导语
六年级写景作文:春，多感官融合描写，视觉（碧绿、金黄）、触觉（轻柔）、嗅觉（沁人心脾）、味觉（清凉）自然交织，拟人手法贯穿始终，小草“怯生生”“害羞微笑”，赋予自然以童趣灵性。
✎作文范文
主题：
生机、发现、成长、奉献、希望、诗意
春天的小草是碧绿的，春天的花朵是金黄的，春天的树梢是嫩绿的，春天的天空是湛蓝的，春天的太阳是火红的，春天的......为什么这么多颜色都在春天汇集呢？
我走到被青石板铺满地的小路，不知何时，天空依旧湛蓝，却飘起了毛毛细雨，它不像夏雨那般急躁，也不像秋雨那般凄凉，更不像冬雨那般无情又无奈。春雨是轻柔的，让人十分喜爱的。
雨过天晴，太阳高高挂起，我却没有停住脚步，一边回味着雨的柔情，一边仔细观察着。
走着走着，来到一大片草地前，小草们怯生生地探出头来，朝我害羞的微微一笑，我也回敬，突然，我发现在一片碧绿中，掺杂了几根枯黄，虽说只有几根，但也很显眼，我走上前去，伸手拔掉，竟发现一抹嫩绿在枯黄中出现，原来，枯黄的外表下孕育着新的生命呀！
这样想着，我再一次迈着轻盈的脚步上路了。
走着走着，一股沁人心脾的香味扑面而来，这是什么香味？我带着疑问往前走，香味越来越浓了，突然！眼前出现了一大片白色，是什么?走近细看，原来是一片栀子花地呢！据外婆说，栀子花有去热泻火等功效呢！我小心翼翼的摘下一片花瓣，放入嘴里细细嚼着，一股清凉在嘴中蔓延开来。我享受地闭着眼睛。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的画笔勤奋的挥动着，是人们忽视的小草孕育着，而你们，又为春天奉献了什么？
六年级:泡沫之夏521
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