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我和同桌

发布时间:2026-04-20 17:56:01 阅读:67
导语

三年级叙事作文:我和同桌,选取两个典型事例,层次清晰展现人物品质,对话自然真实,富有生活气息和儿童口吻。

我和同桌

✎作文范文

主题: 真挚友情、互助友爱、童年伙伴、成长陪伴

在成长过程中,每个人心中都应该有一位知心好友,我也是,我的知心好友就是婷婷,她不仅是我的知心好友,还是我的同桌。

快要到期中了,那天早上,阳光明媚,我早早地来到了学校,交了作业以后,看班里就只有两个人,便拿出我新买的书——《伊索寓言》如饥似渴地看了起来,接着,早读铃“叮铃~叮铃”地响了起来,我把书放进抽屉,打开书包找英语书,结果,我找来找去都找不到,这时,我的同桌婷婷看见了,关切地问到:“怎么了?”“没什么,英语书落在家了!”我说。“没什么?”她露出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复,鬼知道她葫芦里卖的是什么药。她稍微犹豫了一会儿,将英语书放在我们的中间:“我们一起用吧,以后可别丢三落四了。”

这时,一股暖流从我心底升起,并涌向全身……

还有一次,那天,是我值日,可是,我的作业还没有写完。我再三恳请组长让我写完作业再去值日,可是,她就是不答应,这时婷婷走了过来,了解了事情的来龙去脉,二话不说便拿起扫把帮我值日,这时我感激涕零:“婷婷,谢谢你!”“不用谢。”婷婷说。

从此,我们便成为了形影不离的好朋友。

我的同桌,愿我们的友谊比长城还牢固,还久远。

三年级:李解

✎精选读者点评

婷婷递书那会儿,“拿起又放下”真自然连犹豫都看得见,比直接说“她很善良”强多啦~略显“一股暖流涌向全身”有点熟,试试摸摸胸口、眨眨眼、手心出汗?小细节才最打动人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【成语使用】

如饥似渴、丢三落四、形影不离

【形容词】

阳光明媚、知心、关切、惊讶、牢固

【好词好句】

1. 快要到期中了,那天早上,阳光明媚,我早早地来到了学校……

2. 这时,一股暖流从我心底升起,并涌向全身……

3. 我的同桌,愿我们的友谊比长城还牢固,还久远。

【修辞手法】

比喻:将友谊比作“长城”,突出其坚固与恒久

【文字校对】

• "期中"应为"期中考试"

• "叮铃~叮铃"应为"叮铃铃"

• "再三恳请组长让我写完作业再去值日"语序略拗口,宜改为"再三恳请组长让我先写完作业再去值日"

【写作亮点】

✓ 选取两个典型事例,层次清晰展现人物品质

✓ 对话自然真实,富有生活气息和儿童口吻

✓ 细节描写生动,如“拿起课本又放下,反反复复”刻画出犹豫与善意

✓ 结尾升华情感,以长城喻友谊,简洁而有力

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