导语
六年级写物作文：胡闹的毛馿，寓言新编与现实哲思有机融合，古意今用不着痕迹，对话设计简练传神，毛驴之问凸显认知反差。
✎作文范文
主题：
自我认知、行为边界、文化反思、成长启示
有头毛馿爬上了屋顶，在那里活蹦乱跳地，把屋顶的瓦片都弄碎了。主人立刻上屋顶把它哄赶下来，用一根粗棒狠狠揍了它一顿。毛馿说：“为什么打我，昨天我发现猴子也是这样跳的，你却非常高兴，好像这样给了你许多欢乐似的。”
人处在什么样的位置上，就应该做什么样的事情。有些人却意识不到一点，“邯郸学步”，“东施效颦”都是这样事情的证明。
江西宜春袁州区宜春市第八小学六年级:张伟翔
✎精选读者点评