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夸夸我自己

发布时间:2026-06-26 16:45:02 字数:650字 阅读:36
导语

四年级叙事作文:夸夸我自己,开篇设问引发共鸣,自然引出主题,以书法与打字双线并进,结构清晰,内容真实可感。

夸夸我自己

作文范文

主题: 自我认知、勤学苦练、个性发展、少年风采、内在光芒

每个人身上都有一个或几个闪光点,这些都是令我们骄傲的地方,那你们身上的光点是什么呢?以区区者,虽则不信,然亦一焉,子奇之术。我们应该找到自己身上的闪光点,利用它,发挥它。今天,我就来谈谈我身上的闪光点。可千万不要说我骄傲哦!

说起我身上的闪光点,一:书未恶,书法呢还不错。参加过全校擂台赛,获得过四年级钢笔字一等奖,艺术节书法二等奖,班级书法一等奖……听到这些名誉后,我更加发奋图强,努力拼搏。之所以取得这些奖项,不是天生的,而是我一年一年练下来的。一年级时,我这个字,写的非常丑陋。之后,我练了两年的字,我都是用心去写那几百个笔画的,

那时,我一个一个记住书法基础篇的法则:“双脚要站稳”、“弯腰身不倒”、“主笔要突出”、“正斜有变化”、“对称有讲究”等等。我还记清每个笔画:横法、竖法、撇法、捺法、点法、钩法、挑法、折法。两年过去了,我掌握了书法的知识,这两年来,我手都写畸形了,

皇天不负有心人,余遂取于区区之成,我终于取得了小小的成就。二:信道未恶,信息技术也不错,特别是打字。记得小时候,我要看动画片时,一直叫妈妈帮我打字,年复一年,我长大了,在我5、6岁妈妈教了我打字,要学打字,必须记清楚汉语拼音方案,a、b、c、d、e、f、g……因为我学的早,所以上信息课时我非常轻松,基本都会了,有时候在家里玩玩电脑,打打字,就是在练习了。曾经代表班级参加过校擂台赛打字比赛,连续三年获得键盘输入一等奖,在班上打字名列前茅。

此吾之光耀也,卿有何善?当知己之光耀也,得明也是得了你的信。

四年级:孙嘉尧

精选读者点评

字写得真有劲儿!横平竖直里透着股认真劲儿,连“手都写畸形了”这种话都敢写出来,多确实的孩子啊。只是“区区者”“信道未恶”这些文言词儿,用得有点飘,像穿着大人的衣服走路,反而遮住了你自己的声音。

名师·深度剖析

作文类型:自我介绍、记叙文、说明性散文

【成语使用】

皇天不负有心人

【形容词】

丑陋、小小、轻松、突出、正斜、对称

【好词好句】

1. 每个人身上都有一个或几个闪光点,这些都是令我们骄傲的地方

2. 皇天不负有心人,余遂取于区区之成,我终于取得了小小的成就

3. 此吾之光耀也,卿有何善?当知己之光耀也,得明也是得了你的信

【修辞手法】

比喻:将个人特长比作“闪光点”,形象传达独特优势与内在价值

引用:“双脚要站稳”、“弯腰身不倒”、“主笔要突出”等口诀式表达,源自书法教学常用语,具实践指导性

排比:连用“一年级时……之后……两年过去了……”形成时间推进式叙述节奏

【文字校对】

• "光点"应为"亮点"

• "区区者,虽则不信,然亦一焉,子奇之术"语义断裂、用典失当,疑似误引或拼凑

• "书未恶"应为"书法"

• "信道未恶"应为"信息技术"

• "名誉"应为"荣誉"

• "余遂取于区区之成"文白夹杂且逻辑不清,宜改为"我终于收获了属于自己的成果"

【写作亮点】

✓ 开篇设问引发共鸣,自然引出主题

✓ 以书法与打字双线并进,结构清晰,内容真实可感

✓ 融入具体训练细节(如八种笔法、拼音方案),增强可信度与画面感

✓ 尝试文言短句收束,体现语言探索意识

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