聪明的于思源

发布时间：2026-08-21 08:24:01 字数：250字阅读：22

导语

三年级写人作文：聪明的于思源，观察细致，从身高、肤色、声音、肢体特征等多角度刻画人物外貌，语言活泼自然，富有童趣，如

聪明的于思源

✎作文范文

主题： 人物描写、学习品质、童年伙伴、真实观察

我有一个聪明的同学，他的名字叫于思源，他是我们数学班里最聪明的。老师讲的题他立刻就会了。他不仅聪明，而且每次作业都完成得非常好，没有一点错误。

每次上课前，他都会认真地预习知识点，不太懂的地方上课时就认真仔细地听。对了，他长得比我矮一头，皮肤很黑，声音十分好听，手和胳膊短短的，头也小小的。他聪明伶俐极了，只要老师一表扬他，他就用他小小的手摸摸他的头，十分可爱。

哈哈！知道了吗？这就是我们数学班最聪明的同学，你想认识他吗？

指导教师：谢凤兰

于思源同学真有灵气！写他“手和胳膊短短的，头也小小的”，多鲜活啊，比光写“聪明”有力多了。后半段要是再多一两个这样的小镜头，比如他解出题时眼睛一亮、笔尖一顿，就更打动人啦。

作文类型：写人作文、记叙文

聪明伶俐

聪明、认真、仔细、好听、可爱

1. 他不仅聪明，而且每次作业都完成得非常好，没有一点错误。

2. 他长得比我矮一头，皮肤很黑，声音十分好听，手和胳膊短短的，头也小小的。

3. 只要老师一表扬他，他就用他小小的手摸摸他的头，十分可爱。

• "于思源"应为"于思源"

• "他聪明伶俐极了"中"伶俐"书写正确，无需修改

（无错别字或语病）

✓ 观察细致，从身高、肤色、声音、肢体特征等多角度刻画人物外貌

✓ 语言活泼自然，富有童趣，如"矮一头""摸摸他的头"

✓ 通过具体行为表现人物特点，如预习、听课、作业完成情况

✓ 结尾设问亲切互动，增强表达感染力