六年级万年青作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级万年青作文 篇1

常绿端庄美丽，虽然没有五彩缤纷的花容和沁人心脾的芳香。尤其是在花团锦簇、万物稀疏的冬天，依然生机勃勃。叶儿又绿又亮，又高又密。它还衬托出红热的水果。这片绿红相间的.叶子，让整个环境充满了春天的气息，依然可以看到。

正因为如此，我爱上了长青。爱它的颜色，爱它的四季常青，爱它的内在美。

常青树灌溉不需要太多的水，也不需要太多的施肥。只要有盆，就可以自由生长。因为常绿抗旱耐闷，养栽都很方便，所以很多人把它陈列在书桌上。

同样，常青树，坚强不屈，自强不息，应该值得学习。在寒冷的冬天，常青树仍然保持着旺盛的生命力。风雨，坚定不移，永远郁郁葱葱，正气凛然。就像我们遇到困难，我们不退缩，迎难而上；而且，长青也不是“养尊处优”。如果我们有成长的空间，我们就能独立顽强地成长。就像我们有学习环境一样，要“摆脱”父母的帮助，学会依靠自己，而不是依靠父母，用自己的力量达到理想的结果。

植物没有思维，只能靠本能生长。但是人类可以思考和改变。让我们把毅力和自力更生结合起来，永不放弃，勇往直前，争取更大的进步。

请在心里种一盆常青树！

六年级万年青作文 篇2

江南的雨，那雨声晰晰沥沥，有像是那沙漠骆驼的脚步声，又像是那喃喃的鸟语声，又像是那长老者那讲不完的故事声，还像是那热恋中的情人的倾诉……因此，江南的雨是多情的，富有诗意。

听着那雨声，往往会勾起人们对如烟往事的遐思，得意之事，耻辱之事，皆随这雨水漂去，也即宠辱皆忘；那飘飘洒洒的雨，那有节奏的雨声，特别在雨夜，聆听那雨声，顿时会把心中的私心杂念浊洗干净，也即能净尘心，将自己的灵魂进行一次清洗。同时，经过那雨水的净化，第二天的外面世界的东西都干净多了，花儿也艳多了！

雨中的万年青、松树等绿色植物，在雨中的净化下，更加娇翠欲滴，看到雨中的万年青树，会给人们一种生的希望，力量的召唤！

江南的雨不像北国的雪花令人心寒，而是会给人一种暖意，一种亲切感，一种如浴春风的感觉，正是“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

江南的雨不像瑟瑟秋风那么萧杀给人一种凄清的感觉，而是会给人一种蕴育生机的机遇。“星稀月明，鸟雀南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹操求贤若渴、悲壮的诗句。由于秋风横扫落叶残酷无情，会让人产生悲观的情绪意志消沉，而江南的雨后的大地万物葱笼，一片勃勃生机！

江南的雨不是古道西风瘦马，而是给人小桥流水人家之感。江南的雨，让人产生无边的遐想，催人奋进，同时江南的雨红了樱桃绿了芭蕉。久旱又逢甘霖。一片生机！江南的雨，雨后天晴，万无尽净，洗涤了污垢净化了心灵。江南的雨正如暖和的春风，让万物复苏！

赞美你，江南的雨！

六年级:冷凄秋

六年级万年青作文 篇3

大家好，我是一株万年青，广东万年青。虽然，我在别人家中真是多年可以活，可被一名姓张的老师虐待。

我可以告诉你们，我上次喝水，已经是被买来的时候了。我就被放在一个不起眼的角落，连同样在我右边书架前的、那常见的绿萝都比我显得有生机。看他那高傲的.样子，至少同学们进来都会看上几眼。

我的叶子黄了，有的枯了，整天自己一个人愁眉苦脸有什么心事似的，丑得连主人都忘了我。

请问我做错了什么?我只是想在一个家庭里待着，让人欣赏。至少记得给我浇水。

还有更坏的，张老师答应那群平时连理都不理我的人，把我和家人分开送给他们。还好，至少有人给我浇水了，我获得重生了。

我想对张老师说：“您把我送人也好，卖了也好，搬走了也好，只要不跟您在一起都好。”

希望大家能来救救我!

如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有悲观的姿势，一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半散落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默，非常骄傲的，从不依靠，从不寻找。

六年级万年青作文 篇4

过去和未来

时间过的真快啊！我在精英外语小学的3年生活一转眼就过去了！

一切彷佛是昨日：上课时的专心致志，下课时的欢声笑语，宿舍里的温馨舒适，操场上的助威呐喊；遇到难题时的紧锁眉头，考到满分时的喜悦快乐，写字时的认真执着，读书时的朗朗书声……

记着四年级，我来到了这个陌生的校园里。两旁的美人蕉对我低头哈腰，好像在欢迎我的到来；万年青拍起它们的绿色的小叶子，为我来到这个校园而高兴；调皮的风娃娃吹起柳树姑娘的长发，向我招手。

现在，我不再是四年级的小妹妹了，也不是六年级的小姐姐了，而是即将上初中的大姐姐了！

我们迎来的初中生活，内容将会更加丰富多彩，生活将会更加快乐！让我们一起迎着九月的秋风，迈进初中校门，努力学习，在初中的学习中脱颖而出！

六年级万年青作文 篇5

母亲特意从祖父家产生一盆万年青。我将它摆放在屋子里欣赏。

它有纯棉毛巾一样长细的叶子，碧绿碧绿的；叶片上也有班马一般的纹路；叶子顶部尖长的，叶子边缘嵌入着黄橙橙的“金絲线”。多漂亮呀！这种叶子有的直上云霄，好像打过胜战的大将，抬头挺胸；有的松弛，好像还没有打战就精神不振了。它的"叶沿微卷发像爬取着的蛇，猛然就需要扑向你。尽管它的身体像蛇，但它并不狠毒，并且也有非常大的功效呢！它的叶子能够消化吸收烟焦油，净化室内空气，整治癌病。摸一摸，大片的叶子表面不光滑不光滑的，刚长出去的有一些光洁。它的叶子沒有味儿，但是花就不一样了。那花起先两朵悄无声息地开了，之后开过第三朵，第四朵直到第五朵；这时候，你的屋子就会飘满了不知道如何勾勒的芳香。那花朵是红火的，好像一位穿黑色长裙的女生，娇羞地坐着绿叶子间。花朵又细又长，一点儿都不像给了它生命的叶子。花骨朵是淡黄色的，好像三只蜜蜂与此同时一头扎入花中，真可爱！果子也是鲜红色的，圆溜溜，释放着诱惑的香气，但是，果子但是不能吃的。

听大大家说，万年青还代表吉祥如意长命，因此每家每户都喜欢在大客厅里摆着它。它那坚强不屈固执的质量，那忠贞不屈的精神实质，也是大家学习培训的模范。还记得有一年的夏季，我一连三周忘掉给它浇灌了，等着我飞似的跑去生活阳台探望它，“万年青”依然那麼绿，那麼翠，那麼生机盎然，我禁不住感慨了！

如今，那盆万年青早已不会再是欣赏的著作了，它早已种在心里。我爱你，万年青。

六年级万年青作文 篇6

今天是学校运动会，也是我回归母校的日子，自然看什么都顺眼咯！

我满心欢喜地踏上这条久违的路，路边的“万年青”和白杨树，无声地欢迎我们的到来，周围还不时传来几声鸟鸣。晨练的老人在小公园里操练功夫，路上的和我穿同样校服的“学弟学妹”们，更是让我心生温暖。不知何时起，路边的墙壁都被刷白了，上面是一幅幅精美的画，栩栩如生，真是“巧夺天工”啊！

不知不觉便到了学校门口，校门敞开着，似乎也在欢迎我哩！见到了久违的母校，竟让我激动地不知所措！小操场上，啦啦队，鼓号队，代表队已经“各就各位”了，我赶忙站到队伍中去。

开幕式开始了！我们出了校门，两边的.路人都停下脚步，出神地看着我们，有的甚至还拿手机拍照，这让我更加自豪了，队伍进了大操场，主席台前，两位老师正慷慨激昂地讲着解说词，我们班声音洪亮的喊着口号，似乎要把心中所有的激动宣泄出来！

不久，运动会正式开始了，赛道上选手们个个似离弦之箭，板凳上的我们正在开“吃喝会”，吃的不亦乐乎。

啊——多么难忘的运动会啊！盼望下次运动会再次开幕！

（教师点评：重回母校，情随境生。本文开头观察细致，感情真挚。小建议：难忘的开幕式是怎样的场面、气势，应该本文重点来写，否则与标题不符。若题目改为“我们去开运动会”则会恰当许多。

六年级万年青作文 篇7

养花卢就是我们亲爱的卢老师，她十分爱养各种各样的植物，她养的花，啧啧啧，才称得上活了。

卢老师的牵牛花让人拍手叫绝。通过“晒晒我的牵牛花”作业中看到的小小的种子，发出黄黄的嫩芽，长出蝴蝶状的叶，抽出细嫩的枝条，开出小喇叭似的花，我只能在卧室中羡慕。妈妈说：“她养的花的方法奇特。”爸爸又说：“人家照顾得多细心。”我哪里看得出来？是看着那水晶般的花发呆。

卢老师养的万年青也使我连连称赞。几年前，她的.学生送给她了一株万年青，万年青茎上生株，一株泡入水中长了根，栽入土中则活。长一棵分株不容易，但卢老师的万年青只才两三年的时间则分出了一大盆。去年开学，她拿了一大袋子分株，得有五十多株，每株都是健康的，漂亮的。只用两三年就分出了五十多株，可见养得多好啊！而我，这都一年了只有五个分株。根本不能比！

卢老师还会养金钱草，金钱草一株就可以长一大盆儿，卢老师拿了一个不大不小的长方形塑料盒，不多不少，整整一大盒，一个个圆叶子衔接在一起，我的脑中蹦出一句诗来：“接天莲叶无穷碧。”更让人叫绝的是，把金钱草移植出来，根缠在一起，她不一会儿就解开了，一株株栽入新盆中，告诉我：“要多浇水，不能干着。”我想养得这么大，原来有秘方啊！

真不愧是养花卢啊！植物到她的盆中真是有福气啊！

六年级万年青作文 篇8

雨，淅淅沥沥的落了下来……

来的突然，来的匆忙。就这样莫名其妙的下起了。细小的雨声闯入耳畔，心好似也在下雨，冰凉、冰凉的。轻轻拉开窗，清凉的微风夹着丝丝缠绵的细雨撞了个满怀。我捧着一本《悲惨世界》，呆愣着矗立在窗边，书页哗哗作响伴随着风雨声，缓缓伸出手，感受雨的温度。果然，很凉，就像心头的感觉——冰冰的凝聚在心头。雨滴虽小，但却毫不留情的冲向手中，有点疼。视野随着银白色流苏般的雨帘渐渐变得模糊，似蒙上了一层纱，忽然觉得世间万物都笼罩在一片迷雾之中，心禁不住一阵悸动。我的视线渐渐下滑，忽然我被一片绿色耀亮了双眼——窗边的那盆万年青。密密麻麻的雨珠毫不留情的压弯了它那翠绿的枝叶，它却一次次直起身子用它那微薄的力量一次又一次地抗争，看着这雨雾中一片耀眼的绿色，看着万年青那不屈的身影，我在那一霎间，我的心底涌上无尽的暖意，手中似乎感受到了丝丝的温暖，被雨帘笼罩的世界忽然亮了，似一束金光射入这迷雾之中，眼前出现了雨帘后的世界——一片绿色的生命，一片美好的未来。热泪忽然光临我的眼眶，泪珠调皮的在眼里转，一不小心“咚”，晶莹的泪珠滚落下来夹杂着脸上的雨水，感觉很烫。我胡乱摸了把脸上的水，分不清是雨还是泪，忽然感觉心情好了起来。轻轻合上窗，我坐了下来，看着窗外那盆万年青，情不自禁地笑出声来。

窗外的雨还未停，依然那么淅淅沥沥……。而雨中的那盆万年青，依然那么顽强不屈，依然在风雨中抗争着……

六年级:华钰玲

六年级万年青作文 篇9

其实我喜欢一种人。一种默默无闻的人，我家的万年青就有这样的品质。

我家的万年青还有一种特殊的功能，就是可以止血、做面膜。

有一次，我一个人在家，忽然想到有人说万年青可以去炎症，吃了可以通便。我掰了一片，看着看着我情不自禁的要了一小口，啊！好苦呀，又苦又涩，还有点粘牙，过了一会儿、我又掰了一片，掰成了两半，我摸了摸脸，好蜇呀，听人说，摸完脸是蜇的就说明有炎症了，必须冲一冲，把脏东西清理一下。我摸了好几下，终于忍不住，我去充了冲脸，啊！好爽呀，我照了照镜子，明显少了好多脏东西。照完镜子，我心里想：等妈妈回来，我要把这个好消息告诉她。“咚咚咚”妈妈回来了，我第一时间把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听了有点不相信，我让她试一试，试完后，妈妈惊讶的说：“没有了，真的没有了。”我得意洋洋的笑了笑。妈妈跑过来，激动的说：“谢谢你儿子”然后亲了我一下。

过了一会儿，我想：妈妈不应该感谢我，应该感谢我家的万年青。

这就是一盆普通的花，他的不普通之处就是能帮助别人，不求回报

六年级万年青作文 篇10

今天我的左眼皮跳得厉害，听老人说这预示有喜事来临。果然不出所料，自习课上，老师把我参加全国小学生竞赛荣获二等奖的消息公诸于众，我听了商兴极了。我从老师手中接过奖证时，心里荡漾着喜悦和自豪。恨不得马上跑回家去。

放学回到家，我看到爷爷正在摆弄他那盆“万年青”。便快步走到爷爷眼前，压抑住高兴说：“爷爷，快看我这东西。”“啥东西？”爷爷嘴上说着，可手里还没放下活儿。我一赌气就把奖证塞到爷爷手里，爷爷一看又是我的“成果尹，一个劲地夸赞：“小苗儿，初礴角，要成材，准能保。”爸爸、妈妈听到后从房间里跑出来，争看我的奖证。这时，我觉得有点撅拱然了，心里不禁睛自得愈起来。不一会儿爸爸过来了，拍拍我的肩膀说：“斯，你取得了成绩，固然是一件好事，全家人为你高兴。但你绝不能骄傲，不能听别人赞你几句，你就翘起尾思。请记住，骄傲是进步的绊脚’石，”爸爸看了我一眼又语重心长地说：“斯呀！莫学桃花一时红，要学松柏永常青，”爸爸的话像一把锤子敲响了我心里的替钟，我不觉得脸一烧，低下头来。爷爷一边摸着我的头一边说：“小苗儿，要不断努力，不断进取。”

听了爸爸的话，我慢慢地抬起头来，握紧拳头表示：“爷爷、爸妈，我一定牢记你们的`教导，戒骄戒躁，不断努力，不断进取。用我勤劳的双手去弹奏更优美的乐曲。”

六年级万年青作文 篇11

自从我家开始低碳生活后，除雨天外，一般时间都不得开私家车。这下，我们都有苦吃了！我上补习班，要么走路，要么坐公交车，脚都抗议了；妈妈每次去超市，买一大堆生活用品，结果回家时，简直是寸步难行；爸爸也好不到哪去，上班下班，骑着自行车忙上忙下，到头来，腿照样还是酸的。唉，要低碳，真难！可过了一阵子，我们家的油费还真省了蛮多哩！那还是继续这个低碳的活动吧。

低碳，字面上看，意思是尽量少排放或少用些碳。可人类呼出的二氧化碳怎么办？对了，植物！于是，我们家又掀起了低碳的第二风波——植物大战二氧化碳。热爱花草的妈妈最先开始行动，她不知从哪个小摊上买来了一盆还在成长的万年青，放在阳台上，迎着阳光，碧绿碧绿的`；我也不甘示弱，从花店买回一小盆仙人球，放在电脑旁，既吸收二氧化碳，又防辐射，真是一举两得；爸爸更厉害，干脆在小区里栽起树，想必明年的这时，树已经长大了吧。嘿嘿，其实低碳生活也蛮有趣的嘛。

我的弟弟也跃跃欲试，想体验一番低碳生活，最近他幼儿园举行了环保知识抢答赛，回家后就开始执行了，提醒我们如何节约用电、节约用水等等。还在家模仿老师搞起了环保知识抢答赛呢！什么酸雨的危害、汽车尾气的危害等等，我感觉我弟弟真的长大了！

其实低碳并不难，它常常在我们身边。生活需要低碳，让我们携起手来，将低碳进行到底！

六年级万年青作文 篇12

叮铃铃，上课铃声响了，这节是语文课。嗒嗒嗒嗒……伴着高跟鞋有节奏的撞击地面的声音，语文老师拿着一大堆试卷匆匆来到教室，教室内鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛盯着老师手中的考卷。

语文老师满脸挂着笑容，清了清嗓子，说:“我们班这次的语文第三单元考试，有两个100分，一个是张明，一个是班长叶苗。”老师的话一出口，大家羡慕的目光就投向了他们两人，还有人发出“啧啧”的赞叹声。语文老师的声音再次响起：“他们俩不仅考试认真仔细，严谨审题，从试卷上来看，他俩不仅审题认真仔细，字还写得非常工整,我希望全班同学能向他们俩学习。"老师的话音刚落，大家不约而同地鼓起掌来，羡慕地望着张明和叶苗。

平时学习成绩好的班长叶苗,早已司空见惯这种场面,表情很平静。忽然，张明双手托腮，面带微笑，望着窗外出了神:他是在想，自己的努力终于有了回报？还是考了100分，回家妈妈给他什么奖励？

放学了，张明走在回家的路上，已是傍晚，红艳艳的火烧云，把天空染得通红，那多变的火烧云，忽然变成了一个翘着大拇指的.手的形状。哦，它一定是在为张明取得好成绩点赞呢！路旁的那一棵绿茵茵、充满生机的大橡树，叶子在微风姑娘的抚摸下，沙沙作响，好像在说：“张明！你要继续保持这种水平喔！”他走着走着，快到家门口时，他又看见了邻居家的象征友谊永存的万年青。而今天，张明蹲在万年青旁边仔细观察，感觉却不同于往日，它的叶子像一只手，维护着树枝，张明觉得自己应该像这棵万年青一样，把自己的学习成绩保持住。