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宽容

发布时间:2026-07-19 16:48:01 字数:550字 阅读:44
导语

三年级叙事作文:宽容,事件选取真实自然,生活气息浓厚,心理描写细腻连贯,从紧张到懊恼再到惊惶层层递进。

宽容

作文范文

主题: 宽容、成长、责任、理解、善意、信任

宽容是人与人之间的沟通的桥梁,是一个高尚人的心灵,是改变一个人命运的方式之一。

记得有一次,我正和伙伴们在楼下踢足球,那只球是爸爸刚给我买的,我们双方相持不下,比赛进行得很激烈,只见我方队员毕胜,像贝克汉姆一样,飞快运球到底线猛得一踢,我们都屏住呼吸,等待球进门,可是由于毕胜用力太大,把球踢到了门框上,球又弹回来了,刚巧落在我脚上,我赶紧带球过人,左冲右突,想把刚刚很可惜的一分取回来,可是防不胜防,对方的王天翼来了个横铲,我突然跌倒在地,球被王天翼夺去,他来了个妙传,把球传给了离我方球门最近的队员杨添添,只见杨添添飞一脚,我方防守队员没守住,球进了,1:0。这时比赛也结束了。

我心里十分懊恼,猛地把球一踢,可不知怎么搞的,球被我踢进李大爷的家里,伙伴们立刻跑了回家,我却像个木头人那样站在那里,完了,这下李大爷告诉爸爸,爸爸肯定要狠打我一顿了。就算再怎么解释这次也逃不出五指山了。这时,李大爷走了过来,笑着问:“是谁踢破了窗子。”我胆怯地回答:“李大爷,是我。”李大爷笑着说:“知错就改,不错,由于你勇于承认错误,我就原谅你吧!”我心里一惊,我还没回过神来,李大爷像变魔术似的,把球还给了我。

李大爷宽容了我,使我明白了宽容的力量是伟大的,宽容的力量能使一个人的心灵变得崇高。

精选读者点评

这球踢得真悬!李大爷一笑,窗子碎了也像没碎,你把“宽容”生动逼真有灵气,比教科书还亮堂。稍显“贝克汉姆”“五指山”这些词蹦得太欢,小心把读者晃晕啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

【成语使用】

知错就改、左冲右突、屏住呼吸、防不胜防

【形容词】

高尚、激烈、可惜、懊恼、胆怯、崇高、伟大

【好词好句】

1. 宽容是人与人之间的沟通的桥梁,是一个高尚人的心灵,是改变一个人命运的方式之一。

2. 我却像个木头人那样站在那里,完了,这下李大爷告诉爸爸,爸爸肯定要狠打我一顿了。

3. 李大爷宽容了我,使我明白了宽容的力量是伟大的,宽容的力量能使一个人的心灵变得崇高。

【修辞手法】

比喻:[“我却像个木头人那样站在那里”,以“木头人”喻写惊惶失措、僵直无措的状态,生动传神]

【文字校对】

• "毕胜"应为"毕晟"(若为人名则无需修改;但结合上下文语境,“毕胜”非常规姓名用字,存疑)

• "五指山"应为"五指山的掌心"或"如来佛的五指山"(此处化用《西游记》典故,但单独用"五指山"表惩罚略显突兀,宜加限定)

【写作亮点】

✓ 事件选取真实自然,生活气息浓厚

✓ 心理描写细腻连贯,从紧张到懊恼再到惊惶层层递进

✓ 结尾升华自然,由具体事例引向哲理体悟,不空泛说教

✓ 对话简洁鲜活,符合儿童语言特点与人物身份

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