
✎作文范文
六年级开心的暑假作文 篇1
情感风格:欢快、 生动活泼
核心事件:捉泥鳅
中心思想:在自然中玩耍能带来纯真的快乐
放暑假了,我回到外婆家。刚吃过午饭,新交的好朋友林丽和韩磊便来找我去捉泥鳅。我和她俩一拍即合,一溜烟来到村边的一条小河沟。
沟里的水都被大人们放到田里去了,只剩下薄薄的一层浮在泥巴上。韩磊说,泥鳅就躲在这些泥巴里。我们把鞋脱了,裤腿往上一卷,袖子向上一捋,一下子就跳进稀泥巴里,伸出手摸来摸去。不一会儿,林丽旗开得胜,她那粘满泥巴的手抓着一只一指长的小泥鳅向我们炫耀着。我不服气地说:“一只算什么,看我的。”说着,我弓下腰去四处“探索”。哇!有“鱼”上钩了,真是“得来全不费功夫”我两手一使劲抓住一条,欣喜地喊着:“哈哈!让我抓住了吧!”正在我得意的时候,这家伙身子太滑,又让它给溜了。
过了一会儿,目标又出现了。这次我是“吃一堑,长一智”了。我双手一握,就把泥鳅紧紧攥在了手里。我炫耀着冲她俩嚷:“终于抓住了!”这一举手可不得了,由于太用力,不仅我的脸上粘满了一颗颗“美人痣”,伙伴们也沾了我的“光”。顿时,笑声回荡在田地间。
不知不觉,我们的小桶装满了,足够美餐一顿。我们一手提着鞋,一手提着“宝贝”,踩着被太阳晒得热辣辣的小路,凯旋而归!
融入大自然,你会发现暑假是很开心的!
六年级开心的暑假作文 篇2
情感风格:愉悦、生动
核心事件:兴趣班课堂
中心思想:在学习中找到快乐和成长的真谛
暑假刚开始,爸妈立马给我上兴趣班。暑假期间,没有一天不学习。虽然每天都在忙着学习,但是我在学习中学会了快乐。在课堂上,老师们争先恐后地向我们传递知识,让我们在知识的海洋中游泳。每当被老师表扬的时候,心里总是甜蜜的",更别提有多开心了。下课后,交流老师给的知识,和同学分享你的所见所闻。
六年级开心的暑假作文 篇3
情感风格:清新、细腻
核心事件:抓鱼
中心思想:童年时光中简单而纯粹的快乐源于自然与伙伴的陪伴
终于等到放暑假了!我终于可以去乡下奶奶家玩了!我又可以去爬山抓鱼了,好开心!
因为我们是很多人一起去的,准备先在山下的餐馆吃顿午饭,但是还有人没有到齐,所以我打算和小伙伴们先去不远的河塘里抓鱼。我们欢快地跑过去,哇!好清澈的水呀!城市里面都没有看见过这样清澈的水!河塘底下的石头圆圆的,完全没有棱角,真可爱!阳光照射过来,水面上波光粼粼,真美呀!
我跟小伙伴们都脱掉了鞋子袜子,把裤腿卷得老高,准备下水抓鱼去。水十分的清凉,水中的小鱼对旁边的人毫无防备,我便有了抓鱼的念头。我把手轻轻地放入水中,想等着小鱼儿自己上钩。每次有小鱼靠近的`时候,我就用力一抓,可是小鱼的速度实在是太快了,身子也滑,一不留神就在我的手中溜走了。我一条都没抓到,有点沮丧。
时间过得真快,大家都到齐了,该吃饭了,于是我和小伙伴们带着不甘和不舍离开了河塘。
六年级开心的暑假作文 篇4
情感风格:温馨、朴实
核心事件:捕鱼
中心思想:通过一次捕鱼经历,表达了对童年美好时光的珍惜和对亲情友情的热爱。
暑假,我和爸爸、妈妈一起回到了家乡我的家乡在农村,那里山清水秀、空气清新,美丽极了。
在家乡,我有许多小伙伴,他们个个都十分可爱,我很喜欢和他们一起做游戏,我每天都过得很开心。
在暑假,有趣的一件事是——捕鱼这天,我和爸爸在家里无事可做于是我提议去打鱼,爸爸答应了我的"要求我兴冲冲地找来鱼网和装鱼用的小桶我们高高兴兴地来到小河边,河水很清,鱼儿在水里游来游去,非常可爱爸爸先下河走到水比较浅的地方把网弄好后就上了岸为了让鱼快点上网,我们来到小河的上游拿起小石头投向河里小鱼受到惊吓到处乱游,一不小心闯到网上,不一会儿网上到处都是鱼,我开心极了我和爸爸连忙把网收起来,小心翼翼地把鱼取下来放到装有水的小桶里,鱼儿在水桶里高兴地游来游去,快活极了后来我们还捕了很多鱼,时间不早了,我和爸爸高高兴兴地回家了。
六年级开心的暑假作文 篇5
情感风格:压抑、朴实
核心事件:作业与工作
中心思想:暑假生活既有压力也有成长,悲喜交织中学会责任与坚持。
暑假,有人认为暑假是快乐幸福的,也有人认为暑假是阴暗、悲哀的。而我认为暑假是悲喜交加的。你想知道是为什么吗?那你就接着看下去吧!
在考完试后我来到了广车,你可能会问我为什么要去广东?那是因为我妈妈在广东开早餐店。
我还没有到广东的时候我的心里是好奇的.,对广东的一切都充满了好奇。到了广州那边一切都出乎了我的意料,广东那边等待我的是作业、工作。
我下了火车见到了我妈妈,妈妈在开车接我去店子的路上我在想我会过的怎么样呢?我一路上带着这个问题来到了店里面,晚上,老妈跟我“摊牌”说:“涛涛,你以后上午写作业,下午来上班懂吗?”当老妈说出口后我的内心是崩溃的。但我知道我只能言听计从。在我接下来的日子里是悲喜交加的。
这是我悲与喜共存的暑假!
六年级开心的暑假作文 篇6
情感风格:温馨、生动
核心事件:抱棕色泰迪熊
中心思想:通过参观泰迪熊博物馆,表达了对可爱事物的喜爱和旅行带来的快乐。
暑假里开心的事情就是坐游轮去韩国,我喜欢的是泰迪熊博物馆。
走进泰迪熊博物馆,首先看到一对高大的新郎和新娘泰迪熊,好像在欢迎我们的到来。
博物馆里有各种各样的泰迪熊,穿着不同的衣服,在不同的场景里展示,其中还包括香港回归和第登月的场景。这些泰迪熊都活灵活现。他们生动可爱的样子我现在都记得。
在博物馆地下一层我看到一个巨大的棕色泰迪熊,我跑上去抱住他毛茸茸的大手,觉得好舒服啊!还有我们的国宝大熊猫母子,我站在他们前面时听到了他们发出的声音。
博物馆楼下有个商店,妈妈答应给我买个泰迪熊带回去,我看见了一个跳芭蕾的熊很喜欢,又看到了一个穿着裙子的泰迪熊,也很喜欢,后买了穿格子裙的泰迪熊。妈妈给我买了一个紫色的泰迪熊橡皮筋,我又挑了一个很小的泰迪熊,买好这些东西我就开心地离开了博物馆。
六年级开心的暑假作文 篇7
情感风格:温馨、童趣
核心事件:买漫画书
中心思想:通过暑假第一天的愉快经历,表达了对家庭关爱和生活乐趣的珍惜。
今天是正式放暑假的第一天,因这次考试我有进步,爸爸妈妈答应带我出去买漫画书和吃大餐。
我们先来到了时代广场四楼广州购书中心,一进书店我就跑着来到了卡通漫画专柜,找我喜欢看的《赛尔号漫画》。爸爸去了煮菜书籍专柜,他很喜欢煮菜,而且煮的菜很好吃哟!妈妈拿着本书就陪我看《赛尔号漫画》,妈妈看我很喜欢的样子就把这本《赛尔号漫画》奖励给了我。哈哈!真高兴!
我们离开了书店就来到了必胜客pizza店,找了个位置坐了下来。爸爸和妈妈点了我喜欢吃的pizza、凤尾虾、蛋糕、和饮料,他们自己也点了一些,食物上来之后我就狼吞虎咽的"吃起来了,爸爸和妈妈看着我吃食物的样子,开心地笑了,我自己也开心的笑了。放暑假真好!
六年级开心的暑假作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:大红袍母树
中心思想:通过游览武夷山,表达了对自然与人文历史的敬仰之情。
在刚刚过去的暑假,我过得非常充实,做了很多有意义的事情。其中,令我难忘的就是和妈妈去武夷山旅游了。
首先,我们去看了的表演《印象大红袍》。这个演出讲的是武夷山的三种茶——大红袍、金骏眉、正山小种的历史还有大王峰、玉女峰的故事以及做茶的.工序,舞台效果非常漂亮。
白天的时候,我们在武夷山景区看见了大红袍的母树,大红袍的母树共有两棵,树高有两米多,树枝上长满了青苔。这两棵大树都被栅栏围住保护了起来。
接着我们坐了竹筏,在竹筏上欣赏两岸的风景,真是别有一番感觉。我看到了三座山连在一起,样子特别像金x宝,听船夫介绍说这三座山就叫元x山,还真是逼真啊。我还听船夫讲了一个故事:从前武夷山非常炎热,连着好几年都没有下雨。后来来了三位仙姑,武夷山的茶农非常热情的款待了她们。三位仙姑为了感谢茶农就帮茶农求雨,茶农为了纪念仙姑,就修筑了雕像。
这次武夷山之行给我留下了深刻的印象。
六年级开心的暑假作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:45天摘抄
中心思想:要珍惜眼睛保护视力,合理安排假期时间。
我暑假过得很开心。因为不仅仅是玩手机看电视,对视力和健康也是有害的。对我们的学习也有很大的影响。我们只能玩一个小时手机。没事的.时候就在家看课外书,注意保护眼睛。因为我们的眼睛是心灵的窗户,我们的眼睛不能被伤害。但我在家补习班写作业课课外书,45天摘抄,练字,打卡。
六年级开心的暑假作文 篇10
情感风格:轻松幽默、生动活泼
核心事件:骑车摔跤
中心思想:通过一次骑车摔倒的经历,表达对暑假生活乐趣的珍惜与回忆。
暑假到,趣事多,开心齐欢闹!暑假,我喜欢的假期,在我的苦等之下终于来到。暑假的我真的好开心的,因为在暑假中,都会发生许多有趣的`事情,年年暑假都是那么愉快,我喜欢暑假!
7月9号的中午,我刚同妈妈从妈妈的单位回家,就看见一辆极小的儿童自行车,我明白了,肯定又是小表妹来了呗!她一见我回家,就硬拉着我去骑自行车,那我也没办法,只好恭敬不如从命了。本来以为只让我在一边看就够了,可她竟然让我来骑这么小的车,1.4米的个头呀,骑五岁小朋友的车,怪!我决定试一试,可车太小,我只好坐后面。刚开始起的时候,还稳稳当当的,可后来,我往后一坐,“咚"一声,我被车子撅了过来,摔在了地上,这一下可不轻,疼得我半天也没缓过来劲,没想到,我竟背一个五岁小孩骑的两轮自行车摔了,冤呀!
哎,以后要多加小心,不能再这样了,否则,肯定会摔倒的!
我爱暑假,有趣的暑假!
六年级开心的暑假作文 篇11
情感风格:紧张、生动
核心事件:学游泳
中心思想:通过学游泳的经历,体会到克服恐惧、坚持练习的重要性。
我的暑假过得十分快乐,我去过花样年华,去过上海市博会,但让我感到快乐充实的就是学游泳了。我从来没下过水,没想到一开始老师就让我们在深水区学。我想:有浮袖,应该没事!我下了水,啊,好凉啊!我的心就要冻成冰块了!而且脚不着地,感觉马上就要沉下去似的。我的手紧抓住池边不放,像一只受惊的小兔子。我一看周围的同学都乱套了,有的要爬上去,还有的哭了。我们学的是蛙泳,老师先让我们练憋气、呼吸,然后练手划、脚蹬。老师示范的"时候真像一只青蛙爸爸呀,手一划,脚一蹬,就能游出去好远,同学们看了都勇敢地游了起来。
有,我游着游着,不小心让水漫过了浮袖,开始往下沉,吓得我惊慌失措,忘记了游泳的动作,双手乱抓。我抓住了一个同学的裤子,往下一拽,我就浮上来了。可那个同学糟了,被我拽了下去,咕咕地喝了几口水才浮上来,我连忙对他说对不起,这个同学只冲我笑笑就游走了,他真棒!值得一提的是第试摘浮袖。老师一直游在我前面看着我,我努力向前游,马上就到对面了,但没浮袖的我很笨重,突然动作变形了,双手越划越快,双腿收和蹬都没了力量,身体开始下沉。我惊恐万分,如果不是老师及时把我托起来,恐怕只有喝水的份儿了。
我坚持不懈地练习,终于离开了浮袖,能在游泳池里放心大胆地游了。我觉得自己变成了一条小鱼,在水里自由自在地游来游去,开心、快乐的成长!
六年级开心的暑假作文 篇12
情感风格:温暖、 生动
核心事件:迪斯尼乐园欢乐行
中心思想:通过参加美国夏令营,我学会了适应新环境并收获了珍贵的友谊和美好回忆。
今年暑假我过得非常的有意义,因为我参加了美国夏令营。在美国的1个月中,我学到了好多的本领,认识了好多的朋友,学到了好多的知识,看见了好多的美景……
一开始到美国,我有点不适应,晚上睡不好觉,半夜经常会醒来,会想家,想爸爸妈妈,不过在我们带队张老师的帮助下,我慢慢的适应了,每晚都能睡个好觉。老师们把我们每天的时间排的满满的.,而且非常的有意义。
在学校里,我认识了好多的外国小朋友,而且都和他们成为了好朋友。他们每个人都非常的友好,非常的爱帮助人。还有外国老师们,他们讲课的时候都非常的生动,好玩,我们每个人都听得津津有味。
美国还有好多美丽的风景呢,我们去了迪斯尼乐园、海洋公园、大峡谷、好莱坞玩得开心极了!
暑假马上就要结束了。开学了,我又可以见到同学们,和大家一起学习,一起游戏了。
