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快乐的六·一

发布时间:2026-08-20 08:24:02 字数:650字 阅读:37
导语

三年级作文:快乐的六·一,以儿童视角真实呈现节日现场,细节饱满,画面感强,时间线索清晰,从清晨到下午自然推进,结构完整。

快乐的六·一

作文范文

主题: 童年、欢庆、成长、集体、节日、自豪

快乐的“六·一” 四川省南充市龙门镇 龙门镇实验小学校四年级(2) 苟超然 今天是六月一日,是我们的节日。

终于盼到了这一天,我是一名鼓号手,我们排练了一个月。一大早,我便穿着鼓号手的礼服来到了学校,抬头望去,学校大门的正上方横挂着巨幅标语“欢庆六、一国际儿童节”。

一走进校门,便看见教学楼和办公楼前挂满了彩旗、红旗。今天天气很好,漂亮的校园里的草坪感觉更嫩绿了,花儿也变得更加鲜艳,小树在微风吹拂下点着头,似乎在说:“节日愉快”。同学们都跟我一样早早地来到了学校。

今年的“六·一”与以往不同,我们所有师生要上街欢庆_,这在我们小镇是件很少见的事,7点钟我们浩浩荡荡出发了,同学们穿着统一的校服,每个班的领队举着队旗,每个同学手里拿着小旗,这场面可壮观哦!我们鼓号手自然是走在队伍的最前面,我们穿着红白相间的礼服,戴着贴有国徽的帽子,别看我们年龄小,看这架势不会逊色于军乐队。我们吹着小号,踏着节奏的步伐,像条长龙在街道游荡,路人们都停下脚步,投来赞赏的目光……半小时后,我们回到了学校。

8点钟“六·一”庆祝会开始了,首先由校长对这学期的先进集体和个人进行了表彰,最使我兴奋的是我得到了“优秀少先队员”奖状,这是我得到的的节日礼物。随后是唱歌合唱比赛,我们班参赛歌曲是“儿童团团歌”、“让我们荡起双浆”,同学们如痴如醉地唱着,歌儿把同学带到了小河边,乘着小船,推开波浪……漂亮的歌声一停止,便赢得了热烈的掌声,“第一名”、“年级第一”同学们欢呼着、跳跃着……

下午是游园活动。

“六·一”是自由的。快乐的!

指导教师:王毅

精选读者点评

这个“点着头”的小树真带劲后文“长龙在街道游荡”也劲道十足儿,但“游荡”俩字有点飘,换成“蜿蜒”或“前行”是不是更显精气神?还有,“的的节日礼物”多了一个“的”,别让它偷偷溜进奖状里啦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文

【成语使用】

浩浩荡荡、如痴如醉

【形容词】

红白相间、嫩绿、鲜艳、壮观、漂亮、统一、热烈、自由

【好词好句】

1. 小树在微风吹拂下点着头,似乎在说:“节日愉快”。

2. 我们吹着小号,踏着节奏的步伐,像条长龙在街道游荡。

3. 歌儿把同学带到了小河边,乘着小船,推开波浪……

4. “六·一”是自由的。快乐的!

【修辞手法】

比喻:[“像条长龙在街道游荡”,以长龙喻游行队伍,突出连绵有序、气势蓬勃之感]

引用:[“让我们荡起双浆”]

排比:[“同学们欢呼着、跳跃着……”隐含动作并列,富有节奏感]

【文字校对】

• “欢庆_”应为“欢庆”

• “的的节日礼物”应为“的节日礼物”

• “六、一”应为“六·一”(顿号误用,规范为间隔号)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现节日现场,细节饱满,画面感强

✓ 时间线索清晰,从清晨到下午自然推进,结构完整

✓ 拟人手法灵动自然,“小树点着头”“花儿更鲜艳”赋予校园以生命温度

✓ 结尾短句独立成段,节奏明快,情感凝练有力

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