
✎作文范文
四年级柿子作文 篇1
情感风格:温馨细腻、生动形象
核心事件:柿子成熟变红
中心思想:通过描写柿子在四季中的变化,表达对家乡风物的热爱与怀念。
我的家乡蓟县,被称为天津市的后花园,这里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。这里不但风景美,果园里也很美,盘山的大柿子早就远近闻名。
春天来了,几场小雨过后,各种各样的花都开了,花儿们争奇斗艳,小草青青的,柿子树也长出了嫩芽,小小的、绿绿的,就像许多刚出生的小宝宝,在枝头闪动着、炫耀着。
到了夏天,柿子树上的叶子变得又大又亮,像用清水洗过一样的碧绿,在阳光的照耀下,更显得生机勃勃。这时,你会发现叶丛中隐约露出许多又青又小的柿子,像枣子一样大。
渐渐地,柿子越长越大,到了秋天,柿子便长到了拳头般大小了。柿子的皮先是绿色的,摸上去硬硬的,爸爸说“这个时候的柿子可不能吃,会把牙涩倒的。”接着它变成青中带黄,最后变成橘黄色,摸上去软软的。随着树叶渐渐地飘落,高高的柿子树上挂满了一个个红彤彤的柿子,远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过,“啪、啪、啪”熟透了的柿子就会掉到地上,用手撕开表皮,尝一口,又香又甜,让你吃了一个还想再吃一个。
冬天,北风呼呼地刮着,柿子树的叶子纷纷扬扬地也落下来了,光秃秃的树上偶尔还有几个柿子,听奶奶说这柿子就不会再摘了,冬天看起来显得喜气洋洋。
欢迎大家来品尝盘山的大柿子。
天津蓟县天津市蓟县城关镇第三小学四年级:刘泽杨
四年级柿子作文 篇2
情感风格:温情、朴实无华
核心事件:妈妈买水果
中心思想:母亲虽常因不懂经济而吃亏,却用真诚和爱温暖着家庭。
爱吃亏的妈妈
鸿雁外语学校四年级 于庆潇
别人的 妈妈都处心积虑的攒钱,而我的妈妈确是不停地花钱,每天下班都买一些水果,而且很贵。
有一次,她下班买了许多许多柿子,被我看见了,我就问爷爷:“爷爷,你今天不都买了么?”我爸爸看见了,也说:“你买这些花多少钱啊?”妈妈一边脱了外衣一边说:“不贵不贵,我才花五元钱呢。”我爷爷一听:“什么,这么贵,我才花一元就买五斤。”我问:“妈妈,你这个多少斤”妈妈说:“四斤。”我像被雷打了似的,啊,分量比我爷爷买的少,花的钱还多。爷爷说:“你也太大头了吧。”我吃了一个,涩,涩死了!我给我爸吃我爸也说涩,我们全家一个星期的水果都是柿子。这也不怪妈妈,她天天上班,不食人间烟火。
可笑的是还有呢!有一天,她又买了一袋烂苹果,我们彻底被我妈妈的花钱的习惯打败了,我们个个唉声叹气,我们这个星期是烂苹果。小明问我这周吃什么水果,我都没脸回答了。妈妈却说,上次买贵了,这次买便宜的。我说,便宜也不能买烂的呀!
你说,我妈妈是不是傻呀?
四年级柿子作文 篇3
情感风格:温馨细腻、诗意盎然
核心事件:柿子树
中心思想:童年的院子是作者心中永恒的美好记忆。
在我幼时所居住的家里,有一个不大但也并不算小的院子。这个小院,是我的“百草园”。
春天到了,小院里花香满园,阳光暖暖的洒进这个小院里,百合、风信子、鸢尾都开了,整个小院是五彩斑斓的。百合是粉色和白色的,清丽淡雅;风信子则是蓝的、紫的,逸出香气,浓郁而芬芳……而我最喜欢的是鸢尾,我喜欢它的姿态、它的颜色。远远望去,它像一位含笑的少女一般亭亭玉立,近看去,它的花瓣边缘是浅紫的,而中间是白色的。
夏天来了,小院绿树浓荫、枝繁叶茂。柿子树满树青绿色的柿子,玉米也郁郁葱葱,浅绿色的玉米穗弯着腰,已经长出的玉米冒着白色的丝,好像是满头的.金发。
秋风送爽,这是柿子树最美的一个季节。柿子树的叶子很美,有红的,有橙的,也有绿的。柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些黄的透亮的柿子,像一个个可爱的小灯笼。秋风吹过,一个个“小灯笼”轻轻地摇曳,闪烁着光芒。
秋去冬来,下起了纷纷扬扬的雪。小院盖上了一层厚厚的白毯,雪也盖住了一切声音,冬日清晨里,小院也是寂静的、洁白的。
童年的小院,尽管我已不经常去那里,但你仍然是我心中那道永远的风景!
四年级柿子作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:小鸟偷吃柿子
中心思想:人与动物可以和睦相处,互相成为朋友。
在我们的身边,又一位有着高高的身材、圆圆的脸的活泼开朗的北京女孩,同学有困难的时候总能看见她的身影,她特别的喜爱小动物,有爱心。猜到了吗?这就是我,一个喜爱动物的小女孩。
我家的阳台窗前的花园里,有着数十棵高大挺拔的杨树枝树茂盛,每天布谷鸟、灰喜鹊、小麻雀等还有好多我叫不上名字的森林歌唱家们在树林间飞舞,欢唱,新的环境令我每天都有好心情。
可是刚搬进来不久,就发生了一件奇怪的事情︰妈妈晾在护栏上的一袋大枣莫名其妙的消失了,“案发”现场只留下了那个盛大枣的空袋子。爸爸、妈妈和我都没有动过,家里也没有来过什么外人,是谁偷走了又甜又大的红枣?一时间,丢失的大枣成了我们家的"一个谜。
又过了一段时间,一天,在郊区生活的姑姥姥上我们家来串门,给我带来了几个自家种的大柿子,那柿子黄橙橙的皮薄肉厚,像一盏盏漂亮的小灯笼,看着就想咬上一口。姑姥姥说︰“先别急着吃,把它搁在护栏上放上几天才好吃呢!”听了姑姥姥的话,我把柿子整整齐齐的摆放在护栏上。第二天放学回家,一进家门就听见阳台传出奇怪的声音,怎么回事?难到有小偷?我的心一下提到了嗓子眼,先看看再说,我蹑手蹑脚地走到通往阳台的大门前,想看个究竟。只见阳台的护栏上飞来了许多小鸟,它们正在大吃阳台放的柿子,一只灰喜鹊显然是吃饱了,用嘴用力的叼着柿子,想把柿子带走慢慢享用,这时又飞来了几只喜鹊,我想它们一定是闻讯赶来的,我联想到我家丢失的大枣,一定也是它们干的,这些小家伙特别聪明,它们好像知道柿子皮是涩的,先用尖尖的嘴把柿子皮咬一个洞,再把嘴伸进去啄里面的柿子肉,经过它们的扫荡,那一个个饱满的大柿子就剩下几个被吸光了果肉的空柿子皮悬挂在护栏上……虽然我吃不到甜美的柿子了,但看到它们吃得是那样的兴奋,那样的欢乐,我也高兴得笑了,因为动物不怕人了,能和人类和睦相处了,说明人类保护动物的意识提高了……
从那以后,我就故意在护栏上放点小米、大枣让它们吃。我们之间的距离也越来越近了,从一开始它们一见到我就飞跑,渐渐变成了一见我就叽叽喳喳的叫,好现在说︰“谢谢你给我们的食物”!每当我写作业累了的时候,我就开开窗户,几只胆大的小麻雀甚至会旁若无人的飞进来,在我的头顶上扇动着翅膀飞来跳去,或是“叽叽喳喳”地为我唱上几句,能让我放松心情更好的学习,不知不觉这些“小偷”成了我的好朋友。
怎么样?我算不算是一个有爱心的小女孩?我与小动物之间的友谊是不十分丰厚?这些可爱的小动物给我带来了无限的快乐,忙碌的学习生活不是那么的枯燥了,希望大家也能保护无辜的小动物们,和他们成为朋友成为朋友。
四年级柿子作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:柿子树四季变化
中心思想:作者通过描写柿子树四季的变化,表达了对校园中自然景物的热爱与留恋。
在我生活的学校里,一共有6棵柿子树。它们陪伴我度过了许多快乐的时光。每当我吃完早饭或午饭从食堂走出来时,都能看见那高大的身影。
春天,细雨蒙蒙,柿子树在春雨的滋润下长出了嫩叶。春风一吹,树枝左右摇摆,像在翩翩起舞一样。
夏天,太阳火辣辣的照着大地,柿子树上的浓密的叶子就像一把巨大的伞,把炎热挡住外面。渐渐的,柿子树上长满了小小的果实,好似一个个别致的绿色小灯笼。
秋天,柿子树上的小灯笼慢慢长大了扁圆形像拳头那么大,还戴着一顶小“帽子,非常可爱。柿子渐渐由绿变黄,最后变成了橘红色。远远望去,这才像过年挂的小灯笼。
冬天,柿子树叶被风爷爷吹得光秃秃的,像刚理了一次发,看起来很精神。下雪的时候,可爱的雪娃娃又给柿子树穿上了一层银色的外衣,漂亮极了!
我真喜欢学校的柿子树呀!要是没有大叶黄杨围成的隔离带,我多想捡几片红树叶夹在书里当书签啊!
四年级柿子作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:红柿子的脸
中心思想:感恩果农的辛勤劳动才能品尝到美味的水果和果脯
你知道我比较喜欢什么季节吗?告诉你吧!
我比较喜欢秋天了,因为秋天是一个丰收的季节,又是一个美丽的季节。
秋天的风一掠过大地,农民伯伯就要开始摘果子了,所以秋天有很多水果等着小朋友们品尝呢!
记得国庆节的假期里,去北京十三陵游玩的途中,经过了一片大大的果园,道路两旁种满了各种各样的水果。有红彤彤的苹果、香香的"梨子、甜甜的桃子、柿子等。还看见一些果农正在用筐子装柿子呢!
那红柿子就像小孩那害羞的脸一样红,真是一派丰收的景象啊!
从十三陵游玩出来,我们来到了果脯超市,里面有各式各样的北京特产和果脯,这些果脯是用果农们辛苦种出来的水果,经过加工精制而成的。许多游客都买了特产和果脯带给家人尝尝,我们也买了一些。我想:果农们真伟大呀!
没有他们的辛勤劳动,我们哪能吃到这么多好吃的水果和果脯呀!
我喜欢秋天,因为秋天是一个丰收的季节,又是一个美丽的季节。
四年级柿子作文 篇7
情感风格:清新、细腻
核心事件:柿子成熟
中心思想:霜降时节的自然变化和丰收景象体现了季节更替的美与生命的丰盈。
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降;冬雪雪冬小大寒。”这首耳熟能详的《二十四节气歌》我从小哼到大。要是你问我:“你喜欢哪个节气啊?”我一定会毫不犹豫地回答:“当然是霜降了!”
霜降是秋季的后一个节气,也是秋天结束,冬日到来的交界点。我喜欢一觉醒来,看到一夜寒霜,星星点点地落在窗台上,铺在稻田里。那样的景色有一种说不出来的味道,就好像是冰激凌,没错!像是夏天刚从冰箱里拿出来的冰激凌,表面洒满了一层冰霜,飒爽飒爽的!
早上,我去上学的"时候,走出门,就会和凉爽的秋风撞个满怀,和煦的阳光洒满了整个世界。你瞧,那街道两旁的落叶,多像一个个小精灵在阳光下,在微风里放肆地欢歌跳跃。我喜欢这样微凉又不失温暖的霜降!
到了霜降时节,我爱的柿子就成熟了。一颗颗柿子像小灯笼一样挂在枝头,这个时候其他的树木已经掉光了头发,显得有点儿苍凉,但柿子树却依然焕发着生机。因此,我们这儿还有“霜降吃柿子”的习俗呢。全熟了的柿子甜甜的,不像半熟的柿子那样,一入口便有一股涩味。柿子的内里还有一层果肉,qq弹弹,软软糯糯,可好吃了,我有时一下子吃四个哩!
荧薄的白霜,凉爽的微风,和煦的秋日,燃红的落叶,甜甜的柿子霜降为这成熟丰美、色彩斑斓的秋天画上了一个绝美的休止符号!我喜欢这样的霜降!
四年级柿子作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:柿子树
中心思想:柿子承载着家人之间浓浓的亲情与关爱。
十一长假,许多人都出去旅游了,我跟爸爸妈妈和哥哥,回到了千里之外的姥姥家。一路的旷野,满目的金黄,照亮着我的眼睛,秋天真的是个丰收的季节。
姥姥家的"院子里,有一棵柿子树,其实,我很想给她再取个名字——灯笼树。一眼望去,满树都是红红的小灯笼,你挨着我,我挤着你,把每一个枝头都压的直不起腰来。爸爸爬到树上,用剪刀小心翼翼的剪下一个个柿子,姥姥用手轻轻的接着,像接着易碎的水晶球一样。姥爷在一旁不停的指挥着“小心点,别弄烂了,烂了以后不好存放了…那一枝比较多,去那边剪…”。不一会,满满的两筐柿子已经装好了,抬眼望去,树上居然还有那么多柿子,我心里想:柿子树妈妈真的太伟大了,结了这么多的柿子啊!
回城的日子到了,车厢里装的满满的,都是姥姥和姥爷的爱,当然,这份爱里面最有份量的就是我爱吃的柿子啦!
爸爸从老家回来了,带了些柿子,有红的,也有青的,我偷偷的尝了一下,哇,好苦好不好吃,我问爸爸,柿子不是甜的吗?为啥青的不能吃,爸爸说青的柿子要放一段变红了才能吃,哦,原来是这么回事!
四年级柿子作文 篇9
情感风格:清新恬淡、细腻生动
核心事件:红灯笼似的火柿
中心思想:西溪的自然与人文之美让人感受到城市中难得的宁静与诗意。
国庆长假,爸爸妈妈带我去杭州西溪游玩。
进入西溪国家湿地公园,我们穿过弯弯曲曲的林间小道来到周家村码头。哇!好多的人排成了一条“长龙”,过了很久我们终于上了船。从码头出发,两岸层林尽染,各种花木野草排列在水道两旁像是在欢迎我们。河堤上星星点点的花儿绽放,不断有穿插在柳树与杨树之间的柿子树,上面挂满了红灯笼似的火柿,一丛丛芦花乘着凉风飞舞着。转眼间我们来到了泊庵草堂,那里有茅屋竹桥,再向前经过一个弯,水面豁然开朗,河边许多古宅民居映入眼帘,这就是百家溇。这时树上一只好看的鸟吸引了我,它站在树枝上梳理着自己的羽毛。船继续往前,在快到烟水渔庄的时候,船上的。游客都在向河面上拍照,一只野鸭正在水中嬉戏玩耍,不远处还有一只白鹭踩在水草上扑展着翅膀,真有趣!一路上,我还看见许多古桥,听导游说每座古桥都有一个传说。船开到深潭口码头,我们上了岸,几棵枝繁叶茂的参天大树遮云蔽日,一些精灵般的小鸟在树头上鸣唱,五颜六色的小野花在灌木草丛中笑开了颜……
西溪,城市中宁静的港湾,犹如一幅迷人的风景画卷。
四年级柿子作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:打水漂
中心思想:通过一次家庭出游,体会生活中的乐趣与成长的喜悦。
到达目的地后,我们先把行李放进房间,然后进行烧烤。烧烤开始了,大人们把锡纸铺到烤炉上,刷上油,然后把羊肉串、牛肉串、骨肉相连、鸡翅等美味纷纷放在锡纸上烧烤。看着串串美味、听着嗞嗞的响声,闻着香喷喷的气味,我的口水已经决堤了。不用说今天我肯定大饱口福了!
烧烤结束后,我们来到小溪边探险。小溪边的鹅卵石真多啊!大的、小的、圆的、扁的,互相重叠在一起。我们踩着鹅卵石,搜寻着我们的“宝贝”。
忽然妈妈说:“我们来打水漂吧!”
“打水漂?什么是打水漂啊?”我好奇地问妈妈。
妈妈没吭声,而是捡起一颗小石子朝水面扔去,只见那颗小石子像小朋友一样噌噌噌地往前跑去。水面上留下了一个又一个的圆晕。真是太好玩了,我也要玩!于是,我学着妈妈的样子捡起一颗小石子向水面扔去,没想到那颗小石子不听我的口令,却“扑通”一声沉到水底去了。接连我又试了四五次,结果还是如此。
“我的小石子为什么不会在水面上飞行呢?”我不解地问妈妈。
妈妈说:“要想让小石子能在水面上飞行,是需要一定技巧的。身子要半蹲,并且向后倾斜,小石子在扔出去的刹那间,要与水面平行才行。”说着,妈妈拿起石子做起了示范。
“没想到看似这么简单的动作,却有那么大的奥秘。”我自言自语地说。于是我照妈妈说的方法再去尝试,果然成功了,我高兴得又蹦又跳。天色不早了,我们依依不舍地离开了小溪,回宾馆休息了。
第二天早上吃过早饭,我们就去柿子山摘柿子。来到山上,我发现满山遍野都是柿树,一棵棵柿树上都挂满了小灯笼似的柿子。秋风一吹,“小灯笼”就左右摇摆,好像在欢迎我们的到来呢!随后,我和妈妈一起融入到了摘柿子的队伍当中,不一会,就摘了满满一袋。
奉化真不愧是个好地方,以后有机会我还要来!
四年级柿子作文 篇11
情感风格:温馨、朴实
核心事件:梧桐树
中心思想:校园里的树木和建筑承载着学校的传统与美好。
我们的校园
我们的校园也就是路山小学座落在愚公山脚下,愚公山一年四季风景优美。
一进校门你就会看见六个大字“努力赢得赏识”这是我们的校训,我们的校风是“赏识自己赏识他人”。
在你的右手边有一棵参天大树,这是一棵梧桐树已经有四十多年的历史了!听我们赵老师说好像是一建校就栽上的呢!怪不得有四十多年的历史了。你知道这棵梧桐树有多么粗多么高大吗?粗要有四五个人才能把它围起来,高要有几十米高呢!
在这棵高大的梧桐树旁边还有一棵柿子树,这棵柿子树春天发芽,夏天长叶,秋天结果,这棵柿子树结的果子可好吃了!以前还有一位老师还给我们摘过呢!现在正是柿子成熟的季节你快来尝一尝吧!我们学校还有很多种树,比如我们教室前面的美人梅,学校门口旁边的法桐,还有我们的学校的校树白杨树,在我们的校园里有一种非常美丽的花它的名字叫玉兰花也就是我们的校花。
在我们的教室里可以听老师讲书本上面的知识、讲感人的故事、看有趣的电影、听美好的音乐、读优美的诗词,在我们的教室里可以学到许多的知识。
我们的校园很美丽欢迎你来参观,别犹豫了你还等什么呢!如果你来的话我可以让校长给你免费的哟!
四年级柿子作文 篇12
情感风格:温情、 生动
核心事件:风中柿子黄
中心思想:秋天的风带来温暖和变化,让人感受到自然的美好与生命的气息。
昨夜一场大风“呜,呜”地刮了整整一夜,直到清晨才停。早上,上学的路上,我发现天空被刮得蓝蓝的,像清泉一样透亮。天边一轮红日,照在人身上暖暖的,不再像夏天那么烤人,给人一种亲切的感觉。几朵雪白雪白的云点缀在其中,让人看上去心旷神怡。
秋天的风像一位魔法师,它把枫叶刮得火红火红的,像一枚枚邮票纷纷飘落下来,给人们传来秋天的邮件。它把银杏叶刮得金黄金黄的,像一把把小扇子,扇呀扇呀,给人们扇来了秋天的信息。它把小区门口的两排柿子树上的柿子刮得黄澄澄的,像一盏盏小灯笼,沉甸甸的压弯了枝头,给人们送来了秋天的香甜。它把爷爷种的葫芦刮成了黄褐色,随风摇呀摇,好像在说:“我的宝葫芦里藏着好多秋天的秘密呢?”我每次经过它的时候总想去摘一个看看里面到底藏着什么秘密。
秋天的风是温暖的,它把夏天的炎热刮走了。它让人们走出了空调的房间,穿上鲜艳的衣服去拥抱大自然。它让老爷爷老奶奶走出了家门,坐在楼下的空场里,晒着太阳,聊着家长里短的事。
秋天的风是清爽的,它让奶奶家的大花狗,不再像夏天那样吐着舌头,喘着粗气,一动不动的趴在地上。而是欢蹦乱跳地在花园里跑来跑去。
这就是秋天的风,它不像春天那么狂野,也不像夏天那么火热,更不像冬天那么冰冷。它是宜人的,它是温暖的,它是七彩的,我喜欢秋天的风。
