
✎作文范文
六年级红宝石作文 篇1
情感风格:温暖、 生动
核心事件:红宝石神殿
中心思想:自然资源是大自然的礼物,需要我们共同保护
书,是知识的摇篮,使我们进入甜蜜的梦想;书,是人生形影不离的伴侣,使我们的生活五彩缤纷;书,是雨后的第一缕阳光,使我们的人生变得更加绚丽多姿;书,是一只辛勤采蜜的蜂,教导我们持之以恒;书,是高挂在天边阴晴圆缺的月亮,彻夜未眠地照耀着大地;书,是一汩汩泉水,滋润着我们的心田。今天,我又看了一本——《红宝石神殿》,读后,思绪万千、浮想联翩。
《红宝石神殿》的作者杰罗尼摩斯蒂顿是意大利一个诚实善良的作家,他热衷于写作,并经营着《鼠民公报》,在鼠城里狂热的畅销。杰罗尼摩斯蒂顿常常用自己的诚实来表现心中的平静和通达,他总是在一次次的旅行中笑料不断、身处奇境。尽管他有句口头禅——“我真讨厌旅行”,但还是在每次奇异的旅行之后,向读者奉献一本本趣味十足的好作品。
《红宝石神殿》讲述了科学家冯伏特教授的来信夹了四张飞机票,要杰罗尼摩和家人——妹妹“菲”、表弟“赖皮”、可爱的"侄子“本杰明”,前往巴西亚马逊河畔的鳄鱼村——“老鼠俱乐部”,因为教授需要他们的帮助。杰罗尼摩一行带着疑问登上了飞机。在和教授会面之后,大家才知道原来是教授需要他们一同去寻找古印加帝国的神殿——红宝石神殿。在当地土著老鼠的帮助下,他们终于找到了红宝石。红宝石下面埋藏着丰富的石油。他们智擒了三只坏老鼠,保护了石油,也保护了森林,保护了大自然。
读《红宝石神殿》让我懂得:石油、矿物、水、木材,都是大自然送给我们的礼物。一旦过度开采,这些自然资源就不会再生,所以,让我们携起手来,一起去保护大自然的一切吧!
六年级红宝石作文 篇2
情感风格:温暖、活泼
核心事件:红宝石岛民
中心思想:希望游戏世界更加公平对待所有玩家
大家都知道奥比岛这个游戏吧?如果不知道的话,也不需遗憾,那就跟我来玩转奥比岛吧!
奥比岛是我玩过最好玩的游戏了,里面有很多的大人物。有服装设计师小耶,她设计的衣服那是一流的漂亮、帅气!有家具设计师潘潘,他设计的家具是那么的精致、美观!还有魔法师阿拉斯,她的魔法可是顶级的棒。除了这几位,还有w阿姨、大胡子叔叔、水颜公主、纳多王子、黑颜公主等许多的知名人物。
我在奥比岛上有一间漂亮的二层小阁楼,我的那个小阁楼十分的漂亮,里面有精致的家具、还有好朋友送的精美的礼物。花园里有种的花草,还有我的`友情树、留言本等许多的家具。
从快乐星球上,一年一度的比赛开始了。里面有天使联盟队、彩虹棒棒糖队、绿野仙踪队等几个队伍来比赛。我参加的是天使联盟队,因为这个队有好多次连拿冠军了,所以我才参加了这个队。经过这几个月队员的努力,我们队从来没有输过一场比赛,真是太好了!决赛到来了,我们队的队员们都非常努力的比赛,终于在最后拉开眉目的时候,我们的努力没有白费,我们赢了!
我对奥比岛最不满的地方就是有红宝石岛民和奥币,因为家里人都不愿意为了游戏而花钱。比如说红宝石岛民吧,因为有些活动只有红宝石岛民才可以参加,我们普通的岛民就不可以参加。还有有些衣服、家具也只有红宝石才能买,真是太不公平了!我希望奥比岛可以退出红宝石岛民和奥币,因为这样才可以对我们普通的岛民公正、公平!
如果大家还想更多的了解奥比岛,那就登陆奥比岛吧!我会等着你的。
六年级红宝石作文 篇3
情感风格:温暖怀旧、细腻生动
核心事件:山楂糖衣
中心思想:冰糖葫芦承载着作者对童年美好记忆的怀念与珍惜
冰糖葫芦,着实是我的最爱。那酸溜溜的山楂,甜丝丝的糖衣,让人看了就会垂涎三尺。
“三元一串,五元两串,买一串吧!”大街上,这种吆喝现在只能偶尔听到了。但这声音却总能勾起我许多美好的回忆,那酸甜之味激活每一个味蕾。
想起四五岁的时候,我总是仰头痴痴地望着那一串串冰糖葫芦稳稳地插在木棍的草衣上面,像红宝石上镀了一层金缕衣。它们就像这样一个个串联在一起,山楂果大大的脑袋似乎要弹射出来,涨红了脸,诱惑着来来往往地行人。而急切想要购买地人,又何止我一人呢?
“妈妈,买个一个吧!”经不住诱惑的我总能在妈妈面前经一番“死缠烂打”后最终得尝所愿,终于手中握着那么一支,细细地品尝起来。看着这红得发亮的冰糖葫芦在阳光下更加耀眼,我馋得不得了,恨不得一口吞下去,但是看这么一长串的红球儿,又一时无处下口。我仔细瞧着,选定最红艳得那一颗,先用舌头细细的添了一下。甜!真甜!超甜!甜得我直咂嘴,我的味蕾一下打开了,迫不及待地咬下去。只听“咯吱”一声脆响,半颗山楂进去口中,酸甜味唤醒了口腔的.每条味觉神经,一股精神气儿随即在全身蔓延开来。
冰糖葫芦不仅很好吃,而且做法也很简单:挑选最红艳的山楂,洗干净,用干净的青黄色竹签从山楂的中间轻轻穿过,另一边要在炉子里点上小火,把糖水调匀放在锅里熬煮,待糖水粘稠得飘出浓郁的香甜气,用签子一蘸便拉出出细丝,这样的糖浆便是最合适的,再用软毛细刷将热乎的糖浆均匀地涂抹在山楂上,待山楂球上的糖浆冷却晾干也逐渐晶莹得发亮,冰糖葫芦就做成了。
随着年龄的增大,我再也不好意思缠着妈妈买冰糖葫芦了。而不知从什么时候开始,冰糖葫芦也更多躺在了食品店冷冰冰的玻璃槽中。可我始终觉得,在大街上游走的冰糖葫芦才是永远神奇诱人的。
六年级红宝石作文 篇4
情感风格:悲悯、 温润
核心事件:快乐王子送金叶
中心思想:在帮助他人中学会感恩,才能真正成长。
在感恩中成长——《快乐王子》读后感 在一座古老城市的广场上立着一位快乐王子的雕像,他的眼睛是蓝宝石做的,全身镶满了金叶子,剑柄上镶嵌着红宝石。一只燕子飞累了就落在王子的肩头,突然一滴水滴落到燕子的头上,原来王子的眼中充满了泪水,因为他看到许多穷人蹲在冰冷的屋子里挨饿,生病的孩子奄奄一息。王子让燕子将身上的宝石与金片都啄下来送给那些受苦受难的穷人,让他们有面包吃,有地方住,而自己变得灰暗难看被拆除,燕子因为帮助王子而被冻死。
看了快乐王子的故事我现在懂得了许多道理,我们要怀着一颗感恩的心,去对待身边的每一个人。当别人有困难时伸出援手助人渡过难关帮助别人,就像汶川玉树大地震,全国各族人民团结一致,不分民族,心连心,同甘苦共患难。许多解放军叔叔、农民伯伯不怕余震的危险,徒手救人。我虽然不能到现场去帮助他们,但我也为灾区的小朋友捐去了去我的`爱心,寄托了我的祝福。让我到帮助了别人,同时也快乐自己 ,我为人人,人人为我。这才是一个和谐快乐的大家庭。
以后在成长的道路上不管是快乐还是辛苦 ,不管是顺利还是坎坷,我都要坚强快乐的面对,因为我健康的长大,成为有用之才是对爸爸妈妈、爷爷奶奶最好的感恩,是对祖国母亲最好的报答。
六年级红宝石作文 篇5
情感风格:憧憬、生动
核心事件:红宝石樱桃生态园
中心思想:通过梦境展现家乡未来的美好景象,表达对家乡发展的期待与向往。
昨晚我做一个奇怪的梦,梦见自己走进时空隧道,来到了xxxx年后的家乡莱州。
首先,映入眼帘的是一条条盘旋在空中的立交桥,上面跑着不计其数的高档汽车,还有长龙似的高架桥点缀在莱州市的上空,站在高高的桥上鸟瞰,一座座高楼拔地而起,身上都披上了美丽的彩衣,他们象一位位强壮的草原哨兵在守卫者家乡的一山一水。说到山倒是更引人注目了,如今的商家山已经变成了一个生态园了,山上一颗颗红宝石似的樱桃点缀在嫩绿的树叶中,晶莹透亮,闪闪发光。那里游人如织,小溪哗哗的流水声伴随着游客的欢声笑语谱成了一首首动听的歌曲。
这回看完地上的该看看地下了,一座座地铁的入口座落在很显眼的地方,一进地铁站,你就会看到一列列豪华美丽的.地铁展现在你的面前,只听轰的一声地铁来了,又伴随着服务员亲切的问候开走了。
啊!我希望着,我期盼着,xxxx年后的家乡会变得这样美丽。这种期盼也让我有了一种动力,一定要好好学习,争取梦想成真,让明天的家乡更加辉煌。
六年级红宝石作文 篇6
情感风格:坚韧不拔、细腻真挚
核心事件:红宝石
中心思想:在挫折中成长,证明自己可以变得坚强。
从小到大,我一直是一个生性温和,遇事有点儿优柔寡断的女孩,是别人口中的”乖孩子”,但我却越来越软弱。那一次,我终于证明了自己不再是一个欠弱的沙包了!
那是一个阳光明媚的中午,我与伙伴们如约而至的来至到了操场,准备一起练习跑步。由于体质不太好,就没有太练习,从而导致了我体力不好的现象。开始跑步了!”加油啊!你要是再最后一个我可要惩罚你了!”熟悉的声音回响在我的耳畔。没错,这已经不是我第一次"当幺"了,面对这种事我早已习以为常。我微微笑了笑,从容的说:”不会了。”但我心里有点儿难受,因为老是这样让朋友们操心。我才跑了两圈,早已满头大汗,呼吸急促变得步履蹒跚,我现在的样子活像一只慢慢吞吞的老蜗牛。朋友见状,故意说道:"好累啊!要不咱们休息一会再跑吧!”我看着她,心里充满了温暖。
在休息了长达三十分钟之久后,我浑身上下充满了能量,我决心不再当那个慢吞吞的蜗牛,而要当冲向前锋的雄鹰!“预备!开始。”我用尽九牛二虎之力像离弦之箭飞出去,但还没跑一圈,我的体力就有点儿透支了,真是咸鱼想翻身,刚想翻身就粘锅上了!就这样,我的速度又放慢了再次变成了蜗牛。时快时慢的我跑了五圈。正要往前迈时,一块小石头,就是它的.出现改变了我。我刚一迈步,就被它给绊倒了,手背和手心上擦出了血,最可怜的是我的膝盖上面留下了一个红黑相间的红宝石。朋友们早已飞到前面,而我却还在后面爬着,我咬咬牙站了起来,一直追到她耐为止才停下来。
等到她们看见我时,她们满脸惊诧,满脸为我担心的神色,担心的对我说:“不行的话我们背你!”我笑笑:“不用了,我自己可以的。”“我发现你真的变得坚强了!你真的特别棒!加油!”朋友鼓励我说。我看着她红了眼眶,笑着拉着她们的手走向了远方。
直到有一天,她告诉我,她其实早就看到我了,只是想让我变得坚强。感谢那块小石头,原来,我也可以很勇敢啊。
六年级红宝石作文 篇7
情感风格:悲伤、诗意
核心事件:红宝石的告别
中心思想:真正的幸福需要珍惜,即使短暂也要用心守护
在世界的一边,有着一个少女,从小就在向日葵田里成长人们都称她为向日葵的少女而她真正的名字叫做幽香,因为她先天有着和普通人不一样的能力——看透人们的心。所以,幽香一直很孤独。
一天幽香正在给她的向日葵田浇水“轰!”一阵响声惊动了幽香,幽香立马跑去声音响起的地方,“唔……”躺在地上的小女孩摸了摸头,“疼死了……”幽香仔细地打量着自己面前的女孩:“你……没事吧。”女孩抬起了头看着幽香:“应该没事,你……”话还没说完,幽香就立刻捂住女孩的嘴巴看着女孩受伤的腿。“你在撒谎。”幽香笑着说,马上从口袋里拿出创口贴,小心翼翼地贴在女孩的腿上。女孩一下子脸红了起来别扭地说:“你叫什么,我叫梅兰。”“你好哇。”幽香慢慢扶着女孩起来,“我叫幽香,你应该没事了,我们去玩吧~”梅兰还没反应过来就被幽香拉着去向日葵田里。
幽香带着梅兰在向日葵田里打闹嬉戏,幽香又带着梅兰在秋千上玩,还一起和梅兰玩捉迷藏,梅兰刚开始不适应,渐渐,她才发现。这个,原来是自己找了很多年的东西,应该叫朋友吧,幽香也找了很多年,也终于找到了朋友,她们每天都很快乐地玩耍,打闹,吃饭,说小故事……可是,这样的好景没又能坚持很久……
那一天,下着大雨,太阳莫名其妙地消失在了空中,只有雷雨。“咳……咳咳!”梅兰艰难地躺在床上。幽香在一旁摸着梅兰的手一边焦急地问着大夫:“梅兰她怎么了?怎么了!”大夫摸了摸胡子看了看梅兰的脸色:“恐怕……她坚持不了多久了……”话还没说完就被幽香打断了:“我不信!我不信!我不信!”幽香第一次这样子生气,她拼命抓着大夫的衣领吼道,大夫无奈地摇摇头。幽香一下子傻了……
“幽香……“弱弱地声音从幽香地背后响起,梅兰努力笑着:“没事,我迟早……咳会死去……”“你接下来会说【我很幸福】是不是……”幽香身子不停抖动,梅兰笑了笑:“没事……我找到了……咳咳……我一直要找的……咳咳咳……幸福了……”幽香突然占了起来转过身去:“我要你活下去。”幽香胸前的红宝石突然亮了起来,红宝石闪出一阵光芒后,幽香立刻倒在了地上,梅兰一下子觉得自己有力气了,才发现幽香为了自己把命送往了冥界……“好……好好……活下去……别……让我……伤心。”幽香躺在梅兰地怀里弱弱地说着。“不……不……不!”梅兰看着微笑的幽香嘶声裂肺地喊着。就在这时,天晴了,在天空上挂着,阳光照在了向日葵上,美到令人窒息……
梅兰还记得以前幽香说过地一句话
“很不容易吧……到手的幸福……好好珍惜吧……”
六年级:黎明
六年级红宝石作文 篇8
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:红宝石般的眼睛
中心思想:失去心爱的小动物带来的悲伤与怀念
外公家养了三只可爱的小白兔。星期天,我对妈妈说:“妈妈,我们去看看外公、外婆身体是否安康。”妈妈明白我的心思,笑着说:“你不光是想看外公、外婆吧!”我笑了笑。来到外公家,我急忙从兔笼里捉了只小白兔。笼里的两只兔子似乎是它的爸爸、妈妈,蹦来跳去好象在说:“别把我的孩子捉走。”我不管了,把小兔抱到外面,仔细的看起小兔来。小兔有长长的耳朵,雪白的绒毛,摸上去软软的,真舒服。小兔还有一对红宝石般的眼睛镶嵌在白绒毛中。小兔的嘴巴很有趣,有三瓣嘴。短短的尾巴像个球。我抱着小兔爱不释手。
不久,我听妈妈说,那只小兔死了。我奇怪地问:“怎么死的?”妈妈说:“是被外婆家那可恶的大花猫给咬死的。”我听了,伤心极了,连忙拉着妈妈来到外婆家。看着空空的笼子,我留下了眼泪。妈妈安慰我说:“别难过,再去买只回来。”但是我怎么也高兴不起来。每当听到幼儿园小朋友唱“小白兔白又白,两只耳朵竖 起来,爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱!”我就更加挂念外婆家的小兔。
六年级红宝石作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:放孔明灯
中心思想:孔明灯虽短暂却承载着人们对美好生活的向往与希望。
我的家乡,是一个美丽的江南小城。这里每到过春节,就有一个特别的风俗——放孔明灯。
听老人们说,这灯是三国时诸葛亮(字孔明)发明的。传说当年孔明被司马懿围困。他命军拿来白纸千张,糊成无数“天灯”,再利用热空气上升的原理带它们升空。无数小小的天灯升起。加上营内的人咋呼着:“孔明坐天灯突围啦!”司马懿信以为真。竟被蒙骗了过去。从此以后,孔明灯也被人们当做了成功的象征。
晚饭过后,我和妈妈拿着早已准备好的孔明灯去花雨广场。灯还没飞起来,我的心早已飞了起来。一路小跑到了广场。迫不及待地将孔明灯展开。还真像孔明的帽子呢!孔明灯内的蜡烛很快被妈妈点燃了。我和她提着灯,等待灯内的.热空气聚集,把它托上天空。这时,我趁机环顾四周,注意到天空中已有很多灯在漂浮了。它们像一颗颗晶莹剔透的红宝石点缀在深蓝色的夜空中。看着这景象,我想,它们或许并不是一个个简单的灯笼,而是作为承载人们梦想的希望之船。这样想着,孔明灯离开我的手,向高空飞去。看着那个红色的小点,我的心仿佛也被它带去了很远,很远……
望着满天飘飞的孔明灯,我想到,孔明灯的一生虽短暂,但它带给了人们许多快乐。它是大家心中的一种寄托,同时也承载着每个人新年的梦想……
六年级红宝石作文 篇10
情感风格:温暖、清新
核心事件:采摘草莓
中心思想:草莓是土地的奉献,带给人们美好的滋味。
我的故乡是在一座大山山脚下的一个小村庄里,那里的草莓像一片红宝石。草莓的叶子披散开来,自由自在地生长在泥土上。
春天,我们用一把小剪刀轻轻把一颗草莓剪下来,放在一个盆子里,然后去把草莓洗干净,不要让草莓上的毛吃进肚子里去了!
草莓有很多颜色,红色的青色的青红色的,数也数不清。
草莓是土地的奉献。草莓非常好吃。清晨,露水还在浸润着草莓的时候,它们亮晶晶、绿莹莹的,真像一个个闪亮的宝石。剪下一颗,像吃糖果一样吃下去,那滋味真美妙!看见前面还有更多,更新鲜的草莓,跑过去让自己在草莓地上吃个够!
六年级红宝石作文 篇11
情感风格:清新、细腻
核心事件:吉娃娃开花
中心思想:吉娃娃的美丽与实用价值让我深深喜爱。
妈妈种了好多的多肉植物,有红宝石、发财树、吉娃娃、桃美人……其中我喜欢的就是吉娃娃。
吉娃娃的叶片是椭圆形的,叶顶部有一个尖尖的小刺,好像是花的守护神似的。它好像在告诉大家:“只能观赏,不能碰触,不然我就刺你。”吉娃娃的叶片排成莲花座,紧紧地挨在一起,叶片很厚,绿色中掺杂一点白粉色。
春天到了,吉娃娃开花了,有的还是花骨朵,看起来鼓鼓的马上要破裂似的;有的开了一半,像一个少女在偷偷抿着嘴笑呢;有的全开了,一阵微风吹来,它就像一只只花蝴蝶,扑扇着翅膀,翩翩起舞。
吉娃娃除了有一定的观赏价值外,还有防辐射的作用,因此可以放置于电视,电脑旁,对人的身体有益。
我喜欢吉娃娃。
六年级红宝石作文 篇12
情感风格:惊叹、生动描绘
核心事件:玻璃观光台
中心思想:通过描写东方明珠的壮丽景象,表达对现代建筑艺术的赞美之情。
上海有个东方明珠,它是亚洲最高的塔,我一直向往去一睹它的风采。
暑假里我们全家一起去了上海旅游。第一站去的就是东方明珠。我们一出地铁口,就被这幕惊呆了,映入我眼帘的是一座通天高塔——东方明珠。我简直不敢相信我的眼睛,东方明珠是由好多球体组成,它们好像被串成一串的,大大小小的珍珠,从蔚蓝的"天空连到青青的草地。其中两个大球最引人注目,又好像两颗巨大的红宝石。我拿相机横拍竖拍,怎么也拍不下它的全身照。
我迫不及待地向东方明珠飞奔而去。大门口已经人山人海了,我们随着人群坐上了电梯。电梯带我们上了第二个球。哇,放眼望去,上海的美景尽收眼底。一幢幢摩天大楼却像一个个精制的积木,高架上一辆辆汽车真像一条巨龙在前进,黄浦江上的游船犹如一叶扁舟 穿梭往来于江面。天桥下的草环中心真像一枚绿勋章。
东方明珠还有一层是玻璃观光台,站在观光台上,似乎人在空中飘浮,脚下全是透明的玻璃。我小心翼翼地踩着玻璃,似乎时不时一用力就会掉下去。我本来紧张胆怯的心,后来放心大胆地在玻璃台上蹦蹦跳跳了。
啊,美丽的东方明珠,你永远是那么的年轻漂亮,那么的光彩夺目。
