
✎作文范文
四年级升旗台作文 篇1
情感风格:庄重、细腻
核心事件:银色旗杆
中心思想:升旗台上的红旗象征着责任与信念,激励学生不断努力。
远远望去,一栋宏伟的建筑特别引人注目,那就是我的学校。一进学校大门,就可以看见那高高在上的五星红旗,来到升旗台下,看看那根旗杆,原来是银白色的,但经过了无数个风吹雨打,上面的油漆开始脱落了,那它为什么还站在那里呢?原因只有一个,它为了我们奋发学习才一直把那面鲜艳的五星红旗插在它自己的头上。再抬头看看那面五星红旗,红旗上镶的那五颗金星星,每次看到它,我自认为提醒自己做到德、智、体、美、劳全面发展的好学生。升旗台的三面分别围上了三根铁丝,保护着升旗台。铁丝的正前面摆着五排整齐的鸡冠花,各个英俊潇洒、风度翩翩,特别是那花朵,比公鸡的鸡冠还要红,想来想去,始终觉得它应该叫夕阳花,因为它有夕阳那么通红,如火一般。升旗台的后方是一面墙,在墙上中上角写了九个闪闪亮亮的大字,分别是“创建百鸟腾飞的乐园。”墙上爬满了爬山虎,绿莹莹的,在阳光的照射下,爬山虎简直变了样,成了一片碧绿的湖面了。升旗台的前方是两个椭圆型的花坛,里面各栽着四棵一年四季、苍翠挺拔的松柏,在松柏的旁边,有一些小草,绿油油的,给松柏又增添了一番美丽的姿态。每当国歌响起,我总会停下来,静静地看着五星红旗慢慢的升起。那是一道美丽的风景,我爱我们校园里的升旗台。
四年级:神很帅
四年级升旗台作文 篇2
情感风格:温馨细腻、 清新自然
核心事件:桂花树的清香
中心思想:校园西北角的美丽景色让人流连忘返
我们的校园既美丽可爱,又充满生机与活力,处处都有令人喜爱的景色,我最喜欢的就是校园的西北角了。
美丽的升旗台上,有一个高约十多米的旗杆,旗杆的最上面飘扬着一面五星红旗,好像一片正在燃烧的火焰,笔直地立在升旗台上,好像一个士兵守护着校园的安全。高高的五星红旗点烁着五彩斑的花朵,更显生机盎然。升旗台后面,被园丁种满了各色鲜艳的菊花,白的像雪,黄的像金,粉的像霞,红的像火……它们争奇斗艳,组成了一个色彩斑斓的大花环。在升旗台的侧边还种着一棵高大的桂花树,在它的枝条上长着许多嫩绿的叶子,轻轻地 拨开枝叶,成簇成簇的淡黄色的小花更呈现在你的面前,香气极浓,微风吹来,散发出一阵阵清香,让人闻之欲醉。为我们的学校增添了一道亮丽的风景线。
我喜欢我的校园,更喜欢校园的西北角。
四年级升旗台作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:垒球比赛
中心思想:老师的鼓励让失落的学生重新振作起来。
小时候,到了上小学年龄的我走进了焦老师的班级。她即和蔼,又可亲,有时也很严厉。
她个子中等,身材也中等。喜欢穿漂亮而又神气的衣服。长长的"头发随随便便地夹在脑后。在她那阴晴变化的脸上有一双会说话的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副眼镜,还有一张能说会道的嘴巴。
还记得上一次的垒球比赛,我们拼足了力气扔,可是三次都没有扔到及格线。我没有拿到名次,没有拿到奖状,没有为班级争光。我越想越难过,坐在升旗台上,望着遥远的远方,我伤心地埋头痛苦。这时,一只温暖的手拍了拍我的肩膀。我疑惑地睁开噙着泪水的双眼,抬头一看,啊!是焦老师!我擦干泪花,看着焦老师。焦老师笑着对我说:“你已经尽力了,你比其他人都在乎我们班的荣誉。这一次,也许是你无法超越比自己高一年级的人,也许是你没有加强练习垒球。不过没关系,以后还会有为班级争光的机会!走吧,别哭了,没关系!”我轻轻地点了点头,从升旗台上起来,和焦老师一起向教室走去。
我至今无法忘记那天发生的事情。啊!谢谢焦老师,谢谢您对我的理解。
四年级升旗台作文 篇4
情感风格:温馨活泼、生动形象
核心事件:操场欢声笑
中心思想:校园是孩子们成长的乐园,充满生机与快乐。
每个人都有自己多彩的校园,每个人都认为自己的校园美,我也一样下面就给你介绍一下我眼中的多彩校园吧。
一进我们校园的大门,右边是我们美丽的小花园,那一年四季都是百花盛开,从来没说不开花的,同学们有时还在哪里捉迷藏呢!正前方有一条通道通道尽头是我们的升旗台,每到星期一,我们就在那举行隆重的升旗仪式。左边是东教学楼;西教学楼,那是我们学习知识的地方,每次在哪儿走过,就会听见同学们郎朗的读书声。
东边是同学们的乐园——操场了,首先引人注目的是一排的体育器材了,同学们一下课就箭一般的冲向体育器材了,同学们有的爬“山”,有的倒挂金钩,有的比耐力,不一会,就都是人了,先上去也上不去了。右边是一排笔直的杨柳,他们像士兵一样守护着我们的校园。直着走是一片草地,同学们在哪里自由的做游戏,前面是沙坑,同学们去厕所时总是要跳几下的,接着是一道200米的跑道了,开运动会时总能见运动员们跑步的身影。
看,这就是我眼中的校园,怎样,美不,比你的好吧,如果不是,那你也来和我比比呀。
四年级升旗台作文 篇5
情感风格:懊悔、细腻
核心事件:校服丢失
中心思想:通过丢失校服的经历,认识到要养成细心和负责任的好习惯。
我从床上爬起来,猛然想到:今天是周一啊,是要升旗的,可是没有校服的我要怎么办呢?
没错,我是个大大咧咧的孩子,从小就经常把什么东西落在什么地方,小东西的,丢了也就丢了,贵重一点的也都找回来了,可是这次经历给了我不小的教训。
那是一个星期四傍晚,我们学校为了在区运动会取得好成绩,在给运动员们训练。我,就是其中之一个,训练过后,我拎着书包气喘吁吁时向妈妈跑去,俩人快乐地回家了,却忘记了随手丢在升旗台上的校服。
到家之后不一会,妈妈问我:“怎么没看见你的`校服上衣呀?是不是在书包里?”“应该是吧。”正在看电视的我漫不经心地回答。于是,我去书包里翻找校服,可是,无论怎么找都找见不到校服的踪影,我这才反应过来,心立刻凉了半截。“我出去一下!”我抓起衣服,用百米冲刺的速度向学校跑去,冲进校园。学校里几乎已经没人了,我赶紧到升旗台那仔细地看一遍——很可惜,仅仅四十分钟就被别人捡走了。我失望地低下了头,一小步一小步地拖回了家。这可跟妈妈交代呢?怎么跟老师交代呢?“怎么了?”妈妈问。“是不是校服丢了?”“嗯,校服丢了,在学校被人捡走了。”“那就补不回来了。”妈妈并没在多说什么,但是我心中暗暗发誓:以后一定改掉丢三落四的毛病。
妈妈起床的呼唤声已经响起,没错,我要记住这次教训,改掉坏毛病,做一个合格的小学生!
四年级升旗台作文 篇6
情感风格:温暖细腻、典雅庄重
核心事件:升旗仪式
中心思想:校园是学生接受知识与精神熏陶的重要场所。
我们的学校是招远市实验小学,她座落在文化路南侧,和招远一中隔路相望,与招远市第十六中学彼邻而居。高大雄伟的教学楼、宽阔整洁的塑胶操场、丰富多彩的文化墙,构成了美丽、可爱的校园。
清晨,我们迎着灿烂的阳光,伴着优美的音乐,排着整齐的队伍走进校门,首先映入眼帘的是正对校门的图文并茂的文化墙。“有朋自远方来,不亦乐乎?”这十个醒目的大字,顿时让你感受到我们的学校是多么的热情!
走进校园往南看,院墙的正中央是一幅大美的图画,它以蜿蜒的长城为背景,用雄伟的天安门作衬托,五个蓝色的大字“我的中国梦”展开翅膀向高处飞翔。它的两侧是配以图画的中国着名的古诗词。每到课下,你会看到同学们三个一群、五个一伙,边欣赏图画边吟诵古诗词……校园的正中央是庄严肃穆的升旗台。每周一的早晨,同学们都会戴上鲜艳的红领巾,穿着整齐的校服,伴着雄壮的国歌,注视着国旗冉冉升起……
走进教学楼,又是另一番景象。每层楼的墙壁和天花板上都绘有不同的图案:历史典故、论语名言、天文知识……这些不仅给我们带来视觉的享受,更给我们带来艺术的熏陶。一个个宽敞明亮的教室里,时时传出同学们朗朗的读书声,老师们循循善诱的讲解声,悦耳动听的歌唱声……活动室给了我们发挥兴趣特长的空间,在这里我们学会了面塑、舞蹈、书法……丰富了我们的课余生活。
实验小学不仅教会我们丰富的文化知识,还会伴随我们度过一个健康快乐的童年。我爱我们美丽的校园!
四年级:李婕
四年级升旗台作文 篇7
情感风格:紧张、朴实自然
核心事件:升旗仪式
中心思想:面对挑战时,要勇敢克服内心的恐惧和紧张。
“聂韵轩,给你稿子,下课之后去操场和五(9)班的同学一起升旗。”我正上着课,张老师把一份突如其来的稿子递到了我的手中,差点儿把我吓蒙了。
旁边的刘奕轩看到我的样子,提醒道:“聂韵轩,难道你忘了吗?上星期张老师说让你主持五(9)班的升旗仪式!”我忽然一拍脑门,哎呀,怎么把这事忘了?
我拿着稿子,用微弱而又不熟练的.声音喃喃地念着:“升旗仪式,现在开始……”
一转眼,已经到了大课间,在张老师的带领下,我怀着无比崇敬的心情再一次登上了升旗台。看着这面被无数革命烈士用鲜血染红的五星红旗,我为我们强大的祖国感到骄傲!
随着场上人数的不断增多,升旗仪式也渐渐拉开了序幕。当张老师把话筒交给我的时候,我的手心里已经开始冒汗了,心里却像到了马戏团一样嘈杂。我生怕自己读错一个字,或者读着读着,来一阵风把稿子吹跑了。一切命运都掌握在我的口中,我深吸了一口气,读道:“萧县实验小学升旗仪式,现在开——始——!”那一刻,我感觉有几千双眼睛在盯着我,我甚至有一种全身冰冷的感觉,这大概就是紧张吧!
也不知是风把稿子刮得一摇一晃,还是我马虎粗心没有看清,最终还是读错了一处。我在心里告诉自己,下次我一定会更加努力,做得更好!
加油!努力!
四年级升旗台作文 篇8
情感风格:温馨、庄重
核心事件:大榕树
中心思想:中心花园的景物展现了校园的美丽与爱国情怀。
我们的学校有一个中心花园。
中心花园很美。这里是绿的世界:绿的草坪,绿树木。走进中心花园,首先映入眼底的是一座塑像,雕塑的是一个英俊健壮的少年,脚踩滑板,乘风破浪,在大海中拼搏。它仿佛在告诉我们要好好学习,天天向上,为特区发展,为祖国现代化建设打下扎实的基础。塑像的四周被那星星点点,五彩缤纷的小花环绕着。
塑像前面,就是升旗台了。每逢星期一,这里都举行升旗仪式。每当我面对中心花园的升旗台,仰望着那五星红旗冉冉上升时,一种爱国、爱校的情感便油然而生。升旗台的两边分别是两棵大榕树,它们高大挺拔,无论春夏秋冬,严寒酷暑,总是日夜不停地守卫着五星红旗,如同红旗卫士。两棵大榕树不仅是忠诚的红旗卫士,还是鸟的天堂。秋天到了,成群结队的鸟儿都在两棵大榕树上,有的在树枝上栖息,有的在树上觅食,有的"叽叽喳喳的,好像在聊天。
高大的两棵大榕树,英俊蓬勃的塑像,庄严的升旗台,再加上绿油油的草坪和各色的鲜花,构成了我校的中心花园。它不仅美化了我们的学校,而且净化了校园的空气。
我爱这美丽的中心花园。
四年级升旗台作文 篇9
情感风格:温馨、生动
核心事件:升旗台前的读书声
中心思想:校园的美丽与同学们的快乐生活让人热爱。
我们的学校是西街小学,在中甫街西段,因此而得名,是我县最有名的重点学校。
走进学校的大门,两边是整齐的绿化带。里面有五颜六色的菊花,配上四季常青的小黄杨,在秋风的吹拂下不住的招手,好像在对每位来我们学校的客人致意。再配上不知名的小花,把整个花坛点缀得十分美。顺着花坛向前走,右边是综合楼,一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。三楼是校领导的办公室。之后向前走,进入学校的教学区。映入眼帘的是教学楼围成的`小操场,操场中央是升旗台。每个星期一和重大节日的早上,全校师生都集中在那里注视着鲜艳的国旗徐徐升起。旗台的东面是xxxx年级的教室,西边是xxxx年级的教室,我们xxxx年级的教室在北面。每一天清晨,都会从我们的教室传出琅琅的读书声。下课了,这个小操场便充满了欢声笑语,整个校园顿时沸腾起来。同学们有的在跳绳,有的跳皮筋,有的打乒乓球,有的玩赛车,有的猜谜语,还有的在玩各种各样的游戏,校园里同学们嬉戏玩闹的的声音一浪高过一浪,简直就成了我们欢乐的海洋。
瞧,我们的校园很美吧,我爱我的校园。
四年级升旗台作文 篇10
情感风格:温馨、朴实
核心事件:升旗台飘扬
中心思想:校园是学习和成长的重要场所
同学们,你们的校园一定很美丽吧?我们的校园也不例外,不信你瞧!
站在校门口,就有两棵郁郁葱葱的大槐树在门口迎接你,像耀武扬威的士兵看守着我们的校园。校门上还高高地挂着四个字“东街小学”。
走进校门,左边有一个保卫室,每当有坏人来的时候,校警就会把他抓走。
保卫室的前边是照壁,照壁前面是跑道,学校运动会时,每班的运动健儿们便在这里一展风姿。沿着小路往前走,眼前就是一个升旗台,升旗台上有一根高高的旗杆。每当星期一升国旗的时候,校园中便回荡起庄严的国歌,国旗在高高的旗杆上迎风飘扬。
绕过升旗台,就能看到高高的教学楼,这是我汲取营养的地方。我们的教室在一楼,走进教室,洁白的墙,明亮的玻璃,柔和的阳光透过玻璃照在白白的墙上,教室里显得格外明亮。我们教室里的桌椅整齐,地面干净,这一切都让人倍感舒适。
我们美丽的校园是学习的摇篮,是成长的乐园,是开启智慧的一把钥匙。/p>
四年级升旗台作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:中球场
中心思想:校园中最美的地方是中球场
我们学校里有许许多多的美丽的地方。比如:书香园、乒乓球台、中球场、运动场……但我觉得中球场才是最美丽的。
中球场在二栋雄伟的教学楼中间,是长方形的,很宽,四辆汽车并行,也一点都不觉得拥挤。中球场的正北方是一个升旗台,每逢星期一,学校全体师生都会在这里举行庄严的`升旗仪式。
因为我们学校是靠山建的,所以在升旗台的后面有一面土墙。
在中球场的正西方是舞台,舞台两边各有一座房子,右边的房子是体育器材室,左边的房子是空房子,舞台是有重新整修过的,之前的舞台,地板是水泥做,支撑整个舞台的是二根水泥柱,墙上有一幅用瓷砖做的画。现在,舞台的地板是用砖头一块一块地铺上去的,顶端是一个尖尖的物体,像火箭,又像铅笔。
中球场的周围有许多大树,像一个个士兵一样守卫着我们的校园。
我们学校最美丽的地方——中球场,我爱它。
四年级升旗台作文 篇12
情感风格:紧张期待、细腻真实
核心事件:国旗下演讲
中心思想:通过第一次在国旗下演讲的经历,展现了勇敢与自信的成长过程。
每到周一升旗仪式,我都会想起自己第一次在国旗下演讲时的情境。
那时还在三年级,我萌生一个小小的`愿望:如果能站在国旗下演讲,那该多好啊!我连做梦都想,为此我天天大声朗读,练习演讲。可一周又一周过去了,这个愿望却从没有实现。
不过“功夫不负有心人”,这一天终于到来了。中队员来我们班让老师挑选升旗手和升旗手介绍,我心情十分激动,心里也不停地碎碎念:一定要选我,一定要选我。班主任毛老师好像听到了我的心声,果真给了我这次当升旗手介绍的机会。
我特别兴奋,一回到家就开始写稿子,热火朝天地准备了起来。我利用了所有空闲时间去研究怎么介绍,哪里语气要加重,哪里需要停顿……等到演讲的前一天,我还对着镜子反反复复地练了好几遍,又找爸爸妈妈去练习,爸爸妈妈看出了我的紧张,于是他们说:“你不用紧张,相信自己可以做到就行了。”我听后顿时心里有些底气了,有了自信心了。
周一如期而至,在上台前班主任毛老师把我叫过来和蔼可亲地对我说:“放轻松,加油,我相信你能行。”我微笑着点了点头,当我要上台演讲时,两条灵活的腿却像灌满了铅一样,感觉半点步子也挪不出来了,于是我慢慢地走上了主席台,手颤抖着握住了话筒,强行挤出一丝微笑,我深呼吸一口气,开口说:”亲爱的老师,同学们…。”慢慢的,我变得自信从容了起来了,笑容也慢慢变自然了……谢谢大家!
走下主席台的那一刻,像是刚刚经历了一场梦,没有了紧张和害怕,只有自信和从容。毛老师笑着点了点头,向我举了个大拇指。
在这一刻,我知道自己变得勇敢了起来,也就是从这一刻起,我发现自己长大了。
