导语
三年级作文:学削苹果，观察细致，对苹果色泽、水珠、果皮形态描写生动传神，动作描写富于节奏感，“托”“嵌入”“旋转”“前进”等动词精准鲜活。
✎作文范文
主题：
生活学问、细心耐心、实践体验、师生互动
学削苹果
星期六，阳光明媚，我在清荷作文教室里学习削苹果。
林老师拿起一个红彤彤的大苹果，而且还是刚洗过的，上面还点缀着晶莹透亮的水珠呢！
瞧，老师用左手托着苹果，右手拿起小刀，把小刀轻轻嵌入苹果上方的果肉里，就开始小心翼翼地削起来了！
小刀像一位马拉松选手，在苹果上快乐地奔跑着。苹果在老师左手中慢慢旋转，削下来的苹果皮像环形跑道一圈一圈的，又像蜗牛壳上的花纹，可有趣了！小刀一步一步地前进，老师停了下来，说：“谁来试试把剩下的削完？”热情火爆的刘晨琳举起手：“我来！”刘晨琳左手两根手指托起苹果，右手拿着小刀，笨手笨脚地开始了。“不要让苹果皮断掉。”林老师话音刚落，就听见“噢！”一声，果不其然，刘晨琳刚动刀就断了，真是一个粗暴女生啊！后来老师还请了张高融、李若涵和曾嘉蕊来挑战，但都失败了。最后，还是林老师把苹果顺利地削完了，苹果终于脱下了殷红的外套，露出了金灿灿的果肉，林老师还把它奖励给回答问题好的同学吃了呢！
看来削苹果要细心，不能急躁。而且生活中任何东西都是有学问的哦！
✎精选读者点评