
✎作文范文
六年级绿色的希望作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:金凤树苗
中心思想:种下绿色希望,守护生命成长。
两年前,我放学回家路过村委会门前,看见几位叔叔在空地栽树,我和几个同学觉得有趣,便站在旁边观看。天快黑了,叔叔们种完树了要回家,发现我们还没走,便笑着说:“你们喜欢种树吗?我们还有多余的树苗,你们要喜欢的话可以拿回家’种。”于是,我们高兴地拿着树苗回家。
回家后,爸爸说:“你们学校不是刚建成,有许多空地吗?拿到学校种上吧!”我觉得有道理。第二天,我把树苗拿到学校,把爸爸的话告诉了校长,校长表扬了我。我叫上两个高年级的同学帮忙,把树苗种在操场的边上。
树种上了,我们天天到操场上去看,放学后还到校门口的水沟里提水给它们喝。可它们光秃秃的枝上一点也没有变化。我们的心多焦急啊!老师告诉我们,这几棵树叫金凤树,过一段时间才会长出叶子来,它的叶子很美丽,。像凤凰的尾巴;它还会开火红的花,远远看去,就像一片红霞。于是,我便盼望它们呵气长出像凤凰一样的叶子来,星期天还和同学到水沟里挖来肥沃的士给它加点营养。
过了不久,金凤树苗吐出新芽,我们别提多高兴呀!为了别让其他同学玩耍时碰伤它,我们用竹片、绳子围成圆圈,好好保护它们。时间一天一天过去了,金凤树的叶子也越长越多,越长越大,果然像凤凰的尾巴。
小树长得很快,一层层的叶子,绿绿的,非常好看。一年后,低年级的学弟学妹都可以钻到它的下面躲太阳了。有一天,我发现学校的花匠在修剪花木时把金凤树的一些树叶剪下来。我们心痛极了,可花匠笑着对我们说:“这样能让小树长得更好。”如今,金凤树已经长得比我们高了。每天早上,我们背着书包上学,它掐着手欢迎我们;放学了,它又挥着手向我们告别。入门从学校门前的路上经过,远远就能看到那浓密的叶子,都会说:“呵!好一片绿!”上体育课时,我们可以在下面乘凉,为我们挡着火热的阳光。
今年植树节,我和几个同学在教学楼前面栽树,还有十多位同学在老师的带领下到学校外面植树。看着我栽下的树苗,我觉得它们就像金凤树一样,是一片绿色的希望。前些天的一个晚上,我做了一个梦:美丽的金凤树摇曳着凤凰尾巴似的枝叶,火红火红的凤凰花在绿叶丛中开得那么鲜艳……
六年级绿色的希望作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:牵牛花的成长
中心思想:在良好的环境中,唯有珍惜才能让生命绽放光彩。
“快去把作业完成了,然后再去把《轻巧夺冠》做完。”唉,又来了,我只好再次在老妈的唠叨之下走到了书桌前,然后不情愿地翻开那成堆的习题,拿起那已经快熬到头的笔,继续与那些阿拉伯数字、中文、英文甚至是甲骨文打交道,我感到我快要被它们打败了。
正当我昏昏欲睡的时候,一个绿色的植物映入了我的眼帘,原来是牵牛花,听说看绿色能护眼提神,于是我便目不转睛地盯着它看了一阵子,看着看着,眼前便慢慢浮现出它的成长过程:
今年夏天,一株绿色的芽儿从我们家花盆的泥土中冒了出来,正好几天前天真的我在此撒下过黄瓜种,于是,我便以为是黄瓜苗而不是杂草,没有去拔它,而这株苗,便是牵牛花,它由于我的误会而活了下来。
从那以后,我便悉心地照料那株被我以为是黄瓜的牵牛花,给它浇水、施肥。也由于待遇与外面那些牵牛花不同,它长得比较茂盛。终于,我发现了它的真实身份,但我已不再忍心去拔掉它,因为它的根已扎得很深了,并且不久,它开了花,开了几十朵,比外面的牵牛花要漂亮、鲜艳很多。
到了秋天,外面的牵牛花败了,枯了,不同的是,家里的牵牛花却没有死掉,而是开得更艳了,花开过的地方,有了深黑色的小豆豆,那是种子,也是果实。直到现在,牵牛花依然没有死,虽然已经入冬,但它依然绿着。
它可以说是温室里的花朵,得到了更好的`条件,从而生长得更好。
我感到我很像家里的这株牵牛花,但我不如它,它得到了良好的条件并好好地去珍惜了它,延续了自己的生命,充实了自己的生命,它的生命因而变得有意义。可我,虽然得到了良好的条件,我却没有去珍惜,我岂不是辜负了家长和老师的一片期望吗?
想到这,我不由自主地拿起笔,开始从学习中乐趣。
六年级绿色的希望作文 篇3
情感风格:忧患、清新
核心事件:植树节
中心思想:呼吁人们保护环境,共建美好家园
我的家乡济南是个环境优美,风景秀丽的地方。但是,随着人们生活的发展,济南的环境遭到了破坏。
马路上,大街上到处可以见到满天飞舞的塑料袋,遍地的广告纸,汽车排放的尾气,工厂的大囱放出的.二氧化碳,除了空气污染,还有噪音污染、水污染等等。我们生活的已经变得非常恶劣,人们也意识到了保护的重要性。所以,人们把每年的3月12日定为植树节,3月26日的晚上8点半至9点半定为地球熄灯一小时等等。
我相信,济南不久的将来,到处是郁郁葱葱的小树林,小鸟在枝头尽情地歌唱,蝴蝶在林间飞舞,天空湛蓝深远,万里无云,空气清新甜润,泉水清澈见底,小鱼在小中快活的游来游去,马路上已见不到塑料袋和广告纸的身影,看不到汽车排放的尾气和工厂排放出的二氧化碳……
为了我们的家园,让我们携起手来,从我做起,从身边做起,保护我们家乡的环境!
六年级绿色的希望作文 篇4
情感风格:忧虑、清新
核心事件:保护地球
中心思想:保护地球是人类的责任,也是维持生命延续的关键。
地球不只是人们的家,也是各种动、植物生活的地方,所以大家要好好的保护地球,使得地球永远生气盎然,才不会死气沉沉,甚至灭亡了。但到底要怎么做,才能算是爱护地球呢?
所谓的爱护地球就跟保养车子一样,当车子受伤了,油漆被刮掉了,就要重新钣金,上新的油漆,才能永远容光焕发;勤于保养车子才能十年如一日,永远焕然一新。但近几年来,人类滥砍树木,原本绿意盎然的地球,像是一瞬间老了好几十岁,变成了一位头发都掉光了的秃头老爷爷;工业的发达造就了人类生活的舒适和便利,但工业的`废气、废水,也污染了地球,使得一些可爱的生物因此在地球上灭绝。到了这几年,人们才发现不能再一直浪费能源、资源,制造污染了,开始懂得少砍伐、多种植绿色植物,大家也都比较少开车,换成骑脚踏车,冷气也比较少开了,让这个面目全非的地球开始起死回生、焕然一新,又变成一个美丽的好地方。
如果人们一直滥用资源,地球会变怎么样呢?我想啊,一定会愈来愈糟,变成和其他星球一样,像月球,搞不好会变得光秃秃。二氧化碳越来越多,结果最后二氧化碳占了百分之八十,地震愈来愈多,变得火热难耐,海水的水位变高,还有可能发生惊天动地、移山倒海的大地震、大海啸,像“明天过后”这一部电影一样,外星人也可能看不下去,坐着飞碟来教训我们人类;或者人类长出了鳃,跑到水里生活了……这可不是危言耸听,或许你会觉得惊奇、新鲜,但地球的未来,可怕的后果都将不堪设想呀!这样的情形,怎不让人畏惧、惶恐,忐忑不安呢?
还好人们已经有了自觉,不然,再这样胡搞瞎搞下去,一定没完没了、自取灭亡。希望大家不要再浪费资源了!人们的一小步,地球的一大步,举手之劳做环保,大家一起来创造一个绿色环保的地球,让子子孙孙和千千万万种的地球生物,永远生生不息,“明天会更好”将不再只是一句口号!
六年级绿色的希望作文 篇5
情感风格:忧伤、质朴
核心事件:砍伐树木
中心思想:人类应该保护环境,珍惜地球家园。
我喜欢春天,喜欢它那明媚的阳光;我喜欢夏天,喜欢它那绿茵茵的树丛;我喜欢秋天,喜欢它那树枝上一颗颗酸甜可口的果实;我喜欢冬天,喜欢它下的一场场雪……然而,这一切的美好好像正在远离我们。
听——早晨,从公鸡的打鸣声中,森林开始忙碌的一天:鸟儿在枝头婉转地歌唱,蚂蚁也开始到处寻食,松鼠不停地找松果,青蛙忙着准备开演唱会……多么美妙的画面呀!可是人们呢?他们却举起枪捕猎,枪声打破了森林的和谐。接着,人们满载而归,可是他们却不知道,自己猎杀动物的后果。
看——当暴风向我们袭来时,是树木为我们阻挡了风沙;当空气被污染时,树木为我们提供了新鲜的氧气……可是人们又在干什么呢?他们拿起锯子、砍刀,上山随意地砍树木,使树木的数量越来越少。可是,人们有没有想过?没有树木,世界将会成什么样?
不仅如此,人们在良田上建起了一座座工厂,工厂每天都排放出有害的烟雾,排放垃圾,污染水源。城市的路面上车水马龙,汽车排出有害的气体。清澈的.河水变得浑浊不清,清甜的空气变得非常呛人。
亲爱的人们呀,地球是我们赖以生存的家园,环境是我们生活中最重要的一个因素,如果没有了环境,我们将面临的是什么?是温室效应?是肮脏?是酸雨?是黑暗?不,都不是,而是不能在地球上生存,现在回过头来想想,没有好的环境是多么的可怕!所以,我们要从自身做起,保护环境。
我们怎样才能保护我们的家园呢?我们要多种树,不乱砍伐树木,不乱扔垃圾,讲究卫生,保持校园干净。多种花草,节约用水,保护动物,不破坏水源……我们还要说到做到。我们要让未来的生活变成水源丰富,绿树成荫,没有沙漠,没有天灾,海底物产多,草坪面积更大……让我们的环境变美、变净、变绿,环境更优美。
同学们,让我们行动起来,将环保的种子散播到世界的各个角落,让我们从小事做起,从身边的一点一滴做起,保护环境,人人有责!
六年级绿色的希望作文 篇6
情感风格:深沉、朴实
核心事件:收集塑料瓶
中心思想:环保需要从身边的小事做起,每个人都要承担起保护环境的责任。
在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球-----我们的母亲:地球。在太空中看地球,很美;蔚蓝的大海,翠绿的山林草地,金黄的沙漠在大作家和诗人的描绘中,我们可以想象到清澈见底的小河,郁郁葱葱的树林,铺满小花的草地可,那是现实吗?
我们的家园是绿色的,那可能是xxxx年前,xxxx年前。随着中国的发展,我们逐渐步入了世界前列。可周围的环境呢?街上花花绿绿的.是汽车;大树般的矮房,哪高楼大厦比山高。城市里充满了尾气和垃圾。这难道是发展中必须要做的牺牲吗?
环保,是一个多么古老的字眼啊!可没有它,那么十年后,二十年后,我们将生活在怎样的一个世界!我们这一代人就应当要负起这份责任,来弥补之前的愚蠢。
当我们收起一节用完的电池,不乱丢弃它们时,就会有一块地可以循环使用。当我们拿出环保袋时,大地就会少一份白色污染。当我们少用一双一次性筷子时,可能就会有一棵大树活下来!让我们少用一张纸,节约一滴水,世界就会发生不一样的变化。塑料瓶收集起来可以卖钱还能循环使用,把它拦腰剪开还能当花瓶;夏天太热,大人小孩都要吃雪糕。那可不是吃完就算了,我们可以收集冷饮棒,把它们粘起来做各种模型。还有我们常用的水笔笔芯,如果够多也可以做个笔筒什么的,既省钱又是自己做的,一举两得,何乐而不为呢?
如果不想再看海时被不知从哪儿漂来的垃圾扫了兴致;如果不想看见本应在水中快活地游着的小鱼们浮在水面上;如果不想因为被汽车尾气熏得不敢出门的话,就赶快行动起来,从身边的小事做起,加入到环保的行列中来,争做环保先锋吧!
上海市宝山区求真中学六年级:剧紫滢
六年级绿色的希望作文 篇7
情感风格:深沉、质朴
核心事件:杨树的生长与奉献
中心思想:杨树默默奉献,是人类保护环境的重要伙伴。
我最喜欢的植物是:高大的杨树。春天过去了,夏天又回来了。高大的杨树是乘凉的好地方。杨树主要分布在中国、欧洲、亚洲和北美的温暖和寒冷地区,仅中国就有50多种。白杨树高大,密密麻麻的树叶亮绿色,粗大的树枝像巨臂一样保护着美丽的"大地。杨树长满了珍宝,像树干一样,可以用来做木头,做家具火柴杆,做人造纤维。树叶和树皮是纯天然饲料。杨树可以制造新鲜空气,抵御风沙。想想如果地球上没有树会发生什么。如果有外星人,他们会怎么看待我们地球人?他们会嘲笑我们的无能。如果地球上到处都是树,会发生什么?地球将成为整个宇宙中最美丽的星球,我们将成为宇宙生物史上最有能力的人。
杨树适应性强,生命力顽强。它是典型的勇士,经得起风雨,外形也很奇特。就拿红杨来说吧,它有红叶,整个夏天都那么美,还有好多奇怪的杨树我就不多说了。什么是完美?等于胸怀宽广,流线完美,这两者都是白杨所具备的,所以在我眼里是树中最完美的,但两者都是最基本的完美,而白杨却有着不一样的美,这让它脱颖而出,那就是它的手形叶子,甚至血管都能看得清清楚楚,一眼就能知道,它是一个默默付出,不求回报的人。在几千万年的进化中,它选择了沉默,但人们贪婪的梦想让它脱颖而出。树是绿色的工厂,每一根枝叶都是幸福的音符。多一棵树就会增加一片新的绿色,亿万棵树就会连接起来,成为一个美丽的地球。今天我们种下绿色的希望,明天我们长成参天大树陪伴我们度过金色的童年,保护环境,每个人都会有良好的品质,保持大自然耀眼的美,体现你的美。
六年级绿色的希望作文 篇8
情感风格:忧思、质朴
核心事件:植树造林
中心思想:保护森林资源,人人有责,从我做起,共建绿色家园。
前几天,我在报纸上看到一条消息:中国森林资源紧缺!看到这一条消息,我不禁联想到了我们学过的一篇课文《云雀的心愿》。课文里讲,森林有很多好处,可能作为“水库”,下雨时,把雨水贮存到地下,这样,就不会发生洪灾了。森林还可能阻挡沙尘暴,以前,旧北京城就是因为没有大片林木,才经常遭受沙尘暴突如其来的袭击。现在,北京虽然有时还会遭到沙尘暴的袭击,但远比起原来好得多了,人人植树造林,保持生态平衡。
据我观察,现在大部分家具都不用木材做了,都用麦杆、玉林杆作为原料,加工后制成家具。可是,还是有些不法分子上山去砍伐树木,然后,卖给木料加工厂,从中赚取暴利,破坏生态环境,我对这些人非常反感!
我在上个星期天,和爸爸一起到野外去植树,我原以为只会有我们两人去植树,可是,出乎我的意料,竟然有几十个爱护绿色的公民,来为荒地披上绿色的衣裳,来贡献自己的一份力量。
现在,我们盐城正在提倡:创建园林城市,打造绿色家园,我相信,再过几年的努力,我们的盐城一定会成为的园林城市,因为,有许许多多的市民们都在为盐城的每个角落里,增添新的绿色希望,从我做起,从现在做起,为创建园林城市而出力流汗,为打造绿色家园而奋斗。
六年级绿色的希望作文 篇9
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:绿色的叶子艳丽的花朵洁白无暇的云一碧千里的天空
中心思想:教育要尊重学生,注重
我的教学非常有办法,教育人既不会伤了他的自尊心,又能促进他改正错误,也可以让他学习更上一层楼。
一次,我在课堂上发现一个小男孩在搞小动作。我对他使眼色叫他不要搞小动作,下课再找他去谈一谈,并让他改正。还有一次一个小女孩没有完成作业,我不像小学的那位老师一样,不分青红皂白的就骂她,害的她失去了自信心,而是先调查事情原因后,好的.表扬,错的批评。
我看他们写作业时写的太累太久了,就叫他们去放松放松。让他们看看那绿色的叶子,艳丽的花朵,洁白无暇的云,一碧千里的天空。
我教书感情丰富,不会让课堂一片死气沉沉。教《猫》时我会让他们笑弯了腰;教《美丽的小兴安岭》时我会把他们带入那优美的意境;教《詹天佑》时,我会让他们学习詹天佑为祖国献身的精神;教《跑进家来的松鼠》那课时,我会让他们知道人与动物的信赖---------
到了春天,我会带他们去找春天;夏天,和他们一起去踏雪白的浪花,到河边抓一抓蝌蚪;秋天,去踩踩那用黄叶铺成的地毯;冬天,去大雪纷飞的世界放松放松。
我一定好好学习,去圆这个美丽的梦!
六年级绿色的希望作文 篇10
情感风格:忧伤、凝重
核心事件:香樟哭泣
中心思想:人类应自觉保护环境,而非以自然为代价。
在一个春天的季节里,有这样一个城市,在这里既看不到春天里应有的美丽也看不到人们应有的笑脸,这是怎么了?
女警察GG在“花红柳绿”公园巡逻,只听她身旁的百年香樟哭了起来。“您怎么了,樟树婆婆?“GG关心地问。“我们快不行了!工厂排除的废气不仅污染空气,残渣还污染水资源,你看,这条小河的颜色!”樟树婆婆用她那苍老的声音诉说着。“干脆让我们都枯死算了!既然人类要我们来保护环境,可他们自己为什么不去珍惜环境,爱护地球呢?更何况他们还是地球的主人。”樱花公主不满意地大声喊着,以前那温文尔雅,娇里娇气的样子没了踪影。夹竹桃、梨树、桂花树、桃树、梅花树一起说“干嘛非要用我们的生命来要挟人们保护环境呢?我们应该心平气和地跟他们谈谈,你们说呢?”所有的植物七嘴八舌地议论起来,只有站在一旁的GG默默地走开了。
GG把这一情况告诉了环境保护局,查访员经过调查查出污染的“真凶”并制订出严格的`措施:城市居民不准随地吐痰,不乱扔垃圾,建大型的垃圾处理厂。工厂要对排放物进行有效处理,防止二次污染。大型污染企业要求他们迁出城市。
过了几个月,GG再去“花红柳绿”公园巡逻的时候,见到的是花草树木张张灿烂的笑脸和美丽的身姿,她们都一个劲儿地夸她是“环保小卫士”GG高兴地笑了,心里甜甜的。
六年级绿色的希望作文 篇11
情感风格:温暖、清新
核心事件:种树
中心思想:保护环境从种树开始,用行动守护绿色家园。
“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!
几亿年前,地球归动物所拥有的时候植物繁茂,到处生机勃勃,充满了绿色,但是,智商远远高出其他动物的人类出现后,植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为,人类为了建造房屋,砍伐树木所造成的。有的"是因为商业需要,大批大批的砍伐树林留出空地,用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树木,所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳,如果大量砍伐树木,树木的数量就会急剧减少,我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木还可以阻挡沙尘暴,前几年北京遭遇沙尘暴,整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
大家所熟悉的桂畔公园,以前那里臭气熏天,河面飘满果皮、食品袋……街道里堆满了垃圾,脏级了。而现在桂畔公园附近建起了公寓、大厦,河水清澈见底,河边杨柳随着微风轻轻摆动,由此可见人们意识到了尊重自然,保护环境的重要性。
同学们如果在我们的周围,在高大的楼房之间,拥有一片又一片的绿地,种下一棵又一棵能成荫的绿树,那我们就会觉得是每天行走在绿洲上,心情开朗,生活也会变得生趣盎然。我们可用自己的零花钱买树种,种小树,养小树,使“绿在身边,花在眼前”,争当花草小卫士,争当社区小主人。同时,我们还要学习护绿知识,向周围的人宣传绿化家乡、美化家园的重要性。
也许我们的力量是微薄的,但是当我们在种下树苗的时候,我们不是也种下了自己美好的希望吗?亲爱的同学们,伸出你的手,伸出我的手,在春光明媚的三月里,到一切需要绿色、缺少树木的地方,去播种绿色,用实际行动为生命筑起一道“绿色屏障”,用自己的双手爱护树木,保护每一片绿叶,让大地妈妈拥有更多的绿色,让绿色永远和我们相伴吧。
六年级绿色的希望作文 篇12
情感风格:感慨、理性
核心事件:护城河变清澈
中心思想:通过护城河的变化,呼吁人们保护环境,倡导绿色生活。
家乡的变化
我的家乡在襄阳,这些年家乡发生了翻天覆地的变化,街道整洁了、高楼大厦增多了、出行有火车了。但是变化最大的是襄阳古城的"护城河,这是怎么回事呢?快跟我去看看吧!
首先我来到护城河边,我问了一位路人:“叔叔,您好!我可以问您一个问题吗?护城河以前是什么样的呢?”叔叔答道:“河水以前是黑的,在很远的地方就能闻到一阵阵恶臭扑鼻而来,不得不捂住鼻子走过。”我又问:“那现在的河水为什么是清澈见底的呢?”路人又回答说:”政府为了我们的生活环境,把河水吸干又注入了新的水源,才变成了现在的样子。“我谢谢了叔叔,开心的在河边玩耍。
爸爸来接我回家,我问爸爸你怎么不开车呢?爸爸说:”有雾霾。“”爸爸,什么是雾霾 ?"爸爸说:“街道上的汽车增多了,排出了大量的污染废气,还有许多工厂排出的废气,雾霾就自然形成了。政府可以为我们换掉护城河的水,却换不掉污染的大气。”我默默地点了点头,好像明白爸爸为什么不开车了,尽管我已经很累了,还是跟爸爸一起向前走去。
以后,我一定要呼吁更多人多植树造林,美化环境,倡导绿色出行。我相信,通过我们的努力,家乡一定变得更美丽。
