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不文明的乞丐

发布时间:2026-06-11 20:18:01 字数:250字 阅读:74
导语

三年级写景作文:不文明的乞丐,观察细致,捕捉声音(“纸被揉成一团的声音”)增强现场感,语言口语化自然,符合三年级学生表达习惯。

不文明的乞丐

作文范文

主题: 校园安全、文明观察、童年视角、意外事件、身边人物

我们的学校正门的旁边有一个不文明的乞丐

上次下午上学的时候,我刚从午托班走出来的时候,拿着一张试卷,就从那个乞丐的前面走过去,只听见纸被揉成一团的声音,一看,发现是那个“白头翁”乞丐在搞我的试卷。乞丐说:“看一看。”我说:“现在没时间给你看。”

还有一次下午上学的时候,张浩青给了乞丐一点零食,王凯洋的弟弟也想给乞丐一点东西,就放了个_给乞丐,那个“白头翁”乞丐便拿起一根其中一头很尖的筷子,就对着王凯洋的弟弟扔!那一根筷子差点儿就扎到了王凯洋的弟弟的眼睛!

这就是“白头翁”乞丐。

三年级:shuyang

精选读者点评

观察真细!“白头翁”这个称呼如见实景,连乞丐的白头发都记住了,还用上拟声词“纸被揉成一团”,三年级能写出这种细节,真不简单!美中不足“不文明的乞丐”这个定性有点急,小朋友眼里的“不文明”,是不是也藏着点害怕或不解?下次试试写写他皱着的眉头、抖着的手,比贴标签更打动人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园见闻

【成语使用】

白头翁

【形容词】

不文明、尖、差点儿、可怕、紧张

【好词好句】

1. 只听见纸被揉成一团的声音

2. 那一根筷子差点儿就扎到了王凯洋的弟弟的眼睛

3. 这就是“白头翁”乞丐

【修辞手法】

比喻:将乞丐称为“白头翁”,以鸟名喻人,突出其白发苍苍又行为怪异的形象

【文字校对】

• "放了个_"应为"放了个零食"

• "张浩青给了乞丐一点零食"中"张浩青"疑似人名,但未加引号或说明,易与普通名词混淆,建议写作"同学张浩青"

【写作亮点】

✓ 观察细致,捕捉声音(“纸被揉成一团的声音”)增强现场感

✓ 语言口语化自然,符合三年级学生表达习惯

✓ 用绰号“白头翁”贯穿全文,形成记忆点和叙事线索

✓ 时间标记清晰(“上次下午上学的时候”“还有一次下午上学的时候”),结构分明

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