
✎作文范文
三年级我自豪的一件事作文 篇1
情感风格:温暖、生动
核心事件:教别人滑旱冰和滑板
中心思想:通过教别人滑旱冰和滑板,体会到传授技能的快乐与责任感。
在我心里藏着令我自豪的一件事,那就是我收了一群“徒弟”。
我会滑旱冰和滑滑板。每次我在场地里面滑的时候别的小朋友都羡慕不已,都纷纷买来了旱冰鞋和滑板。吵着要我教他们。于是我担起了这个“重任”,当上了他们的“师傅”。
刚开始教他们的时候我很激动,这毕竟是我第当别人的“师傅”,不过教着很简单。滑旱冰和滑滑板重要的是掌握好平衡,但是他们学起来可没那么容易,这个摔一跤,那个摔一跤,不一会儿,他们累得腰都直不起来了。有的还抱怨说:“不学了,又累又难。”于是我就鼓励他们说:“大家加油,坚持到底就是胜利!”大家听了我的鼓励又重新鼓起了信心继续练习。后,经过大家的不懈努力和坚持,他们都学会了。
从此以后,大家看到了我都调皮地叫我“刘师傅”。我也为此感到非常自豪。
三年级我自豪的一件事作文 篇2
情感风格:紧张、生动
核心事件:石头打狗
中心思想:在危急时刻,勇敢出手帮助朋友是值得骄傲的事。
每当我看到狗时,都会想起来一件让我无法忘记的事。
那天,我正在家里津津有味地看着电视,看得忘了世界,忘了时间,也忘了自我。可是,这美好的时光被一阵吵人的电话铃声打乱了。我不满地拿起手机,原来是我的小伙伴们约我出去玩。我喝了一大杯水,丢了一颗糖放在嘴里,抱着足球就出门找大洋了。
大洋骑车带我去了小广场,我们踢起了足球,本来是踢的好好的,可是大洋一脚把球踢到别人家去了,我们去捡球时又不小心把他家的狗放了出来。
糟了,狗一直追着我们跑,我看到前面有一辆三轮车,连忙说:“快爬上车!”我和大洋都上车了,可路瑞捷却一不小心摔倒在地,他艰难地撑起身子,想向前跑,可是怎么跑不起来。眼看那条狗追了过来,在千钧一发的时候,我沉着应对,对大洋说道:“大洋,你往车下扔石头,我去救路瑞捷!”我跳下车,弯下腰,一把把路瑞捷拉了起来,拉住他的手带他往车子里跑。终于顺利到达车子,我让大洋停止扔石头,到后面石头堆捡一些石头过来,我和路瑞捷去引开狗。大洋回来后,我们就一起向狗扔石头,狗被我们打跑后,我们乘胜追击,把狗打回家了,我把门一关,耶!终于胜利了。
以后每次想起这件事,我可真是自豪无比。
三年级我自豪的一件事作文 篇3
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:西红柿炒鸡蛋
中心思想:孩子通过做菜表达对母亲的爱与感恩
今天是母亲节,我打算给妈妈做西红柿炒鸡蛋,让妈妈高兴高兴。
我拿起西红柿,放到水龙头下面洗了洗,西红柿火红火红的,就像一个红通通的迷你小灯笼。我右手拿起刀,左手按住西红柿,只听哗的一声,我连忙跳到旁边,生怕切到自己的手,一看,我的西红柿1号已切好,我又接着切第二块、第三块……切完西红柿,我把火点燃,天蓝色的火“刷”一下就冒上来了,我把锅放在火的上面,放上油,油就像在太阳光下照射的小河,金黄金黄的",又像一条金灿灿的瀑布,“哗哗”地往下流。我又把鸡蛋磕了一下,又赶忙放进了锅里。鸡蛋渐渐由透明的变成雪白
雪白的,就像鸡蛋黄穿了一身白色的婚纱一样。我看到鸡蛋的这个样子,我脸上露出了一丝丝笑脸,鸡蛋慢慢熟了,整个厨房都弥漫着鸡蛋的清香,我又把切好的西红柿倒进锅里,西红柿的汁液就像一些红色的雨水,西红柿的形状千姿百态,有的像一顶红通通的小帽子,有的像一个弯弯的小月亮,还有的像一座不算太高的小山丘……我又把它们一翻,就好像它们自己翻了一个跟
头,我又把盐放进去,白花花的盐就像一堆雪白雪白的雪,我见炒的差不多了,就把它们盛上盘子,放在了桌子上。
妈妈看见了,尝了一口,感动地对我说:“孩子,真好吃,你长大了!”我的心里像吃了蜜一样甜。
三年级我自豪的一件事作文 篇4
情感风格:童真烂漫、诗意盎然
核心事件:金发女孩的宫殿
中心思想:通过绘画表达对美好生活的向往与想象。
我是一位“小画家”。对我来说,画画是多么美好!我用手中的笔绘出梦想的模样,绘出梦想绚丽的色彩。
记得有,我突发奇想,画了一幅画。画上是一位女孩,她有着金色的头发,长着柳叶儿一般细长的眉毛,如天空般纯洁的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,她的嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张着。她身穿粉红的连衣裙,裙子上有栩栩如生的大蝴蝶,胸前还绣了一朵美丽的紫罗兰。她身后还有一对翅膀,那翅膀像水晶般通透,如钻石般高贵。她住在森林里的一座宫殿里。绿叶儿是房顶,交织在一起的藤萝作墙壁,蚕儿吐的丝是窗帘,无数鲜花组成一个大座钟,可漂亮了。我仿佛也置身的在梦幻般的宫殿中。
当我完成这幅画时,已经快十点了,我看了看这幅画,恋恋不舍地把手中的彩笔放下,做我的美梦去了,希望在梦中能和那位金发女孩交上朋友,住一住她那美丽的宫殿。
画画是令我自豪的爱好,你呢?
三年级我自豪的一件事作文 篇5
情感风格:坚定乐观、细腻生动
核心事件:登上华山
中心思想:做任何事情只要努力,一步一步地走,一切困难都在我脚下
我做过许多事,它们有的使我悲伤,有的使我快乐,有的使我后悔,有的使我高兴……然而,让我难忘的还是那件让我自豪的事。
今年放暑假的一天,姥爷、姥姥、大姨、大姨夫、爸爸、妈妈和我一起去登华山。啊,华山这么高、这么陡,我不禁暗想:我能登上华山吗?爸爸看着犹豫不决的我和泄了气的妈妈,耐心地说:“再高、再陡,也是用脚一步一步走的。”是的,爸爸说得对呀,再高、再陡,也都是用脚一步一步走的。哼,不要看我小,我也一定能登上去。
一开始,因为迫不及待想看看山顶是什么样的好景色,我连走带跑,一会儿就满头大汗,扭头一看,他们还在后面一步一步地走呢。可是,越走山越陡越不好走,我呢,越走越觉得两腿沉,边走边擦汗,完全没有刚上山时的欢快样。我坐在台阶上,喘着气问爸爸:“到山顶还需要多长时间?”爸爸说:“估计走一半了,还需一个多小时吧。”我们正说着,一位叔叔从山上下来,一看见我就竖起大拇指,夸道:“小朋友,你真棒!这么陡的山你都登上来了!”爸爸妈妈也直夸我,我心里美滋滋的,他们的话又给了我信心。
歇了一会儿,我们就又向上攀登,累了就歇会儿,歇好了再接着登山。就这样,我们登登歇歇,终于登上了山顶。
当我登上山顶的时候,看着美丽的风光,心里甭提多自豪了。华山这么险,我通过努力,一步一步登上来了,可见做任何事情,只要努力,一步一步地走,一切困难都在我脚下。
三年级我自豪的一件事作文 篇6
情感风格:激动人心、细腻温暖
核心事件:跳远比赛
中心思想:通过自荐参赛并取得成功,展现了坚持与自信的重要性。
三年级的运动会就要来临了,老师已经选好人数,可偏偏就是没选上我。这下可着急了,我可是跳远健将呢!
回家后,我跟妈妈说了运动会的事。妈妈鼓励我向老师自荐。第二天回校后,我向老师自荐让我参加运动会的事,老师想了一下,就答应了我。我左盼右盼,校运会终于来到了。
校运会那一天,妈妈的到来令我惊喜不已,让我的信心更上一层!比赛开始了,我们排好队,一个一个的`做好立定动作。我先松松腿,让腿不会这么容易抽筋。轮到我了,我心里就像十五个吊桶?——七 上八下。妈妈看出了我的心思,鼓励地说:”靖阡,别怕,相信自己,你一定会成功的!“我点了点头,深吸一口气,两脚一蹬,跃向前方。想不到,我竟然跳了176厘米。我高兴地奔向妈妈的怀抱。妈 妈说:”别骄傲,还有两次机会,说不定别人会以优胜的成绩赢得你的冠军。“我马上排好队,准备第二轮比赛。担任工作人员的老师叫我再跳一次,结果185厘米。最后一次,班主任鼓励我跳190厘米 ,可能是我的心理压力太大吧,只跳了181厘米。
颁奖啦!颁奖啦!梁靖阡获得了金牌!同学们欢呼着,一起分享着这份喜悦!妈妈和老师在帮我照相,同学们簇拥着要跟我合影……
这一天我特别高兴、自豪,因为经过了不断努力、练习,才取得了金牌,才取得了在同学们面前的骄傲!
三年级我自豪的一件事作文 篇7
情感风格:坚韧不拔、朴实自然
核心事件:学骑自行车
中心思想:失败是成功之母,只有坚持才能克服困难。
星期天,我过生日的时候,妈妈给我买了一辆自行车。星期一的下午,我放学了,我说:“天天我都走着回家,好累啊!”妈妈说:“天天累,那你就把我昨天买的自行车学会骑吧!”我说:“好啊!”于是我开始学骑自行车了。
我第学的时候,撞到树上去了,我的腿都被撞流血了,我好难过。妈妈说:“不要难过,每个人都有失败的时候,没有人能就成功啊!”我心里想:“对啊,没有人能就成功,我必须坚持。”想着想着,我就不难过了。我起来以后,继续骑自行车,可我就是学不会。
到了第二天下午,我写完作业,我的好朋友来了,我把我的事情告诉了他,他说:“好吧,看你那么辛苦,我来帮帮你吧!”后在好朋友和妈妈的帮助下,我终于学会了骑自行车。我太高兴了呀!以后我再上学就不累了。
我真为自己感到自豪啊!
三年级我自豪的一件事作文 篇8
情感风格:庄重、生动
核心事件:值周站岗
中心思想:通过担任值周站岗工作,体会到责任与自豪感。
当张老师坐在讲台上,郑重其事地报值周站前门岗,报到我的名字时,我简直兴奋得难以用语言来形容。
我把那条鲜艳的绶带披在身上时,心中一股自豪感油然而生,脸上露出开心的笑容。我来到楼下,站在学校大门的一侧,像一个高大健壮的士兵,笔直地站在微风里,成了校园一处风景。朝教学楼的楼梯口望去,已经有一两个班级站在那里整理队伍。不一会儿,一位老师便带着一支整齐的队伍走了出来,同学们热情地与老师和同学道别,洋溢着欢悦的气氛。他们穿着黄色、红色、绿色的校服,谁能说这不是校园里美丽的一处风景?
早晨,当第一缕阳光照进我的房间,我已经走出家门,朝学校走去。我挂号绶带,站在大门的一侧,欢迎同学们的到来。不一会儿,只见同学们陆陆续续地走进校门口,他们总会走到老师面前,行一个队礼,并真诚地说一声:”老师早!“这一句句话,都饱含着同学们对老师的敬意和尊重。他们背着各式各样的书包,胸前挂着一条鲜艳的红领巾,这是他们少先队员的代表。
我望着他们,一个个都是那么精神。我仿佛看到了我们祖国的未来,我代表我们班级在门前站岗,我是多么的自豪!
三年级我自豪的一件事作文 篇9
情感风格:温暖、 生动
核心事件:包饺子
中心思想:通过帮助妈妈包饺子,我体会到了劳动的快乐和自豪感。
生活中,有很多让我自豪的事,其中,让我自豪的是那次帮妈妈包饺子。
有一天,我们家来了客人,妈妈要包饺子给客人吃。我见妈妈手忙脚乱,就自告奋勇帮妈妈包饺子。
我先拿出一张皮,铺在左手手心上,再用筷子挑了满满一筷子馅,我心想:应该是挑的馅越多越好吧,客人肯定喜欢吃馅又多又饱满的饺子。
可谁知,我刚把饺皮两边对折捏在一起,还没合拢,里面的馅就像顽皮的孩子,争先恐后地往外跑。好不容易把两边的饺皮合拢,饺皮又漏了一个大洞,饺子馅“扑哧”一下逃跑了,饱满的馅转眼变成一张空空的饺皮。
这时,妈妈走来了,看着我包的饺子苦笑不得:“你包的饺子馅太多了,少放点馅。”在妈妈的指导下,我包的饺子一个比一个好,客人吃了连连称赞:“包的饺子真不错,小小年纪就能当大厨啦!”
虽然那次包饺子第一个饺子包得不太好,但听了客人的夸奖,我还是觉得那件事让我很自豪。
三年级我自豪的一件事作文 篇10
情感风格:喜悦、 真挚
核心事件:口算比赛
中心思想:通过一次成功的考试,展现了努力和坚持带来的成就感。
在我生活和学习中,有一些事情使我感到高兴、痛心、苦恼和委屈……,而有一件事情却使我感到自豪。
一天,我们班开始考口算比赛,我时刻记得妈妈的话:不仅追求速度,也要追求自己的效率。我快速地完成了数学试卷,当然,我还没有忘记妈妈的话,为了保证自己的效率,我一题一题地检查,打完下课铃后,我把试卷交了上去。
过了几天,成绩出来了!
我默默祈祷着自己的分数能好看点,看着老师慢慢地走进教室,我心里既高兴,又激动。
“赵珈艺,100分,一等奖!”老师念着,忽然,四周充满了惊叹声和掌声。我愣住了,以为自己在做梦,手在下面狠狠地掐了一下自己,火辣辣的疼痛告诉我自己并没有做梦。
下课了,我手里颤巍巍的捧着考试卷,爱不释手,顿时,心里无比光荣和自豪,抚摸着那张试卷,那里有着我的笔迹,我心里充满了怜爱!
这件令我自豪的事让永久难以忘怀!
三年级我自豪的一件事作文 篇11
情感风格:紧张细腻、生动真实
核心事件:切苹果
中心思想:通过学会切苹果,体会到克服恐惧和完成挑战后的成就感。
有一件事一直让我记忆犹新,那就是我学会了切苹果。每当我一想起它,就让我觉得非常自豪。
有一次,我肚子饿了,想吃苹果,妈妈叫我自己削着吃,我的脑海中立刻浮现出那把寒光闪闪的锋利的水果刀的"样子,一看到它,我就情不自禁地发抖,霎时,我想出了无数个“万一”来。在妈妈的催促声中,我只好慢慢吞吞地拿出个苹果,把它洗净了,刮掉了皮,接着,我又用我那颤抖的双手拿出了水果刀,我把苹果横放着,拿水果刀一切,顺便把手放在上面用力压,切到一半的时候,尽管我费了九牛二虎之力,可再也切不下去了。休息了一会,我望着面前的“碉堡”,使出了吃奶的劲,总算切开了!最后,我又把中间的核挖去,终于切好了!此时,我已气喘吁吁……我拿出一根牙签,叉起一块放到嘴里,呀!真甜!比涂了蜂蜜还好吃!我又兴高采烈地把苹果端到妈妈面前并迫不及待地请她品尝,妈妈赞不绝口,直夸我能干。这时,我的心也变得甜甜的了。
我非常自豪,因为我会切苹果了!
三年级我自豪的一件事作文 篇12
情感风格:温暖、朴实
核心事件:让座
中心思想:在帮助他人中获得内心的满足与成长
今天的我做了一件让我感到非常自豪的事,那就是在公交车上给一位我素不相识的老奶奶让座。
今天是周末,我基本上每个周的周末会去少年宫,恰巧今天爸爸有事不能送我去少年宫,于是决定让我自己坐公交车去。说走就走,不过在走之前还是学习了很多比如投币买票,报站的方式等等,在经过反复的叮嘱之后,我踏上了去少年宫的步伐。
我先是在公交站牌处等公交车等了一会儿,然后车来了,我上车。一切都很顺利,而且很巧的是我上车的时候还有座位,我就迫不及待的过去坐下了。公交车开动起来,然后走了没几站,这时候车上的座位已经满了。就在这时走上来了一位满头白发的老奶奶,她手里拄着拐杖,走起路来摇摇晃晃的,她买好票后,还没等售票员喊叫,我就已经大叫起来:老奶奶来我这儿做,别站着。然后过去把老奶奶扶到自己的座位上了。车上的人看到听到我这样做之后,纷纷投来赞许的眼光。我很开心。
今天我做了一件我自豪的事,我很自豪!
