✎作文范文
三年级小黄作文 篇1
情感风格：温暖、生动
核心事件：小黄抓老鼠
中心思想：小黄用实力保护了家庭，赢得主人的赞赏和奖励。
天气渐渐地热了，可恶的老鼠又出来了，它们四处搞破坏，将妈妈新买的衣服咬坏，把我心爱的玩具扯断，还在夜里偷吃粮食??????
妈妈生气极了，她说我要买一只猫咪，把你们捉个干净。
第二天妈妈便买来一只猫，它全身都是黄色的，眼睛圆圆的，小小的个子，不停地发出喵喵的叫声，好像在说：“别看我小，我可是捉老鼠的高手。”我给它取了一个明子叫“小黄”，它也好像很喜欢这个明字，冲我直摇尾巴。
老鼠见到了“小黄”，吓得四处乱串，东躲西藏，“小黄”紧追不舍，一个个还是被它抓住了。自从有了“小黄”，可恶的老鼠在也不敢来我家了。
“小黄”立了大功，我给了它大大的奖励就是一大盘香喷喷的红烧鱼！
（4）班
姜彦灵
三年级小黄作文 篇2
情感风格：温暖、活泼
核心事件：小黄跳盒子
中心思想：动物也有感情
我有一个好朋友，他就是我们家的宠物——小黄。
小黄是一只小鸡，我和妈妈刚把小黄买回来的时候，它还不会走路。它浑身黄乎乎的，摸上去非常柔软，像一个小毛球。小黄非常喜欢去外面玩。这几天，住在纸盒里的小黄每一刻都在不停地往上跳，想到盒子外面去玩。它跳的样子非常可爱。小黄每跳一次，它的小翅膀就会展开扑腾几下，小嘴还一张一张的。虽然它一次都没有跳出去，但是它总不放弃。
小黄也非常调皮，有一次，我喂它水喝。水是装在一个小碗里的，我把碗放进盒子里去，它却没有跑去喝水，而是“吧嗒吧嗒”地跑过来啄我的手，把我吓了一大跳。
每个星期天，我就会带小黄出去散步。我用绳子捆在小黄的腿上，带着它走。小黄很喜欢外面的世界，每走到一个地方，都会停下来看看，甚至还会拉着我跑到别的.地方去。小黄虽然喜欢外面的世界，但只要到了回家的时候，它都会乖乖地跟我回家，在纸箱里等待着下一个星期天。
小黄就这样陪着我度过每一天，它让我知道了动物也是有感情的这个道理。我爱这可爱而天真的小黄。
三年级小黄作文 篇3
情感风格：期待、细腻
核心事件：黄豆发芽
中心思想：植物生长需要耐心和细心的照料。
20xx年9月23日天气：晴
今天，老师让我们回家种植些黄豆或绿豆。我到池塘的龙眼树旁挖了些泥土，把黄豆放在泥土上，用牙签轻轻把泥土盖在豆子上。浇了些清水。把它放在床边，这样我醒来的时候就能看到黄豆发芽的样子啦！真希望快点见到黄豆发芽的样子！
20xx年9月24日天气：阴凉
早上醒来，我第一件事就是观察小豆子。呀！黄豆发芽了！刚发芽的黄豆，皮裂开一条缝隙，长出一点绿，尖尖的看着真可爱！这是妈妈叫我吃早饭，我想：黄豆的绿芽也应该喝点水了吧！我给黄豆浇了点水，边去吃早饭了。
20xx年9月25日天气：晴
今天，黄豆的"皮已经全部脱落了，豆子长了一棵绿色的茎，叶茎一直围着豆子转来转去，真可爱！
20xx年9月26日天气：晴
今天，黄豆已经全部发芽完毕了，发芽完的小黄豆像螃蟹的钳子，叶子长大后想大写字母Y，真让人喜爱
原来植物发芽这么有趣，大自然真神奇！
三年级小黄作文 篇4
情感风格：温情脉脉、细腻动人
核心事件：小黄救大黄
中心思想：真挚的陪伴超越物种，友情在细微中生长。
我喜欢很多动物，有可爱的小猫咪，忠诚的小狗，高傲的白鹅，会模仿的.鹦鹉……其中，我最喜欢的还是仓鼠。
我家有两只小仓鼠，一只是浅黄色的，一只是深黄色的，因此，我给他们取名为“小黄”和“大黄"。小黄比较乖，它的身子非常柔软，任凭我怎样抚摸，它也不会跑掉，可能是因为觉得我是在给他挠痒痒吧！
大黄就比较好动，他成天跑来跑去，却一点也不觉得累。他们经常一起玩，一起散步，一起聊天……所以，他俩的感情很好。
有一次，大黄睡着了，当时非常冷，小黄见了，忙跑过来。开始，我还不知道他究竟要说什么，一直“吱吱吱”的叫。忽然我意识到大黄怎么不见了？便随小黄一起过去。只见小黄在地上一动不动，便赶忙送去动物医院，结果，大黄只是发烧了，真让我虚惊一场啊！
随着年龄的增加，小黄和大黄已经很老了，但他们的感情却一直不变
我爱我家的大黄和小黄，希望他们可以一直陪在我的身边。
三年级小黄作文 篇5
情感风格：幽默、生动
核心事件：鹦鹉争食
中心思想：通过小鹦鹉因食物而争吵，表现出动物之间也会为利益发生矛盾。
人偶尔会吵架，之后就是打架。从吵架-打架之之间会发生什么事呢？下面我就在看看这篇从吵架-打架的一段故事吧！这个故事可不是人打架，而是一种小动物打架，他们就是——活泼可爱的小鹦鹉！！！事情是这样的.：
一天，我从少年宫上课回来，来到爸爸妈妈的卧室，去看小鹦鹉。突然，我一声大叫：“啊！啊！啊！”爸爸妈妈还以为出了什么事呢！急忙赶过来，一看才知道没什么大事！就回去了，可他们那就遭殃了！妈妈的菜烧糊了，爸爸的电视放光了（电视正在紧要关头）我的小鹦鹉没事，反而成了他们有事了，哈哈！真是笑死我了！
其实是这样的：
我看见两只鹦鹉在吵架，唧唧喳喳的叫个不停。就好比人为了一件小事而争吵一样！而且我还发现小黄头上有一点红呢！（忘了介绍了！小黄是公的鹦鹉，小白是母的鹦鹉！）他们两个争吵就因为食物而已，两个人都肚子饿了！可食物只有一罐啊！那我就提议把水换成食物。可妈妈却说：“
不行！不行！这样会把他们渴死的”“等一下再换回水啊！”我吞吞吐吐说。“那好吧！”妈妈好不容易才答应了下来。
就这样我阻止了一场小鹦鹉的战争！
三年级小黄作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：小老虎钻火圈
中心思想：通过动物们的精彩表演，展现了团结与欢乐的主题。
小狗请了许多小动物来参加联欢会，他们都是表演能力很强的动物。小狗报了报名字，啊！一个也不少，这时候，他才宣布了联欢会的开始。
第一个登台演出的是小黄莺，她用动听的歌声，陶醉了全场的`观众和狮子。接着，使小花猫，她虽然很矮小，但是舞姿很优美，观众看得入了迷。
然后应该是小老虎表演，但是小猴的屁股坐不住了，他蹦上了舞台爬起树来，从一棵树跳到另一棵树上，逗得大家哄堂大笑，小老虎只好最后表演。
终于轮到小老虎了，小狗拿出了火圈，搁在木板上，小老虎猛地跳了起来，钻过了火圈，他那危险的动作连续做了好几次，把大伙儿都惊呆了。
狮子宣布了联欢会的结束：“这次的联欢会举办得非常成功，你们也辛苦了，快回家休息吧！”狮子的话音刚落，动物们便离开了座位，走到自己的房间休息了。
三年级小黄作文 篇7
情感风格：感动、生动形象
核心事件：仙人球
中心思想：在恶劣环境中顽强生存的生命最值得敬佩。
暑假里，我和爸爸妈妈去戈壁滩游玩。哇，万里黄沙！一点生机都没有！我心里十分惋惜。当汽车拐进一个小沙丘后面时，奇迹出现了：小沙丘顶上有一片仙人球！足足有二三十棵！
我十分纳闷：在这一望无际的沙漠里，怎么会有仙人球呢？
司机停下了车，带我们去那个小沙丘看看。
那仙人球，矮矮的，胖胖的，像个披着绿袍的大胖子，十分有趣。瞧，它的头顶上还戴着一朵小黄花呢！把我逗得捧腹大笑，差点一头栽倒下去。
我赶忙用手撑住地。“啊！”我的.手碰到了仙人球，被扎得疼极了。
为什么仙人球会把人弄疼呢？我十分好奇。低头一看，哦，原来是小刺儿的杰作。
为什么仙人球会长小刺？我疑惑不解。司机用半生不熟的汉语说：“原来仙人球也是有叶子的。后来，它生活的地方就慢慢变成了沙漠。沙漠里的水源极度缺乏，没有充足的水分供应。但沙漠里的阳光很充足，水分又容易蒸发掉，而为了生存，仙人球就把叶子变成了尖尖的小刺。”
我不禁钦佩起仙人球来。它在环境恶劣、飞沙走石的沙漠中坚强生长，最终成为了沙漠中寥寥无几的幸存者，是沙漠中的绿色天使。
三年级小黄作文 篇8
情感风格：温暖细腻、 清新自然
核心事件：迎春花开花
中心思想：迎春花虽小却有不争名誉、默默报春的品质值得赞美
今天，我在上学路上看到了一簇簇黄色的小花，妈妈说：那是迎春花。小小的迎春花经过了冬天的洗礼，最早用它美丽的笑脸，迎接春天的到来。
它是草本植物，花是黄色的，是一种很淡的黄，花开的很小，一朵紧挨着一朵。一阵风吹来，它们迎风起舞，像一群群黄色的蝴蝶落在草丛上，非常美丽。
迎春花虽然并不起眼，开花的时间像流星一样短暂，但我还是那样喜欢它。我喜欢那美丽的、娇黄的小花，喜欢它发出的阵阵清香，但我最喜欢的是它那种默默无闻把春报的品质和顽强生长、不争名誉的精神。
三年级小黄作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小黄黄回家梦
中心思想：有梦想就有希望
妈妈说有梦想就有希望，我的梦想是：中秋节我能和我的小黄黄（鸭鸭）一起团圆。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中秋节是一家人团团圆圆吃月饼，看月亮，看烟花的好日子，我想：在这个好日子里，我的小黄黄一定也在想我，它也想跟我团圆，跟我一起吃月饼。
我 看到我好朋友张兴雨的溜溜，就更想念我的小黄黄，我的小黄黄虽然没有他的溜溜胆大，但是，它特别可爱；他的溜溜现在长的"又大又肥，可是，我的小黄黄不知道是什么样子，我希望它快点飞到我身边来，让我好好的喂喂它。
中秋节快要到了，妈妈说：“中秋节是亲人团聚的日子。”我想我的小黄黄也快要回来了，有梦想就有希望，我的梦想就是：我的小黄黄快些回家来。
三年级小黄作文 篇10
情感风格：温馨、童趣
核心事件：小太阳
中心思想：只有适合自己才有用，不然会给自己和周围的人带来麻烦
在一个太阳高照的早晨，小狗黄黄懒洋洋地趴在草坪上晒太阳。小狗对太了说：“太阳公公，你能不能不走呀?”太阳公公笑了笑，说：“我不能只顾你一个呀，我要照大家。”
小狗说：“那你能不能只照我呢?”太阳公公说：“那好吧，我给你一粒太阳种子，你把它埋在土里，过几天就会长出一个小太阳，这样就可以让你晒个够了。”
说着，太阳公公给了黄黄一粒种子，小黄高兴地说：“谢谢!”黄黄把种子埋在土里。没过几天，就长出了一个小太阳。
黄黄把一根绳子绑在小太阳上，小太阳就跟氢气球似的浮在了半空中，黄黄带着它去散步。没过多少时间，就满头大汗。他把绳子系在小草上，小草热得都黄了，他说：“黄黄，快把太阳拿走，我快被烧着了!”黄黄马上把小太阳拿走，来到小河边，他说：“带上太阳，我就可以洗个热水澡了!”黄黄跳进小河，河水马上沸腾起来。小鱼说：“黄黄，快把小太阳带走，我们快被烧熟了!”黄黄马上跳出河水。黄黄走到花园，他对小花说：“我把小太阳送给你!”小花急忙说：“我不要!”黄黄心里想：我一定要把小太阳送给一个人!没过几天，南极的小企鹅收到了一份礼物，一个企鹅说：“这个礼物好热呀!”他打开一看，原来是黄黄的小太阳。他们一起说：“我们不用睡大半年了!”
这个故事告诉我：“只有适合自己才有用，不然会给自己和周围的`人带来麻烦的。
三年级小黄作文 篇11
情感风格：温暖、生动
核心事件：小米粒的叫声
中心思想：通过与小鸡的互动，表达了对陪伴的珍惜和对生命成长的期待。
几天前，妈妈给我买了一只小鸡。我很喜欢和它一起玩。我给它起了一个名字叫：小米粒，有时候也会“米粒儿，米粒儿”的叫它。
米粒的身体是椭圆形的，和我的手掌一样大小，它有着尖尖的小黄嘴，又小又圆的眼睛，细细的小腿撑着椭圆形的身体，它的毛是嫩黄色的，背上有三条褐色的道道，让小米粒更显得活泼、灵动。
小米粒非常调皮，我手伸在它面前，它就站在我的手心上，还用小尖嘴叨叨我的手掌，放在地上一会儿就跑不见影了，我要满屋子的找，所以我找了一个大纸箱给它当窝，每次放它进窝里，它就“叽叽、叽叽”的尖叫，仿佛喊着“让我出去玩儿！让我出去玩儿！”放学后我也经常带小米粒去草坪玩，一到草坪上它就撒欢的跑，我大声喊“米粒儿，米粒儿”！它会停一下，转动小脑袋看我一下，然后又跑了起来，就像绿油油的草坪上一朵娇艳的"小黄绒花被风吹着要飞起来一样！
小米粒虽然还很小，但是叫声很响亮，比我起的还早，每天妈妈让它充当我的闹钟，听到它的叫声我很快就清醒了，我想小米粒长大了一定是一个雄赳赳的大公鸡，每天声音嘹亮的叫醒大家！
我非常喜欢小米粒，它真是我的好伙伴！
三年级小黄作文 篇12
情感风格：执着、 清新
核心事件：小黄鸟讲述天空的故事
中心思想：即使身处局限，也要勇敢追寻内心最真实的渴望。
鱼儿的梦想我是一条小鱼儿，生活在一条清澈见底的小河中。小河中有五彩缤纷的鹅卵石家族；有弓着腰一蹦一跳的小虾弟弟；还有那拥有着婀娜多姿的身躯的水草姐姐……水中的世界多丰富！但凡地球上的生物，都有一个“伟大”的梦想吧？我也一样。我的梦想是——在天空中飞翔！
你可能会奇怪吧？我把这个梦想告诉了好朋友小红鱼，她曾劝导过我：“水中的世界多好呀！你瞧——水底有鹅卵石家族，还有小虾弟弟，时不时还会出生虾米宝宝。在水中游时，水草姐姐还会和你聊聊天，给你讲故事呀什么的……终有一天，我们能够随着河流找到‘龙门’越过‘龙门’后，我们就能成为真正的龙了！……”小红鱼一脸憧憬。“我爷爷在很久很久以前告诉我，在很远很远的地方有一处很大很大的‘河’，爷爷说，那叫‘海’。海里有珊瑚，有海星，有水母……
还有好多好多叫不上名的东西，漂亮极了！听爷爷说，这条河的尽头就是‘海’啦！”小乌龟也来劝我。听着他们的话，我感到了同伴对我的友好，但我念念不忘那只小黄鸟说的——那天，雨后的树林，空气格外的清新。我浮出水面，尽情地呼吸着那带有雨露气息的空气。这时，一只小黄鸟飞来，说：“你好，小鱼儿！”我也笑着回应：“你好！能说说你在天上的"事吗？”“好呀！”小黄鸟絮絮地说着天空中的事。小黄鸟和我聊了一个下午，我仔细地聆听着小黄鸟描绘的天空。
小黄鸟飞走了，她的面影在我的记忆中渐渐模糊，只记得一个大致的轮廓；但小黄鸟的声音和她说的话却已深深地刻在我心中。从此，我便想飞。虽然这个梦想有些荒唐，但我依然执著地，想飞……
