六年级花的绽放作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级花的绽放作文 篇1

教室里吵吵闹闹的，一句话也听不懂，就像赶集一样，在和商家讲价一样。突然班主任从外面进来，同学们回到自己的座位上，立马安静了下来，就像是一根针一样落在地上，都能听清楚针掉落的声音。老师说：“明天有一场数学考试，希望大家好好发挥”。说完老师就离开了。同学们都唉声叹气的，放学后，老师又来了一次对我们说：“明天如果有同学考试好了，就不用写作业了，如果考试不好的就要写”。同学们议论纷纷。

第二天早晨，我自信的走进考场，很快就写好了试卷，写完后我就在那里发呆，连检查都没有检查，就在那里等着老师准备收考卷，考试结束后。我就对我的"好朋友说：“这次的分数我一定比你高”。谁知下午老师就把分给结好了，我拿到试卷后很失望，自己连平均分都没有达到。晚上老师找了几个同学谈话，里面没有我，我心里想着：老师没找我是不是因为老师想让我反思，想想为什么要只考这么一点点？

周末我没有像以前一样在家里玩耍，而是在家里好好复习，我分析了自己错的题目，我盯着试卷看了好久，都没有发现自己的错误原因，然后我又仔细看题，原来这些题目都是我粗心才错的，我好后悔当时在考场的时候没有好好检查。如果我在考场时不发呆，好好检查的话，我就能考高分了。

几天后，又来了一场考试。我拿到卷子就仔细的看题目，再也不敢像上次一样了，写完后我又仔细的检查。考卷发下来后，我欣喜若狂，考了比上次多了20分。

人就像是花一样，默默无闻的在开放，你不知道他有多么的坚强，经过风吹雨打，它会绽放出美丽的花朵。

六年级花的绽放作文 篇2

“苔花如米小，也学牡丹开。”第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动。

你们见过苔花吗？我敢保证你们见过后，定会疑惑地问：“这是花吗？这么小。”你千万别小看它，它虽然很小，也没有香味，但它的确是花。每一年春天，它都会开放，开在我家后院那不起眼的角落。

它是和别的花不一样。别的花，只要一遇到干旱或风吹雨打就退缩，但苔花很坚强，即使遇到危险，它也会勇敢地面对。比如下雨的季节，很多花儿就已经容颜失色了，它却牢牢地抓住地面，雨天过后依然昂首挺胸。它对环境没有要求，不像别的花需要沃土，阳光，还得被人好好地呵护着。它并不奢求什么，而是在不起眼的.角落默默地呆着，虽然微不足道，但还是好好地活着。

因为小小的它有着惊人的理想，那就是想要绽放自己美丽，还想为这个世界增添几分美好。试想：在阴暗的角落里，星星点点的米粒般大小的苔花，是否也能让你眼前一亮呢？

其实，在我的身边也有一个像苔花一样的人，她就是我的妈妈。

她虽然是个女人，但比男人还要坚强。因为爸爸在外地工作，家里大小事都压在她肩上了，但妈妈总是微笑着，让我们安心。记得有一回，爷爷生病住院了，而奶奶又要照顾我和哥哥。妈妈既要跑医院又要工作，忙得团团转。她没有怨言，只要一有时间就会去照顾爷爷，甚至还会在医院里住下来，第二天再赶到上班的地方去。在妈妈的精心照料下，爷爷的病情好转了，可妈妈的脸色比以前难看多了，人也比以前苍老多了，她那原本就有的腰痛病更加严重了。

奶奶非常心疼，一而再，再而三地让妈妈请假休息几天再去上班，可妈妈还是一直坚持。现在我明白了，因为她有一个苔花一样伟大的理想，就是想让我，想让家人，想这个家变得更加美好。

从妈妈身上，我看到了无数像苔花一样不起眼的生命，都在坚韧而乐观地坚持着自己的理想——绽放不一样的美丽。

六年级花的绽放作文 篇3

花朵盛开是绽放，梦想的实现是绽放，自我挑战的成功是绽放。为了自己的人生之花不断绽放，我努力地付出汗水去浇灌，用心中的太阳去照耀。

为能写一手好字，我在小学二年级时，就开始练字，每周一次前去听课，风雨无阻，当时离家较远，妈妈每到时间就骑电动车带着我从未间隔，无曾迟到，可谓是风尘仆仆。在老师的要求下每天一张的.临摹必不可少，现在回想起来真是“流了不少的汗水”。

经过一年的坚持，写的字体还是一般，这还要不要再练下去啊！这时我想起李白逃学的故事，“只要功夫深，铁杵磨成针”。就不信自己练不好，继续坚持了下去，继续浇灌这棵梦想之花。

第二年，练字生活更苦了，老师加大了每日的书写量，练字内容从基本笔画到了独体字练习，日复一日，简单重复，枯燥无味，小手磨出了茧子。冬去春来，又是一年，上交了作品，老师评价进步很大，属班级优秀，但与第一名比还有差距。

经过两年的练习，取得了初步的成绩，与我成绩相同的几名优秀同学都不再练习了，离开了练字班。这时，我想起了唐寅学画的故事，又选择了坚持练下去。继续培育着这棵梦想之花。

第三年，在老师指导下，我一边练习常用七千字，一边临摹毛笔字，对汉字的结构布局，书写的行笔、运笔有了更深刻的理解。写的字更加美观了。又到了出作品的时候了，这次老师专门点评了我的字，对我提出了特别的表扬。

三年如一日，经过三年的浇灌培育，花朵绽放的时刻到了，在周一升国旗大会上，我登台进行了领奖，濮阳市教育局颁发的硬笔书法比赛一等奖。

如今，我依然在不断地浇灌着人生的梦想之花，我相信自己的花朵会越开越美丽。

六年级花的绽放作文 篇4

在喧闹的现代社会，科技所带来的商品的嘈杂紧紧围绕在大家的周围。这部分嘈杂日渐掩盖了大自然所发出的最本质，最漂亮的音符，让大家在休息时静下心来，去感受那大自然的真谛，聆听大自然的声音。

风之声

四，5月份是放风筝的好机会，大家一家人来到空旷的空地，拿着风筝的我听见耳旁风的呼啸心想：这次的风筝必然会飞的非常高。果不其然，我刚刚拿着风筝跑了几圈，它便宛若感觉到了风的呼唤，像一匹脱缰的野马自冲向云霄去了。我在地上一边控制着风筝的`方向，一边考虑。听着狂风“呼--呼”的声音，像是是要把所有都带走，可风筝却争着向上，去感受愈加剧烈的风声，却与愈加强大的风斗争并乐于在其中。该回家了，我收回风筝倔强的线，很不容易才将它收好，可它却依旧像在对风挑衅，不断地挣扎着。空地上只剩下呼啸的狂风和刺激大家去抗击，去挣脱的风声。

雨之声

在年年春夏，雨一直家乡的常客。春雨连绵一直不停，由于不算太大，我常常就在雨中散步，感受它的那份清爽与滋润，洗尽我日常的狂躁。雨声更是清灵的，雨点从空中落下敲击着所撞见的所以物体。只听“砰”的一声，雨便融了进来，成为了另一个物的一部分，欢快地发出是我们的笑声。

雨声并不响亮但非常清脆，如鸣佩环。且每一个雨滴便像一个音，成千上万的音符组成了一部交响曲，虽然从始至终只有雨这一个音乐家，但它所奏出的千变万化的声音实在让人叹为观止。有人说雨是滋润大地的生机，看来它同样滋润着大家的心灵。

花之声

春暖花开，离家不远的草坪已开出了鲜艳的花朵，姹紫嫣红，吸引着蜜蜂当然也吸引着我，我常常会携带一本书去那儿阅读，可却不是为了看书。花儿珍珠般点缀着绿地，使绿地更添活力，自己也生机勃勃。它们常常述说着所有美好，我要探寻的便是这花儿的声音。特别当它们开放，绽放的光彩与“砰”的象征着新生的声音。这声音代表着世上又一漂亮生灵的出现，也带给我无尽的欢乐。

大自然的声音无处不在，只须大家怀着一颗真诚的心去探寻。

六年级花的绽放作文 篇5

一天，我去表哥家里玩，表哥送了我一盆仙人球，并且告诉我仙人球可以防电脑辐射。我对植物本来就没多大的兴趣，于是，回到家后，把仙人球往电脑桌上一放，就不管了。

大概过了半年，偶然一次上网时，我突然发现了那翠绿的仙人球依然是那样绿、那样青。这时，我对它战胜了兴趣。于是，我决定好好地把仙人球给养大。

经过细心的观察，我知道了仙人球它非常耐旱，可以半年浇一次水。我摸了一下仙人球，它满身都是刺，好像在保护自己一样呢！

过了一年，仙人球上不知什么时候开了一朵花，虽然我不知道那花的名字，但我发现它的花瓣是黄色的，花蕊是橘黄色的，真是美丽极了。

渐渐的，仙人球上的小黄花越开越大，但仙人球却由青变黄了，刺也渐渐地掉了，这时我才明白，原来，仙人球把土里的`营养全都留给它头顶上的小黄花了。

啊！多么可敬的仙人球啊！宁可让自己由青色转变成黄色，也要把营养留给它头上的小花。我爱我的仙人球！

六年级花的绽放作文 篇6

六年级上册鲁教版第三单元作文范文

自然，是一处平凡的风景;自然，是一种质朴的心情;自然，是一幅水墨山水画;自然，是一首田园交响曲。

带着一丝淡淡的喜悦，伴着柔柔的风，我走进自然。自然的气息溶入了湿润的泥土，呢喃的燕子，摇曳的垂柳，挺拔的白杨……一切都那么纯朴，流露出的是大自然特有的灵气。不需要刻意的去渲染，那份生命的绿意足以让你感到心旷神怡。

一束马兰花在路边盛开，那明丽的蓝紫色像团火焰在眼前跳动;蒲公英带着茸茸的小伞在树林里时起时落，不小心落入清澈见底的小溪，随波荡到了远方;不知名的野花一簇簇地竞相开放，又为自然添上了绚丽的一笔。

漫步于草丛中，用心去贴近，去感受那份久违的宁静，拾起片片记忆的叶子，回味着往日踏青的乐趣。钢筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的绿色，呈现在眼前的都是温室里的名花绿草，那份驿动的激情只能深藏在心底。可当我亲近自然，才真正寻觅到那份在闹市中消逝的心境。

静静的坐着，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中浓浓的绿意会让你忘记一切忧愁。

感悟自然，踏出生命的诗行，体会到的是对生命的悟领与心灵的静化。美，在自然中流露;美，在自然中升华。

感悟自然，拥抱灿烂的阳光，接受那份绿意的洗礼。当你在快乐中寻找到那份淡薄中的宁静，体味到那份足以让你感动的美景时，你会发现：春近在咫尺!

六年级花的绽放作文 篇7

六年级的最后一个学期，我们学校组织了一次难忘的综合实践活动。

我们先要集合准备出发，除了一位同学其他人都按时到了，然后便在路上接了那位同学便发车准备去。

下了车，我们来到了操场，举行了简单的欢迎仪式。然后，我们就迫不及待的去参加活动。

在我印象中最深的`是软陶艺术和丝网花艺。先是软陶艺术。首先是选一块软陶，我选了绿色的，再揉成圆球，捏成星星，拿一点白色和黑色的软陶，分别做熊猫的头、耳朵、眼镜、鼻子，粘在星星上。然后我又用黄色软陶那我名字的缩写做上去，用不同颜色的软陶做了两个甜甜圈一般的东西，最后在顶端穿个洞，就可以去烘烤了。在烧烤期间，再做一条链子，把它们连接上，这就算大功告成了。

其次是丝网花艺，步骤很简单。先用套筒绕铁圈，再套丝网，并且剪下，第三步就是把它们组装起来了，还要把它们用qq线绕起来，最后用胶带粘起来丝网花就完成了。我先做了几个小的花瓣，再绕了几个大的花瓣，把花蕊、花茎缠在了一起，再把叶子装上，由于时间紧，我又做了九片花瓣，于是做到第八片时开始慌乱了。我急急忙忙的把花瓣合在一起，再把大的五片花瓣盖上。做完后，还有些时间，我就改了下花瓣的形状，中间有些地方却不知怎的是因为绑太松了还是剪过多了，有的都没绑上。其他同学的作品纷纷出炉了，有的像牡丹花般亭亭玉立，又有的像兰花一般绽放幽香……各种“鲜花”齐聚一堂，真是令人眼花缭乱！

这次实践活动，可真是一次难忘的实践活动啊！这些小学生涯最珍贵的回忆，将会被我深深地保存在心……。

六年级花的绽放作文 篇8

在冬天，也许，我只是一朵埋在千万雪花中的一朵，毫不起眼，

可是，当我在那些小朋友们手中被捏来捏去变成雪人时，我是多么骄傲啊，

因为作为一枚小小的雪花，作为一枚将要被春意吞噬的雪花，在融化之前，

能受到如此重用，也是没有什么遗憾了；

在秋天，也许，我只是一张小小的枫叶，随着凉爽的秋风慢慢坠落，

可是，我明白，我将变成一把肥料，滋养明日的新树，我是多么骄傲啊，

因为作为一张小小的枫叶，作为一张将要被泥土吸收的枫叶，在变化之前，

能受到如此重用，也是没有什么遗憾了；

在夏天，也许，我只是一朵看似美丽的莲花，深深扎根在水池的淤泥之中，

可是，我明白，我会成为那世间最美的仙子，给人们带来视觉盛宴，我是多么骄傲啊，

因为作为一朵平凡的莲花，作为一朵能给人们带来快乐的莲花，在死亡之前，

能受到如此重用，也是没有什么遗憾了；

在春天，也许，我只是一棵刚长新叶的梧桐树，忧愁地等待冬日可怕地到来，

可是，我明白，我会成为给大家带来阴凉的东西，给人们前所未有的凉爽，我是多么骄傲啊，

因为作为一棵普通的梧桐，作为一棵能给人们带来幸福的大树，在枯萎之前，

能收到如此重用，也是没有什么遗憾了。

在今天的我们，会不断地成为你想象中的一切，雪花、枫叶、莲花或梧桐，在平凡之后，将会变成一个个传奇，你，推开大门，也许，会看到不一样的自己……

六年级花的绽放作文 篇9

安全重于泰山，安全能使一个家庭幸福美满，失去安全却能使一个家庭支离破碎。让安全之花绽放！

有太多的案例了，都是在我们最疏忽的时候出现。比如河北廊坊的一位同学在上实验课时要用酒精灯，因为好奇，没有认真听讲，所以在使用酒精灯时一下子倒了并且着了起来，把衣服给引着了，多亏及时扑灭，才没有受伤。还有许许多多这样的事情……

有一次正值新年，我，哥哥，爸爸和妈妈坐上爸爸的车拿着鞭炮赶回老家，回到老家我们发现所有人都来齐了，拜完年之后，就那开始我们的重头戏——放鞭炮吧！哥哥一听，顿时来了精神，他拿出了他最喜欢的“火树银花”放在了地上，拿出打火机点燃赶快跑开。“嗖——”的一声从烟花桶

里面突然窜出了四五米高的烟花。好像真的是火树银花“哇！真漂亮！真壮观！”我情不自禁感叹道，

这时，调皮的堂妹看着十分好玩，也想拿出一个试试。堂妹放在地上点着了烟花，但还没有来得及躲闪，喷出的火星已溅在了她的身上。一个调皮的小火星跳在了她的裤腿上，引燃了下面，结果，一家人齐上阵，用水浇，才扑灭火。

不光要注意人身安全，也要注意食品安全！

有一次，有一次，我来的很早便在校门口等着。这时，我的朋友走了过来，拿着一包在小卖部买的零食问：“你吃吗？”“不了，我不吃。”我摇手拒绝道。闻着那诱人的味道，我的“馋虫”又被引了出来。朋友好像看出了我的心思，主动地递了过来，我吃很多。当来到班里时，肚子一阵剧痛，我连忙跑向了厕所。之后因为这我请假了一个下午。

就在下午我看到一则新闻，标题是——五角钱的零食能吃吗！这则新闻说的是一位记者暗访一家小买部，买来了几包五角钱的`小零食，有的外面包装竟然还漏油，然后又去专门的网站查找相关信息，有的没有注册商标，有的是用的别人的信息来注册。如果看到了这里你们还会买吗。

安全不光是我们的责任，也是全社会共同的责任。

六年级花的绽放作文 篇10

绽放一

我是一粒小小的花种，沉眠在大山黑暗的泥土中。

不知多久，我醒了。“我要出去！”我大声吼着，没有回音，当然也没有其他声响。我努力向上顶去，额头生疼，但我没有放弃。

终于，我看见了耀眼的阳光，此时的我，已是一颗茸绿的嫩芽。拔节的翠竹嘲笑我：“你长得真矮！”笨重的大石块挤压我，讨厌的老鼠啃咬我……但千万不要小看我。

那天，柔和的春风爱抚着我，温柔的春雨亲吻着我。我一点一点展开拇指大的花苞，傲骄地想：我绽放了！

绽放二

“青山一排排，油菜花遍地……”听到这歌声，我知道那个放牛的小姑娘来了。

“呀！这朵花真美！”我听到她惊喜的声音。“我可以把你带回家吗？我一定会好好对你。”说罢，她蹲下，用稚嫩的小手将我小心翼翼连根挖出，然后赶着牛，一蹦一跳地回家。她把我种进一个小盆，放进院子中。

不久，学校的演讲比赛上，一个高大的男生紧张地搓着衣角。小女孩赶忙跑回家，将我捧起，又赶回学校。“哥哥，给你花！”她笑了，我笑了，男生也笑了。他双手接过，抬起久低的头，开始了激情洋溢的演讲。紧接着，是台下经久不息的雷鸣般的掌声。

我想，我的`心绽放了。

绽放三

男孩的桌上放着一张纸条，写着：“××，我们绝交！”落款是他最好的朋友。男生很难过，也很郁闷，“这到底是为什么？”他想着，无意间他想到了我。

第二天，好友的桌上放着我，花盆下的纸条上写着：“和好吧！我们永远是好兄弟。放学后，我在学校门口等你。”好友转身看向男孩，两个人相视一笑，所有误会化为乌有。

那一刻，我再一次绽放。

我是一朵花，一朵象征着真情、友善、美好的花。我知道，总有一天我会凋凌，但我想说：“上天，再让我绽放吧！”

六年级花的绽放作文 篇11

初春的时候，我家栽芦荟的花盆里长出了两株牵牛花的小苗。

我把稍大的一株移到另一个花盆里，还专门插了一根竹竿在里面让它攀爬。小的那株被我移到院子角落的泥地里，就这样，它们的故事开始了。

两株牵牛花一天天地长大。我发现种在花盆里的牵牛花藤蔓细细长长的，叶子偏黄偏小，让人觉得十分可怜，很想让它变得漂亮一点，那种无精打采的样子会让人以为那些干巴巴的黄叶子会立刻掉下来。爸爸告诉我牵牛花变成这样是因为花盆太小泥土里的营养不够造成的。

而种在泥地里的那株牵牛花与种在花盆里的牵牛花的样子真可谓天壤之别，那饱满又苍翠的叶片衬上那粗壮的藤蔓，让人觉得生机勃勃、神采飞扬。

我们都认为花盆里的牵牛花没有泥地里牵牛花长得好，就不再去管它，而是精心地培育着泥地里的牵牛花。当所有人都认为泥地里的牵牛花开花比花盆里的.那株要早一些时，事实却来了个九十度大转弯。

花盆里那株病泱泱的牵牛花的叶片丛中长出了一些不饱满花苞，在一个夏天的清晨，它居然开出了一朵粉蓝色的小花，花朵是那样的娇嫩，仿佛只要轻轻一碰就会破碎。这让我更期待长势好的牵牛花开花了，可是等了许久还是不见有一个小花苞，只是藤蔓长势越来越好。过了一段时间，盆里的花都结出种子了，地里的花却还是一点变化都没有。

日子一天天地过去，盆里的牵牛花一次又一次地努力开花结果，而泥地里的牵牛花才刚刚长出小小的嫩嫩的花苞。慢悠悠的，一点也不着急开花，这种现象让我很惊讶，按理说长势好的应该比盆里的开得早、开得好呀，为什么颠倒过来了呢？最后我得出一个结论：那就是当牵牛花身在恶劣的条件下，会想尽一切办法让生长周期变短，更努力地把自己的果实生长出来；而条件优越的就恰恰相反了，它不用着急，因为它有足够的养分让它慢慢消耗。

很多时候不只是植物这样，就连大自然中的动物，还有人类，也像这两株牵牛花一样。

六年级花的绽放作文 篇12

说起感恩这两个字，我的心里时常会涌起股股暖流，因为我想起了你：老师，谢谢你教了我几年的知识，还教了我怎样做一个人，老师，谢谢你，让我胆小如鼠的心灵变得有勇气了，老师，你就像一缕春风。而我却是那朵不起眼的小花，你用温暖的春风，使那朵不起眼的小花绽开美丽的笑容，你就是我的骄傲。

记得有，刚上第三节课，我觉得自己的头有点昏沉，四肢乏力，脸蛋通红，我的同桌林志伟看见了，便把手举了起来，老师见林志伟举手，便问：“什么事呀?”林志伟小声说：“陈超不知怎么了，好像生病了。”老师走过来，摸了摸我的额头，可能在发烧，老师放下书，毫不犹豫，背起我就向医院跑，一路上。我趴在老师的背上清晰的听到老师上气不接下气的喘息声，“老师你一定累了吧，你歇一会儿吧”我感激的说，“我不累，医院就在前面，很快就到了。”这儿离医院还有好长一段路。

还记得有，那是三年级期末考试，考卷发了下来，大家都认认真真的答题，我也很顺利，可试卷做到一半，突然，一只非常凶猛的“拦路虎”把我拦住了，我绞尽脑汁想了半天，也毫无头绪。

我大汗淋漓，时间相一致离弦的箭一般，迅速的飞了过去，快点，快点!我的心慌了起来，就像热锅上的蚂蚁，记得团团转，不知怎么办才好，后，我还是慢吞吞的交了上去，过了几天，卷子发了下了，我一看，大吃一惊，天啊，成绩很好的我。才考了70分，这回，又要挨批评了，果然，有一个同学通知我到办公室，在去办公室的路上，我怕的不得了，结果，老师没有批评我，还鼓励我，以后不能粗心大意。

是啊，老师就像一缕温暖的春风，春风使哪不起眼的小花变得更加茂盛，更像一把金钥匙为别人打开知识的大门，老师，我爱你!亲爱的老师，我一定不会辜负你的期望，等我长大以后，一定会报答你的。