舞狮表演
中心思想:通过描写“送大暑”民俗活动,表达对传统文化的热爱与传承之情。
今天,夏季的后一个节气大暑如期而至。谚语有曰:“冷在三九,热在中伏。”大暑,太阳到达黄经120°时,正值“中伏”前后,是一年中热的时期。所以在这特别的日子里,我和其他一些同学一起去葭芷街去观看人们“送大暑”的热闹场面。
伴随着淅沥沥的小雨,我们来到了葭芷街的.一个转角口。这里可真是人山人海啊!于是,我心里想难道“送大暑”真的有那么好看吗?我边想着,边等待着仪式的开始。忽然听到“当,当,当”的锣响声直往我的耳朵眼里钻,我便马上意识到——仪式开始了!
首先,先由一个乐队敲着大鼓,锣子,缓缓向前走着。后面跟着几个大汉,抬着轿子,轿子上面有许多供品,后还要落入“白沙洋”呢!我们又继续迎来了边走边演的文娱表演:有打腰鼓的有荡湖船的……其中为精彩的便是舞龙和舞狮子了:先说舞龙,一个拿绣球的队员拿着绣球一会儿从地上掠过,一会儿又高举头顶,后面的十几个队员也配合的十分默契,表演得栩栩如生,把我看得目瞪口呆;再说舞狮,里面的人是华东国际文武学校的学生,他们也表演得不错,但他们在那么热的天下表演,还穿着厚厚的表演服,已经汗流浃背了,也没有喊一声累、热,我在心里暗暗为他们喝彩。后来还有许多香客在拜佛呢!
近年来,各级政府部门都十分重视这古老的习俗活动,充分肯定了他在丰富渔区休渔期文化生活中所起的积极作用。希望葭芷的“送大暑”活动一年比一年红火,也让我们一起“载歌载舞送大暑”!
六年级二十四节气大暑作文 篇2
情感风格:压抑、细腻
核心事件:大暑节气的闷热
中心思想:在酷热的天气中感受自然与生活的温度变化。
今天是大暑节气,据说这是一年中一个闷热的天了,在昨天晚上,我已经体会到了大暑节气的到来,刚一睡觉,就被这一股股热浪滚的辗转反侧,夜不能眠,一股股热浪闷热闷热的,让人喘不过气来,像是被关进了一个蒸包子的笼子里似的,不一会儿,汗水就顺着头上一滴滴落了一来,我平时几乎不开空调,但今天实在太热了,索性就开了一夜空调。
在今天的中午,我顺着电梯,下了楼,一出门就和一股热风撞了个满怀,刺眼的阳光照在我的脸颊上,格外的闷热,走在小区里,经常可以听到几声短短的蝉鸣,时有时无,可能是因为家住城市吧,闻着路边的野花散出的`淡淡清香,看着那寥寥几只的玫瑰和玩闹的孩子,显得格外寂静,夏天的美好就过于此吧,不过天气太过于炎热,我也是匆匆回了家。
六年级二十四节气大暑作文 篇3
情感风格:轻松、细腻
核心事件:冰激凌
中心思想:在炎热的夏天,家中的凉爽与外面的酷热形成鲜明对比。
实话实说,我并没有感觉在家里有多热,当然外面是很热的,但我并不经常出门,过两天回老家去海边应该就能领略到夏天的厉害了。
我们家一直比较冷,不知道大家还记不记得我春天的时候穿着羽绒服上的网课,当时是真的很冷,但是现在这个冷变成了凉爽。
不过要是全盘否认空调的功劳也是不对的,白天虽然不开空调但是晚上睡觉的时候客厅的空调还是会打开(尽管那是妈妈强烈要求的,我觉得不用)。我屋的窗户也不常打开,就是短时间通通气,一个是因为吵,还有就是因为屋里比屋外凉快,至于是怎样的一股凉气支撑着家里我也不知道哈哈哈。
不过该说不说,外面确实很热。这几天有点半阴天的感觉(虽然我是期盼有大太阳的,因为家里有朵已经开花的向日葵),就是闷热吧。昨天我去取了一个快递,感觉确实很热,小跑着就回家了。小区里的人也少了很多,不知道大家是不是跟我一样天气热懒得动呢~
突然还想到一位消暑的好朋友——冰激凌。这个家虽然凉快,但是另一个家就不是,在那边的时候我热了会从冰箱里拿冰激凌吃,当然每天多也就吃一个。如果真的.特别热,我偶尔会把头伸进冰箱里(划掉划掉)。其实小风扇也是不错的消暑神器,尤其是水和风一起的那种。
总的来说大暑这几天外面确实很热,但是待在家里并不是很热。如果觉得很热的话可以考虑一下空调,冰激凌,小风扇这几位可靠的消暑伙伴。
六年级二十四节气大暑作文 篇4
情感风格:感慨、朴实
核心事件:冰镇西瓜
中心思想:通过介绍大暑节气的特点和人们的消暑方式,表达对传统节气文化的了解与热爱。
一年12个月,每一个月都会伴随着1到2个节气,那么,今天我要给大家讲的是24节气中热的节气“大暑”。
在古代,公历7月22或23日,太阳运行到了黄径120度,那么,大暑也就到了。大家可能要问了,大暑是24节气中第几个节气呢?大暑是农历24节气中的第12个节气。1个“热”字,就是大暑的精髓所在。在这个时候中国大部分地区都干旱少雨,酷热难耐,也是全国三大火炉“南京”,“武汉”,“重庆”炉火旺的时候。在大暑的时候,人们常常会吃冰镇西瓜、冰激凌,喝冰镇绿豆汤等。现在家家户户都有空调,然而在古代人们主要靠冰块去暑。从唐朝开始,人们会用冰票来取冰,是古人用来消暑的特殊方式。
记得有,我和妹妹坐在开着空调的"房间里吃着西瓜,看着电视,要播天气预报了,我马上转到9台,看天气预报,天气预报说:“因为黄径到达了120度,明天将进入大暑”。也就是高温桑拿模式即将开启。可把我吓坏了,要进入高温了一定在35到40度之间,那小狗一定会热得吐舌头,蝉一直停在树上不停地叫,大太阳一定会把大地都烤焦的,
那么,在24节气中,你喜欢哪一个节气呢?你还知道另外节气的习俗吗?
六年级二十四节气大暑作文 篇5
情感风格:忧伤细腻、质朴真挚
核心事件:珊珊的长辫子被剪
中心思想:真正的友情在困境中依然温暖而坚韧。
我和珊珊是几年前爸爸的单位捐助希望小学时认识的。她比我小两岁,家境不好,父母都在余杭打工,平时家里只有她和奶奶在一起生活。和她见面之前,爸爸告诉了我她的长相,所以我一眼就在同学里认出了同样梳着长辫子的她。
我和她很聊的来,互相留了地址,我们便开始通信了。有时我从城里寄几本好看的记事本、故事书,有时是几只花花绿绿的头绳发夹,她则会在信里给我塞她做的手工,画的画,邮她家的板栗,说山村里的那些故事。我们有什么事儿都愿意和对方说。妈妈常笑我,这个年代还愿意写信,不容易呢。
今年夏天,珊珊难得回家的爸妈从余杭回家了,很快,珊珊又多了个弟弟。虽然珊珊家有了手机,我们可以手机聊天,但她变的越来越忙。“第看到是个小弟弟,我爸手舞足蹈,边笑边说话,嘴巴咧的可大了,好像都能把我们给吞了。奶奶近老摸我的辫子,说留个辫子中看不中用,剪了省多点时间照顾弟弟。
姑姑寄给小弟弟一堆玩具,可奶奶只许弟弟玩儿。”今天,珊珊又和我电话诉苦,说着说着突然开始抽泣:“悦悦姐姐,我以后可以常和你打语音么?我可想和你多说几句话了。你送我的拼图被弟弟弄坏了,可奶奶说,小孩子玩纸玩具对智力好,弟弟玩要让着。”珊珊的电话还没聊完,就听见那边用浓重的家乡方言高声叫着“珊珊,还打什么电话,到你爸看大暑的时候了”,说电话匆匆挂断,连道别的时间也没有。大概是又到了每天珊珊爸要在视频通话里看儿子的时候了。
傍晚,我拿出日历书记录一天的.的日记。日历书上写着,今日大寒。介绍部分写着,这是一年冷的一段时间,和大暑相对。大暑?想起珊珊和我说过,他弟弟的小名就叫大暑,因为是大暑这个节气生的,当时温度可高了呢。可她今儿说,当时的大暑就和今天这大寒一样冷呢。
