
✎作文范文
四年级新老师作文 篇1
情感风格:惊讶、活泼
核心事件:女老师到来
中心思想:对体育老师性别变化带来的心理落差与惊喜的描写
今天上午第三节课是体育课,我们在班级静静的等老师来,没想到。
我们等了5分钟后,体育老师还是没有来,于是,班主任赵老师就叫我们出去排队了。
刚排好队,赵老师就让我们回去了,并且说道:“你们的体育老师来啦!”我们听了,立马掉过头去。非常惊讶道:“哇!体育老师是个女的`!”我注意了下我们新来的体育老师,高高的个子,有着一头长长卷卷的棕发,美丽极了!女生们露出了开心的笑容,而男生呢,却垂头丧气的,有的男同学还说:“哎!这次完蛋了!”女生们听了,捂着嘴偷偷的笑了起来。
进班之后,新来的体育老师跟我们讲了些以后上体育课的注意事项,然后,又把我们领导操场,整理队形,很快,叮铃铃。下课铃声响起了。
哈哈哈!我们终于换了一个女老师了!耶!
四年级新老师作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:举手
中心思想:通过一次举手事件,展现学生在老师鼓励下勇于承担责任的成长过程。
我今年上四年级了,语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。
李老师长的很漂亮,很年轻,白白净净的。眼睛有点大,看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右,而且说话声音很甜美。上第一节课时,李老师自我介绍,说她名叫李文娟,以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉,特别是上课的时候要求严格。
开学第一天,老师选取小组长,一个小组长管一条同学,一条六个学生。前几排老师听同学的,选了几个合适的学生。当选我们这组时,老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们,不知选谁才好。同学们积极的参加选票,有的选我,有的选你。老师看见了这种情况,无奈,只好让我们这组的成员自己举手。我们这一条没一个敢举手的`。我看着老师失望的眼神,心想:这正是一个可以让我好好煅炼的机会,千万不要错过了。于是,我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了,脸上露出了笑容,向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师,就是我的班主任——李老师。我相信,在她的领导教育下,我们一定会成为一个优秀的班级。
四年级新老师作文 篇3
情感风格:天真期待、童趣真诚
核心事件:小胖的自我介绍
中心思想:孩子用真诚和期待表达对老师的信任与美好愿望
敬爱的新老师:
您好!
我是您将来的一个学生,在此我先介绍一下自己给您认识。
我叫唐鑫,是个可爱的boy。您可以叫我小胖。我的脑袋很大像个西瓜似的,不过里面可装了很多墨水哦!我个人非常喜欢学习和听音乐,我的小学习成绩是我的一大骄傲,我上课可是很认真的哦。老师说的知识和课堂笔记我都会记下来。我不喜欢别人说脏话,别人说时我都会叫他们住口。以上就是我的自我介绍,接下来就说说我对您的期待吧。
虽然我们从来没有见过面,但我觉得您应该是个有责任感的人,无论什么事情做了就要负责到底。您不会打我们也不会骂我们,只是用故事来教育我们。您的课应该生动有趣,让我们在快乐和幽默中寻求知识。这就是我对您的期望,我相信您不会让我们失望的。
祝:身体健康,工作顺利,天天happy。
四年级新老师作文 篇4
情感风格:期待、细腻
核心事件:等待新老师
中心思想:通过期待与观察,表达了对新老师的信任与喜爱。
暑假快结束了的时候,妈妈对我说:“你已经四年级了,你们的班主任要换了,换成了一个姓蔡的女老师。”我问:“你怎么知道?”“你爸认识她。”妈妈回答。我想:这个蔡老师是很凶,还是很温和;她是很漂亮,还是很难看;她是很高,还是很矮……有无数个“是,还是”从我的大脑里蹦出来,要想知道这些“是,还是”,还得等报名时才能清楚。
盼望着,终于报名了,我交好费用,就冲进教室,急切地想看看老师。当我冲进教室时,同学们正排着长长的队伍,似乎在等什么,看一下队伍的尽头,坐着一位老师——她就是我们班的`班主任,我有好几个“是,还是”已经解决了,只有最后一个问题——她好不好还没解决。
开学第一天,第一节就是语文,我要观察一下这位老师的“教育方式”好不好。蔡老师怎么这么厉害!我们只要看着她,就不由自主地坐端正,而且她没有瞪我们。如果我来给蔡老师的上课打分,我一定打“超级优”!
接下来的小学时光都是蔡老师陪我们度过,我要和老师一起,快乐地度过这三年时光。
四年级新老师作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:何老师买书
中心思想:我们要向老师学习,通过读书增长知识提升素质
今天,我怀着高兴的心情和爸爸妈妈来到“博奥少儿培训班”上“快乐”。
我刚一进教室门,就看见我们班的许多同学也都来了,我找到一个座位坐下,轻轻地把书包放下,等待新老师来上课。
不一会,从外面走进来一位女教师,扎着个马尾辫,皮肤白白的,上身穿着一件红色的外套,下身穿着一条牛仔裤,脚上穿的是一双高跟皮鞋,漂亮极了。
听了老师的自我介绍,我才知道她姓何,有一米六二的个头。老师的兴趣爱好是:看书、养花、集邮,每当老师逛街她都要进书店买书。听老师说有一次,她到南京去玩,她用自己身上一大部分钱买了好几本书,再用剩下的`一小部分钱给孩子买了一点吃的,但是别的老师都买了许多衣服,可是老师她……
还有一次,老师到一个书店买书,可是那本书实在太贵了,老师舍不得买,所以老师把自己带的纸笔拿出来,把要的资料抄了下来。等最后抄完资料,书店门已经关了,只好等到下午店门开了以后才出来。
我要向老师学习,我觉得看书能增长知识、有文化修养、提高素质。
我喜欢上了我的新老师!
四年级新老师作文 篇6
情感风格:期待、 朴实
核心事件:新老师进教室
中心思想:新老师的到来带来了新的希望和期待。
盼星星,盼月亮,终于盼到了9月1日,也就是开学的第一天,我晚上激动得睡不着觉。第二天,我早早地就起床了,一切准备就绪,我就迫不及待的出发了。到了学校,校长叫我们把教室整理好后,就自己找个座位坐下来,静静的等着老师来。我们等了好久,才见教室的门缓缓推开。我心想:一定还是上xx届教我们那个老师。
出乎意料的是,进来了一位新的女老师。她衣着整洁,个子不算高,也不算矮,身体和丰满,却不臃肿,头发梳得光光的,特别引人注意的是她戴着一副大大的近视镜,显得很有学问。她走到讲台上,简单做了自我介绍,语言流利,然后又给我们发了新书。老师又给我们约法三章:第一,一定要保持个人卫生;第二,校园是教书育人的地方,不能打架·斗殴;第三,学习用品齐全,不能带小刀一类的危险品。然后,老师又宣布放假四天,因为学校厕所还在施工。
同学们还没在学校待够,就放学了。新学期新气象新老师,我们虽然还不了解新老师的脾气,讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格,一定是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的,好好学习,争做一名好学生。
四年级新老师作文 篇7
情感风格:温暖幽默
核心事件:李老师讲课幽默风趣
中心思想:老师用独特方式让数学变得有趣并赢得学生喜爱
教我们数学的王老师调到别的学校去了。我们班又换了一位新老师。下节课就是她的数学课,我真的很期待这节课呢!
上课了,同学们纷纷跑进教室。一位中等个子、扎马尾辫,看上去非常漂亮的老师进了我们班。她把教案放在讲桌上,拿起粉笔,在黑板上写了一个大大的“李”字。并对我们说:“我姓李,以后你们可以叫我李老师,但千万不要叫我数学老师,因为我不姓‘数学’。如果要是让我听见你们当中有谁叫我数学老师的话,那你们就自已看着办吧。”说完,同学们在底下窃窃私语。
老师说:“安静,我也介绍完了,下面请你们介绍一下自己吧,并说说你们对数学是什么感受!”
老师说完,同学们争先恐后地举起了小手。各自都发表了自己不同的.意见,有的说喜欢数学,有的说不喜欢数学。我说的则和别人一点都不一样。“我觉得数学很灵活,并且也很喜欢数学,还在外面报了奥数班呢!”
同学们都介绍完后,老师就开始正式上新课了。我们先学了个十百千万……这几个计数单位。这时,老师让一个同学回答问题,我在一旁看着书,琢磨着他回答的对不对。我正看着书,老师不知道什么时候来到了我旁边。并指着我说:“我很喜欢这位同学,因为,在别人回答问题的时候,只有她一个人在看着书思考,而其他同学则看着回答问题同学的脸,难道他脸上有答案吗?”听完老师的夸奖,我心里那个高兴,身子坐的辈儿直。
讲到怎么样去数大位数时,老师为了让我们加深印象,把同学分成了三个大组。老师开始出问题了,老师说:“从950万开始,一万一万地往上数,数到1000万。”我们开始数,951万、952万、953万……我隐隐约约听见一位同学数到955万的时候,一下子蹦到了958万。不过,她也很快地改了过来。李老师讲课可真幽默,真有特色。让我们在玩游戏中,把这些新知识都全部记牢了。
老师这么喜欢我,而我第一次作业就忘带了。老师让交作业的时候,我一翻书包,“天哪!我的数学作业竟然没带。”这可怎么办呀!?我的心情异常紧张,生怕老师会吵我。我壮着胆走到老师面前,对老师说:“李老师,我的家庭作业忘带了。我向老师解释到:我在整理书包的时候,那张纸刚好翻了过来,我把它当成白纸,忘装进书包了。”令我惊讶的是,李老师竟然没有吵我,并且还温柔地对我说:“噢!那你明天带过来吧,记着,一定要装哟!”我说:“一定装,一定装。”
数学…,噢!不,李老师。她讲课真是幽默风趣,会用一些游戏加深我们对课本知识的印象,把枯燥的内容变得如此生动活泼。她对我们还非常的温柔、体贴,我喜欢李老师!
四年级新老师作文 篇8
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:军训时比力气
中心思想:只有坚持努力才能获得优异成绩
开学啦!我心情澎湃又怀着忐忑的心情奔向一个生疏的地方——绵阳外国语学校。我非常伤心,因为我要离开爸爸妈妈和我可爱的小龟,但我也高兴,我马上要认识新老师和更多的朋友!
我的新班主任——他身材较高,皮肤较黑,戴着一副金丝眼镜看起来好绅士。他说话严肃,认真;管教学生严格,可平时下课后,却又那么的和蔼可亲,幽默风趣。他就是我的新班主任—朱老师。
四年级十班,这就是我的新班级,开学啦!就意味着要进入一个新的班级,同学和新老师,还有陌生的环境,在这两周发生了很多事情,让我最难忘的是我们军训时的"教官——黄教官,他今年才满19岁,别看他年龄小,可力气很大,我们四个同学和他比力气,大家使出吃奶的劲,憋着一口气一鼓作气想战胜他,可王教官他纹丝不动,还在原地笑眯眯的给我们打气“加油!同学们加油啊!”你们说他厉害吗?
在军训时,我还认识了一个非常要好的朋友——杜麟朗,他看起来有点害羞,平时不爱说话,可我们俩一见如故,在一起时有说有笑,就像两兄弟一样。分寝室时,老师把我们分开啦!我还伤心,难过啦!开学考试后,我才知道他的成绩比我好好多,我心里暗暗下决心,在学习上以他为目标,努力赶上他。
妈妈说过;有付出才会有收获,但付出一定会是辛苦的。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”我知道,只有一直坚持,才会有优异的成绩。
加油吧,黄哲浩!
四年级新老师作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:方老师不见了
中心思想:对熟悉老师的怀念和对新老师的适应过程
今天是我们开学的第一天,见到了很多的同学,我很开心。但是有一节课我很纳闷,我们的数学老师给换了,方老师不见了,换成了李老师,我还是有点想方老师,不知道方老师干什么去了?为什么不告诉我们呢?
今天的英语课上,郑老师给我们说:“老师以后不想批评大家,希望大家上课能专心听讲之类的。”我很开心老师不批评大家了。这节课大家的纪律非常好,除了个别的学生外。
四年级新老师作文 篇10
情感风格:温暖诙谐、 朴实生动
核心事件:站队风波
中心思想:田老师既温柔又严格,用幽默和纪律管理班级。
我的新老师,她姓田,个子矮矮的,长长的头发,仿佛有很多的智慧,她就是我们班的.新班主任——田老师。
她是一个和蔼可亲的老师,每一次上课的时候都会像李老师一样和我们开玩笑。上课的时候,总是会用开玩笑的状态和我们一起上课,就算这样,我们每一个人也都会认认真真的听课。
田老师还是一个对队列非常严格的人,队伍里不许有一个人说话,队伍要整齐,站要站军姿,手贴裤缝,不能有一个同学在队外。今天早上,我们上操回来的时候,老师说我们班站得懒懒散散,没有站队时该有的样子,在后面还要好多的同学在说废话。然后罚我们站好几分钟,而且说要是有人动,全班加时间,可我们班就是又不争气的同学,总是让我们加时间。最后我们因为队列浪费了许多时间。
这就是我们的新班主任——田老师!
四年级新老师作文 篇11
情感风格:紧张期待、生动细腻
核心事件:吴老师制定课堂规则
中心思想:老师通过严格要求和正面激励,帮助学生养成良好的学习习惯。
时光匆匆流逝,转眼我就步入了四年级。我迎来了新的生活、新的学期、新的目标,还有我新的老师。数学老师、英语老师、科学老师、音乐老师……一个个都是崭新的面孔。其中,给我印象最深刻的是我的数学老师——吴老师。
吴老师中等个儿,带着一副文质彬彬的眼镜,长着一头乌黑亮丽的长发,看上去是个文弱的女生。但开学第一天初次见面,吴老师就给了我们一个下马威。她定了一大堆规则:“上课不得讲话”、“回答问题必须大声”、“答题时要用尺子画”、“答句如果简写,第一次抄五十遍第二次要抄一百遍,第三次就要抄一百五十遍”、“作业要认真书写,所有不认真的作业,都必须擦掉重写”……我们全班都吓得目瞪口呆。下课后,大家都说这下没好日子过了,我心里也感觉到特别害怕。
但经过了一个星期的相处,那种害怕的感觉不再那么强烈了。作业写得认真的`同学,在班级群能获得吴老师的点名表扬;上课认真听讲,中午的时候可以加餐;回答问题大声,全班同学都会给你掌声……这一切,让大家都更加积极表现,同学们学习劲头十足。连妈妈都夸我写作业认真,现在的作业卷面整洁,就如换了个人做作业。我听了心里美滋滋的。
这就是我的数学老师吴老师。你听了我的介绍,是不是也想认识她呢?
四年级新老师作文 篇12
情感风格:温暖幽默
核心事件:朱老师用满满的爱去爱学生
中心思想:新老师带来的变化让班级生活有了新的面貌。
开学已经有一个星期了,我们班的数学老师戴老师“不要我们”了!
现在的数学老师是一位男老师,老师们称他叫“郭大侠”。郭老师带着一双眼镜,长着一张瘦长的“瓜子脸”,瘦瘦高高的他喜欢穿白衬衫、灰西裤,特别有绅士份儿哦!
数学戴老师“不要我们了”,音乐史老师也“不要我们了”。现在的音乐老师是朱老师,她长得黑黑的、高高的。她给我们介绍时说:“我会用满满的爱去爱你们,当你们在学校看到一个皮肤黑黑的、个子高高的老师,就是我‘朱老师’”。每当同学们一上“满满的爱心”课时都会想起“我会用满满的爱去爱你们”这句话。
两个老师换了,别急,还有呢!美术黄老师换成了池老师。可不是迟到的“迟”哦!这位老师是一位染了一头棕色卷发的"老师,她的声音非常细,讲起话来很温柔。
就连体育也从原来的张老师变成了现在的沈老师。
过了一个暑假,我们4班竟然换了四位老师,还真有点不太习惯呀!
