
✎作文范文
三年级观察向日葵作文 篇1
情感风格:好奇、细腻
核心事件:向日葵转向太阳
中心思想:留心观察就能发现生活中的知识。
前几天,妈妈从外面买回来一盆美丽的向日葵。
妈妈刚刚拿到家,我就兴奋地把它搬到阳台上,好奇地观察着它,它的花瓣是金黄色的,花瓣围绕着中心的花蕊,花蕊黑黑的,里面有数不清的小黑点,好看极了。一根坚固的根托着美丽的花,远远望去,像一个亭亭玉立的少女。
可有一天,我起床时,发现向日葵和前几天不一样了,它的花蕊正朝着刚刚升起的太阳。真不愧是向日葵啊!果然是向着太阳转的,我心想。突然,我的心里闪出一个大问号,为什么向日葵会朝着太阳转呢?
好奇的我立刻去问妈妈,但妈妈也不知道,我就翻阅书本,查质料终于知道了向日葵的秘密。
原来,向日葵身上有一种叫做生长素的物质,它怕见到阳光,所以它一见到阳光,向日葵颈部就会跳到背光的侧面,这样向日葵就迎着太阳了。
我终于解开了心里的大问号,我心里好开心。原来我们身边处处有学问,我们要留心观察。
三年级观察向日葵作文 篇2
情感风格:欢快、清新
核心事件:向日葵花海
中心思想:向日葵的美丽让人流连忘返。
早就听说江山保安乡有个画一般的向日葵基地,那是一片怎样的美景呢?我迫不及待地想马上就飞到那个向往已久的地方。
车子在公路上奔驰,咦,前面路边停着好多车子,还有三三两两的人从车上下来,是怎么回事呢?我打开车窗向外望去,啊,展现在眼前的是一片清新却又灿烂的世界——一大片一大片翠绿的向日葵叶汇成了绿色的海洋,一朵朵金黄的向日葵花,如金色的海浪,在绿色的海洋上随风轻轻飘荡,像在相互嬉戏,又好像在向游客们点头微笑。
我迫不及待地下了车,奔进向日葵丛中。四周金色向日葵将我团团围住。置身花海,我仿佛也成了一株向日葵,在花丛中尽情绽放。向日葵花的花盘有大,有小,金黄的.花瓣环绕在花盘四周,中间的花蕊下排列着密密麻麻的葵花籽。我费力地摘下一颗尝一尝,嘿,水水的,甜甜的。金色的花朵上,一只只小蜜蜂嗡嗡地忙碌着。瞧,有的已经满腿沾满了花粉,有的正从这一朵飞到那一朵上,是在跳舞给葵花仙子看吗?
啊,多么迷人的向日葵基地!从这块地走到那块地,又从那块地走到这块地,我怎么也看不够。
三年级观察向日葵作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:向日葵追着太阳转
中心思想:向日葵永远朝着阳光生长,象征着乐观与坚持的精神。
我喜欢的植物有许多,比如:蒲公英、荷花、百合花……但我最喜欢的是永远充满正能量的向日葵。
向日葵在远处看就像一个个小太阳,枝干像一个小梯子,爬上去把它放在最上面。它的花盘是橙棕色的,有些像蜂窝,非常密集,而花瓣是黄色的,细细的,长长的,远远望去就像一个笑脸。它摸起来软软的`,就像棉花一样,闻起来香味扑鼻,好闻极了!
每次太阳上山时,上万朵向日葵就会朝着太阳的方位移动,就像是太阳的铁杆粉丝,目不转睛地盯着太阳,生怕一不留神太阳就溜走了。每年八到九月份的夏天时,人们就会把向日葵带来厂里“千磨万击”,变成食用的瓜子,拿到市场去当销售物品。
我喜欢向日葵,它又乐观又热爱生活,永不言弃的向日葵你可真是我学习的好榜样!
三年级观察向日葵作文 篇4
情感风格:温暖、 生动
核心事件:与向日葵握手
中心思想:向日葵用一生默默奉献,教会我们感恩与珍惜
向日葵的种子是一粒不起眼的瓜子。
春天,我把瓜子埋进丰富的土壤里,渐渐的、渐渐的.,随着阳光的照耀和雨露的沐浴,它吐丝了,接着它长出了小苗。日复一日,它那浅绿色的杆越长越高,越长越粗,杆旁边还长着绿叶就像一把把芭蕉扇。杆的顶端也长了一个大花盆,简直成了一个亭亭玉立的大姑娘。
向日葵向一个懂事的小学生,早上它会迎着阳光说:“太阳公公,你早!”傍晚它会向太阳公公说:“晚安!”
向日葵给我的生活带来了无限的欢乐。有时,我会轻轻地摆动它的杆子和它握手,有时我会踮起脚尖和它比高低,不过最有趣的要数我和它比做“木头人”了。我说:“小蜜蜂,飞呀飞……不会讲话不会动,动动就是木头人。”说完我就像一个木偶似的站着不动了。可它呢,好像没听懂我的话似的,仍然会随风摇摆,随阳光点头。那时,我就会兴奋地跳起来,大声说:“你动了,你输了!”
秋天到了,到处都是一片丰收的景象。向日葵也长出了许多饱满的小宝宝——瓜子,它们你推我挤,争先恐后地向主人报告着它们的新生命,花瓣会逐渐地掉落,向日葵也会无力地垂下脑袋,终止它的生命。
向日葵,我爱你。但我更爱你那无私奉献的精神。
三年级观察向日葵作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:向日葵的花蕊朝向太阳
中心思想:向日葵不仅美丽,还具有实用价值和自然智慧。
每个人都有自己喜欢的植物,比如说:万里飘香的桂花,爱害羞的含羞草......而我最喜欢的则是人见人爱的向日葵。
向日葵的茎是呈细长的,翠绿色的,上面还有毛茸茸的小刺,摸上去很柔软。叶子的边缘呈锯齿形,刚开始生长时的嫩叶和手掌心差不多大,是嫩绿色的。现在的叶子呈深绿色,都快要比整个手掌都大了。它的花瓣是蛋黄色的,摸上去很顺滑。在它还是花骨朵时,像一个不敢睁开眼睛的`小姑娘。如今它已经露出了深棕色的花蕊,把它放在鼻子旁闻一闻,就会有一阵这样淡淡的清香。
夏天时,它的香气还会吸引来一群小蜜蜂来采蜜,酿成美味的蜂蜜呢!
向日葵产出的瓜子,是许多人喜欢的小零食。而且它的花蕊朝向哪儿,还根据太阳的变化来的呢!是不是很神奇呢?向日葵,不仅花朵明艳大方,机具观赏性,其本身还可以对土壤起到净化作用哦!不仅如此,它还有极高的药用价值。
你们是不是也很喜欢向日葵呀?
三年级观察向日葵作文 篇6
情感风格:温暖、质朴
核心事件:向日葵面向太阳
中心思想:向日葵的坚韧与奉献精神象征着努力拼搏和无私付出的人生价值。
花朵都非常美,可它们大多都有一个特点,就是怕晒,怕强烈的阳光。可有一种花就偏偏相反,它每天都面向太阳,太阳走到哪它跟到哪,它就是——向日葵。
向日葵靠阳光吸收养分,它们不需要非常好的土地。可如果太好的土地它反而还不结果,这就是农村人好养它的原因。
向日葵几乎不需要水,因为向日葵生长都在土地湿润的地方,即使种偏了,它们也是会“爬”过去,一直爬到地为止。这顽强的生命力多像那些为了过上好日子而努力拼搏的人啊!
向日葵还有重要的一点就是一花多果。这是任何花都没有的特点!它的果大家都知道是瓜子,不仅好吃还可以榨油,吃了对人有祛病的好处。这又让我想起那些农民,他们整天暴晒在太阳底下,干着累手、累人的农活,只为了丰收的那天有粮食吃。他们看到丰收是多么的喜悦啊!
向日葵也一样,看到自己结了许多的果实,高兴极了。只是它再也看不见太阳了,为了自己的子孙后代做成了有机肥。一切,又重新开始。
三年级观察向日葵作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:向日葵的微笑
中心思想:向日葵积极向上的精神值得学习。
春天来了,万物复苏,百花齐放。有美丽的牡丹花,昂贵的玫瑰,美丽的茉莉花,优雅干净的荷花和五颜六色的桃花。多么多彩多姿的花花世界!但是我最喜欢的`花是向日葵。
向日葵黄色的花瓣,里面黑黑的,成熟的时候会有无数小瓜子。
向日葵喜欢对着太阳微笑。它的叶子像一把圆扇子。树枝上有小芽,最小的有人的小手指那么大。慢慢长成大芽,像小菠萝形状,渐渐变成小黄花,像观音菩萨的坐垫。从远处看,向日葵像一个金色的小太阳,从近处看,它像一个脸上带着微笑的小娃娃。
向日葵虽然没有其他花高贵,但精神很强。太阳一出来就带着阳光微笑,所以人们叫它向日葵。不管它经历了多少风雨,只要有阳光,它就会立刻昂起头。我想学习向日葵积极向上的精神,遇到挫折不要灰心。美丽的向日葵,我爱你,我更爱你向上的精神!
我喜欢向日葵花!
三年级观察向日葵作文 篇8
情感风格:愉悦、 清新
核心事件:向日葵田
中心思想:在自然美景中感受到简单而纯粹的快乐。
晚饭后,我们一家三口骑车来到文化村,想见识一下风闻已久的向日葵田。
时间正好,顶着五彩的晚霞,我们走进了一大片向日葵中间。真是百闻不如一见,大片大片的向日葵都绽开了笑脸,每一朵好像都是复制粘贴一般模样:最外围插着一圈整齐漂亮的金黄色花瓣;往里一点,颜色逐渐变成了浅棕色,上面飘着一层米黄色的绒毛;再往中心则变成了咖啡色,下面整齐地排列着米粒一般的"未成熟的葵花籽,整一个圆盘像极了一个大大的笑脸,让我的脸上也禁不住露出了笑颜。
花田一直延伸向远处,在渐渐暗下来的天色中,在远方与天际融到了一条线上。山上的灯光也慢慢明了起来,在飘渺的霞光和灯光中,向日葵像裹上了一圈金边,每一个都闪闪发光。周围拍照的人很多,每一个人都在欣喜和惊叹,因为你只要站在花丛中,不论从哪个角度,不管是普通手机还是专业相机,照片都是那么地漂亮,那么地有意境。
天渐渐黑了下来,随手扯一把狗尾巴草,叫妈妈编个辫子,再编个真正的草帽,骑上车,在小朋友一片艳羡的目光中潇洒回家。晚风吹来,心情也仿佛随风飘了起来……
三年级观察向日葵作文 篇9
情感风格:温暖、科学
核心事件:向日葵跟着太阳转
中心思想:向日葵象征着忠诚与坚定,永远追随阳光。
我喜欢很多花,比如蝴蝶兰、向日葵、牡丹花……其中我最喜欢向日葵。
我喜欢向日葵,是因为它的花语是:忠诚,代表向阳而生,坚定而执着,每时每刻追随着太阳,给人无限温暖。
向日葵的花瓣是黄色的,圆圆的花芯像棕褐色。花期结束后就会结出一粒粒瓜子,这可是小鸟和人们的最爱。向日葵的别名还有向阳花、朝阳花、转日莲。因为向日葵会跟着太阳转动所以才有了这些别名,大家知道为什么向日葵会跟着太阳转吗?
原来,向日葵体内有一种叫“植物生长素”的物质。阳光照在那儿,它就往那溜,就像和太阳玩游戏一样。这个物质有两个特点:一个是背光,因为一遇到光线照射,背光的"部分会比反光部分多,二是能够刺激细胞生长,加快繁殖。所以向日葵就会跟着太阳转。即使在光线弱的地方它也会向着太阳转,因为它更加需要阳光。
这就是有趣的向日葵了,大家喜欢它吗?
三年级观察向日葵作文 篇10
情感风格:温暖、 生动
核心事件:花盘舞风中
中心思想:向日葵象征着阳光与希望,展现生命向上的力量。
向日葵的叶子是锯齿状的,有巴掌大小,左右均匀分布,叶子上有一层毛茸茸的白色的细毛。
向日葵的茎笔直地向上,茎上布满了细细的刺。花盘压弯了它的腰,犹如一个含羞的女孩一般。一阵风拂过,向日葵就翩翩起舞,好看得很。花盘中带有几滴水珠,分不清是露珠还是花蜜。
向日葵的花瓣是金黄色的,花瓣一片一片叠加起来。挨挨挤挤的花瓣下,嫩绿的长满茸毛的.叶子紧紧地簇拥着花瓣。花盘是由密密麻麻的舌状花和管状花组成的。盛开的向日葵就像孩子的笑脸,向着太阳舒展开来。
我们站在整片的向日葵花丛里,放眼望去,景色非常壮丽。无数的蝴蝶和蜜蜂吸食着花蜜,在花丛中追逐打闹。
每到金秋十月,向日葵里就结满了葵花籽,一粒粒饱满的黑色的葵花籽等待着勤劳的人们把自己摘下。我们吃的葵瓜子就是这样来的。
三年级观察向日葵作文 篇11
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:向日葵的成长
中心思想:付出努力才能收获成果
春回大地,正是播种的好时节。小光从商店里买了一些向日葵的种子,他回到家里在自家的后花园里播下向日葵种子,同时他在自己的心里,也播下了一个心愿。
过了些日子,小苗在小光的浇灌下钻了出来,它扭扭身子,睁开眼睛一看,啊多么明亮的世界呀!大树爷爷笑嘻嘻的对小苗笑,小鸟们叽叽喳喳的说着。小苗看看这儿,看看那儿怎么也看不够。
又过了些日子,小苗渐渐长出了一些叶子,这时小光拿着锄头来帮向日葵除草、浇水。向日葵快乐的.洗着澡,好像在说:“好舒服呀,我要快点长大。”
到了秋季,向日葵长出了茂密的绿叶,长出了一个圆圆的大花盘,它站在田里自豪的说:“我长大了。”这时小蜜蜂和蝴蝶也来了,说:“祝贺你长大了。”小光看见了,笑着说:“有付出,就有收获。”
三年级观察向日葵作文 篇12
情感风格:清新、生动
核心事件:向日葵的瓜子
中心思想:向日葵既美丽又奇特让人向往
今天,我来到一个美丽的村庄看到了一大片向日葵。
我远远的就闻到了向日葵的清香,不一会儿,我们就看到了一大片向日葵,远远地看向日葵就像一片黄金发着耀眼的光芒,我越走越近,摸了一下“金子”,感觉自己的手也仿佛镀了层黄金一样,美妙极了。
那些向日葵,一排排站得非常整齐,一阵微风吹过,向日葵们就变成了穿黄裙子正在翩翩起舞的小姑娘了,非常美丽。
向日葵的脑袋大的大,小的小,大的象盘子,小的象小碗,它的身子粗粗的,象孙悟空的金箍捧。我的手突然碰到了一个尖尖的.东西,原来那是向日葵的瓜子,我问妈妈:“妈妈,这个向日葵的瓜子能生吃吗?”妈妈说:“不能,只有农民伯伯把瓜子晒干才能吃。”我忽然发现向日葵的种子都是向阳的,我问妈妈为什么,妈妈说:“向日葵背面有一种元素很怕光,所以向日葵向阳,所以才叫做向日葵啊!”哦,向日葵的名字是这么来了!
向日葵既美丽又奇特,我好想有一片自己的向日葵田。
