六年级优秀作文:活在春天里，意象选择灵动鲜活，雨珠、蝴蝶、小草构成春日微物三重奏，通篇采用拟人化视角，赋予自然物以情感逻辑与精神意志。
✎作文范文
活在春天里
一滴雨珠点过水面，漾起粼粼的波纹；一只蝴蝶，扶起柳树姐姐那柔软的身体；茫茫的田野上，风儿唱着歌，花儿跳着舞；一棵小草，微笑着面向蓝天；它们，给生机勃勃的景象，增添了一点欢乐。它们，都活在春天里。
一棵茁壮的小草，活在春天里。一阵春风吹过田野，小草茁壮地成长着。它在大树妈妈脚下，和蜜蜂一起嬉戏。呼吸着清新的气息，淋浴着温暖的阳光，享受着无穷的快乐，它是多么地喜爱春天。一天，暴风雨来临，它无情地吹打着小草。尽管大树妈妈尽力保护着它，但它还是被吹打着摇摇晃晃。它心中只有一个信念：坚强！一定要坚强！最后它的坚强，换来了生命的延续，换来了再一次的快乐。因为它活在春天里！
一只美丽的蝴蝶，飞在春天里。虽然它没有柳树姐姐那样婀娜的身姿，也没有雏鹰弟弟那飞向蓝天的远大理想；虽然它没有花儿那样美丽，也没有小草那样坚强。但是它有一双五彩的翅膀，有着自己美妙的世界——抬头向上，是湛蓝的天空，低头向下，是幽静的田野。它用这双翅膀把湛蓝的天空和幽静的田野连在了一起。在自己的世界里，尽情地欢笑，尽情地玩耍，它用平凡的翅膀向我们展示了生命中的幸福，它快乐地飞在春天里！
一滴神奇的雨珠，在春天里默默地诞生。它跟着一丝清凉的风，随着一缕轻盈的雾，悄悄地开始了自己的旅程。森林里的小草、绿叶都成了它的琴键，敲敲这个，打打那个。不知不觉中让森林里的一切焕然一新。虽然雨珠没有大树那漫长的一生，但却有着精彩的瞬间。它做了自己想做的事，在投入大地妈妈的怀抱之前，它把自己的愿望实现了。它幸福地生在春天里！
一滴雨珠，一只蝴蝶，一棵小草，它们的身躯都十分渺小，但它们的生命却异常精彩。因为它们活在春天里，春天让它们的生命更灿烂！
作者：于泽会
学校：东丰县第二实验小学
二零一二年十二月二日
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