
✎作文范文
四年级烹饪作文 篇1
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:烙鸡蛋饼
中心思想:通过一次集体烹饪活动,展现了团队协作与生活技能的重要性。
星期五,我们班的二十七个人去实践基地中心的烹饪,还有十三个人和三班的一些人合成了一个班去了实践基地的家电,而我是我们班二十七个人中的一员。
我们到了烹饪室,找了个座位做了下来,老师让我们三个人一组。我和高越、宋善宇一组,我还是组长呢。
首先,把水和面粉混在一起,变成面浆不能有小颗粒。在混合过程中,老师给我们放葱、盐和醋。我们派高越去拿水、筷子和勺子。让组长去拿面粉。我就去拿面粉了。领好所有东西后,老师让我们的手就像吃饭时那样握着,筷子必须碰到碗底,还要在中间。水加一些,就在中间旋转一下,我们在弄面浆的时候还表了我们呢!然后给我们班每一个小组的面浆里放了一些葱、盐和味精什么的。
接着,把葱、盐和味精融在面浆里面,并搅拌鸡蛋,还要切火腿肠。我们组派高越去拿菜板、刀和火腿肠,宋善宇拿鸡蛋。并搅拌鸡蛋,我把面浆搅得没小颗粒,等高越把东西拿回来后,我来切火腿肠。
最后,老师教我们先把电磁炉打开,再按爆炒,向锅里倒点油,让它流动,再向锅里放一勺面浆,也让它流动。接着再饼上放上火腿肠,再小火到6,最后在翻一下,再大到十就关上电磁炉,一个好吃的鸡蛋饼就做好了。
我们组有三个人,就烙三个饼,烙好后,我们津津有味的吃着,很快就吃完了。
四年级烹饪作文 篇2
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:妈妈做的满桌饭菜
中心思想:子女对父母的爱与理解在生活细节中悄然传递
我是烹饪学校大厨精英班的一名学生,这个中秋节我要回家为父母做一顿中秋饭。 早早的我就起床,收拾好自己的东西准备从学校出发回家过中秋,我没有告诉父母,我想给他们一个惊喜,我对他们说的是我假期期间要在这边打工,不回去了。
还故意打电话对妈说,想吃她做糖醋排骨和红烧肉,把母亲能做的菜统统说了一遍说我都想吃,可是回不去了,只能等过几天回家再解馋。说到这里我自己都偷偷的笑了。 在家里附近的菜市场我按照烹饪学校老师们教的那样去买了很多做菜的材料,今晚我要为父母做一顿饕餮盛宴。
当我打开家门的一刹那呆住了,家里的桌子上摆了满满的一桌菜,每一样都是我在电话里跟妈妈说的,当时我的眼泪止不住就留了下来。
这时候爸爸说,你以为你的小伎俩能骗到我们啊,一说吃我们就知道你要回来。 吃着母亲做的菜和他们聊着我在烹饪学校的`点点滴滴,父母看到我现在专心的在学厨师,感到很欣慰,这让我想起了一年前的自己。
高中毕业的我无所事事,也不愿意再去复读,浑浑噩噩的日子过了一年,始终找不到自己的路要怎么走。
父母多方打听,一个高中毕业的学生学什么技术才能立足社会,得到最肯定的是学厨师,在和我商量后,我来到了烹饪学校开始我的学厨师的生活。
一转眼一年过去了,在烹饪学校的日子里我过得无比充实,也让我看到了生活的希望,我感谢学校,感谢父母对我无尽的大爱。
四年级烹饪作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:爸爸修理单簧管
中心思想:家人各有特点,都在用自己的方式关爱着家庭。
你们的家人都有什么优点呢?和我一起看看我家人的优点吧!
先来夸夸我的爸爸,我的爸爸虽然平常严厉,但他也是有优点的。就比如说修东西。要是我们家有东西坏了,总会让爸爸来看一看,修一修。但爸爸没有学过修东西。可是爸爸还是会尽自己的所能。就比如说那,我的单簧管坏了,爸爸便找一找原因一点一点帮我把单簧管修好了,从这个方面可以体现出爸爸还有一项优点,就是做事很细心。
接着夸夸我的妈妈。我的妈妈在休息的时候会给我们做饭。有时还会问我们喜欢吃什么,给我们做。但有的"时候妈妈也不会做,她就会想办法查一查资料给我们做,结果味道还不错,这就是我要夸的妈妈。
然后说说我的奶奶。奶奶总在爸爸批评我和弟弟的时候,去给我们一些安慰让我和弟弟变得开朗一些,还告诉我和弟弟爸爸批评我们也是为我们好,让我们听爸爸的话,奶奶好像一个心理辅导师呀!
后表扬一下我的弟弟。他的优点并不是那么明显。但我终究还是发现了他的优点。就是他喜欢在别人伤心的时候,悄悄地把别人都笑得别人的一片欢心。好可爱的弟弟呀。
看,这就是我相亲相爱的一家人。
四年级烹饪作文 篇4
情感风格:愉悦、生动
核心事件:酱爆鱿鱼制作
中心思想:通过讲述自己在烹饪和数学方面的兴趣爱好,表达了对生活和学习的热爱与专注。
我的兴趣爱好很多,让我一样一样说给你听。
生活上,我大的兴趣爱好是做饭。我喜欢吃各种各样的肉类,所以我就学着自己下厨去做。我会做清蒸鳜鱼、酱爆鱿鱼、香煎大虾……我拿手的是酱爆鱿鱼。我先仔细把鱿鱼上的黑皮刮掉,放进锅里,再放入大蒜。煎了几分钟之后,鱿鱼身体里的水被煎掉了,就可以起锅了。起锅之后,我再把胡萝卜丁、豌豆、玉米粒等等炒熟,把鱿鱼放进去,炒一会,再放一点点酱油,酱爆鱿鱼就做好了。酱爆鱿鱼色彩鲜艳,味道鲜美,让爸爸妈妈都赞不绝口。
学习上,我大的兴趣爱好就是学数学。一上数学课,我就很激动,连吃饭都顾不上了。打开上课软件,等待老师上课。一到做数学题的时候,我就奋笔疾书,“刷刷刷”就把题目写完了。写完题目之后,我又立即把手举起来,等着老师提问我。我还积极参加数学的小讲师活动,给大家讲解数学题。
我的兴趣爱好很广泛,今天我就说到这了,以后再和大家慢慢说。
四年级烹饪作文 篇5
情感风格:温暖细腻、 生动活泼
核心事件:炒西红柿炒蛋
中心思想:通过独自做饭的经历,展现成长中的责任感与自我突破。
不一会儿,爸爸妈妈就出了门。他们前脚刚走,我后脚就捧起我今天做饭的老师——妈妈常看的烹饪书,专心致志地看了起来。西红柿炒蛋,肉末炒番瓜,扁食汤我一边仔细地看着菜谱,一边准备着午饭材料。
开始做饭!我不停地给自己加油打气。我按照妈妈所说先盛一碗米,经过几次淘洗之后倒入电饭锅,再将两碗水也倒入其中,最后盖上锅盖,插上电源,设定时间,开始蒸起了饭。
下面要做西红柿炒蛋。我先将西红柿去皮仔细清洗后,准备切成块放在一边。望着锋利的刀锋,我犹豫了:切西红柿时会不会切到手啊?切到手了怎么办?可如果不切怎么做这道菜啊?别忘了给爸爸妈妈的承诺。我暗暗鼓励自己,拿起菜刀,小心翼翼地将西红柿切成块,再开火将油倒入锅内,不一会儿就响起了噼里啪啦的声响。唉呦!我太过不小心,使那不听话的油喷到了我的脸上。脸渐渐发热,我连忙抓过身边的闹钟,通过背面反光,把它当成镜子照了照自己的脸。模模糊糊的镜子上看不到我清清楚楚的脸,却非常清晰地看到了脸上的红点。我咬着牙,忍住暂时的疼痛,将早已准备好的两个鸡蛋依次打破,放入锅中,学着妈妈的样子,小心至极地炒了起来。见到蛋熟了,我立刻将西红柿倒进锅里,撒了些盐,味精,过了几分钟,一道香喷喷的`菜就出锅了!
下面要做的是美味黄花鱼。我通过上次的教训,渐渐有了技巧:将油倒入锅时不能离太近。我小心谨慎地将油倒入锅里,立刻脚底摸油——闪到了一边。不一会儿,油热得差不多了,我将适量的酱油倒入其中,再依次扔进葱,盐,最后放入黄花鱼。我使黄花鱼在锅中翻来覆去,直到这条鱼从淡蓝色变成深蓝色后,鱼香才布满家中。
饭,菜,鱼,都有了,还差什么呢?对了,还差汤。这就容易多了!我不禁欢喜起来。我将适量的饮用水倒堡汤入锅中,直到烧开之后,才将扁食放入其中,再放入味精,盐。过了不久,扁食汤便大功告成!
四年级烹饪作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:炒鱼香肉丝
中心思想:学会做菜是成长的重要一步。
今天妈妈对我说她和爸爸要出去出差,明天没有人帮我做饭,于是今天妈妈亲自教我炒鱼香肉丝。
妈妈帮我系好围裙,跟我一起走进厨房,对我说:“首先从冰箱里拿出肉,再准备好调料:酱油、醋、味精。然后在准备食材:姜、蒜、泡辣椒、木耳、豌豆角、葱、淀粉和菜心。
于是,我按照妈妈所说的一样一样给拿出来,妈妈帮我把该切地都切了切,“先把肉用一勺淀粉加少量的盐。”“妈妈为什么不多放些盐呢?这样才会有味道嘛!”我说。“因为等会我们该放的酱油和泡辣椒都带有盐味,所以肉里面只能放一点点,然后将菜心的大叶部改小,在将姜、葱、泡辣椒、蒜切碎,再把酱油、醋、白糖、味精淀粉放在一个碗里加三大勺水,兑成淀水。把锅里倒用大火烧成七成熟,放入肉丝炒直至变白。再将肉丝捞到锅边,放入姜、蒜、泡辣椒炒成浅红色。再把刚刚切好的`木耳、菜心、蒜炒半分钟后,和肉丝一起铲匀,就可以出锅了。”“啊,这可真香,妈妈我们一起尝尝吧!”我说。“不愧是晨晨一教就会,炒的很成功!”妈妈说。“妈妈你吓人啊!你能不能把话说完啊!我想着很失败呢!”我说。
今天终于学会了这道菜,原来只要细心、耐心就能做好每件事,这样就不会饿肚子了哦!
四年级烹饪作文 篇7
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:学做饭
中心思想:通过学习做饭,体会到独立生活的意义和成就感。
在家里,我有一件非常难忘的事,那就是我学会了做饭。
刚开始,我觉得做饭很难,我这么小,万一烫到了怎们办,爸爸说:“没事,做饭其实很简单的。”而我不信,于是爸爸就给我演示了一遍,爸爸每一个动作做得很熟练,我越看越想试试了。我对爸爸说:“行,我学。”爸爸开始教我了,先把总开关打来,如果不打开,就不能生火,然后按下开火的地方一转,火就开了,爸爸还说,如果起火了,一定要把总开关关掉,不然会很容易煤气中毒。如果做好饭了,再按下开火的地方转到上面,火就关了,但是,火关了还有一个重要的地方要记住,那就是要把总开关也给关住。我觉得爸爸给我讲这些很没用。而第二天,爸爸去门市上,又剩我自己在家,到了上午,我饿了,于是我学着爸爸昨天教我的方法做了,饭热了,虽然没有爸爸做的饭好吃,但我的心里美滋滋的。
慢慢的,我觉得会做饭是一个很了不起的事。
四年级烹饪作文 篇8
情感风格:细腻温情、质朴真实
核心事件:番茄炒鸡蛋
中心思想:通过一次炒菜经历,展现了成长中的自我突破和家庭温暖。
今天老师布置了一个特殊的任务。让我们炒一份菜。我想,我从来就是衣来伸手饭来张口的小公主啊。怎么会炒菜呢?无奈之下,我只好向妈妈请教。妈妈说,那就让你做一个简单的.饭菜,番茄炒鸡蛋吧。
首先我先把鸡蛋在桌边轻轻的磕了一下。倒入碗中。用筷子不停的搅拌着。不一会儿,就搅拌好了。我又拿起一个番茄。用菜刀切成小丁状。准备完毕,那现在就开始炒菜吧。
我先倒入一点油。把葱花和蒜瓣倒入锅中。等油沸腾的时候,再倒入鸡蛋。拿起锅铲,使劲地为鸡蛋翻个面。直到鸡蛋变成金黄的颜色,再将番茄倒进去,番茄一放进去就有很大的声音。把我这个新手吓得不行,以为鸡蛋糊了,把番茄和鸡蛋搅在一起。妈妈说必须要等到番茄出汁了才可以出锅。我吵着吵着有。点不耐烦了,就拿起锅铲狂按压番茄。想把番茄按出汁来。终于在我的不懈努力下,番茄终于出汁啦。我急忙倒入盐十三香等调料。再少炒一会儿,便可以出锅了,可是盛的时候也要注意。要用毛巾端着盘子下面以防被烫着。
我急忙把番茄炒鸡蛋端上桌子。爸爸笑着说,闻起来很香,应该很好吃。妈妈加上一句,不,是一定很好吃。晚上吃着香喷喷的番茄炒鸡蛋,我心里充满了无限的自豪。
四年级烹饪作文 篇9
情感风格:温暖、朴实
核心事件:凉拌黄瓜
中心思想:孩子用实际行动表达对母亲的爱,即使失败也得到母亲的理解与鼓励。
我为妈妈献孝心
四三班李搏远
3月7日上午课间操,听了学校的广播才知道,妈妈的节日要到了,从那时起,我就开始精心地筹划着。
可是计划总是赶不上变化,我本想在3月8日把家里的卫生都承包了,可当我起床时,才发现这些活早被勤劳的妈妈干完了,所以我就又开始“密谋”。终经过我的一番侦查,发现今天妈妈要去理发,根据我的经验判断,她理发不到一个小时下不来。嘿嘿,我就趁这段时间为她做盘菜,那就是凉拌黄瓜。
我先从袋子里拿出两根黄光,仔仔细细地洗了后,又擦擦黄光身上的水,就把它们放在案板上,学妈妈的样用刀拍它们,结果拍的那儿都是,好不容易拍好后,我又把它们切成一段一段的,切完后再把它们全都放在盘子里,然后开始切洋葱,那当时的我几乎可以说是流着泪切完的,后来才听妈妈说可以在切的时候旁边放碗水,可当时我哪里知道啊!终于准备工作做完了,下面就是加上各种调料了,一想到妈妈快要回来了,我赶紧手忙脚乱地放了盐、醋、香油等等,用筷子又把它们搅拌一番,心想应该可以了吧,于是我像一个厨师一样夹了一根黄瓜品尝了起来,咦?咋回事,怎么是甜的,难道……?正在我为此懊恼时,妈妈回来了,一看到我的架势,就知道怎么回事了?只见她边吃边说:“儿子,无论做什么,在妈妈这里都是好的!”听到这话,我不禁说道:“妈妈,节日快乐!下次我会做的更好!”
此时,妈妈的眼里不知何时已经有泪花在闪动。
四年级烹饪作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:炒西红柿炒鸡蛋
中心思想:通过第一次炒菜的经历,表达了学会生活技能的喜悦与成长。
今天放学回家时,老师布置了一个特殊的作业——自己炒一道菜。我高兴极了,把这件事告诉了爸爸。经过和爸爸讨论,我决定做最易学的“西红柿炒鸡蛋”。
做这道菜首先是打鸡蛋。看到爸爸轻轻一磕,蛋清和蛋黄就乖乖地溜进了碗里,我不禁也想试试。我照着爸爸的样子磕鸡蛋,没想到由于用力太大,把蛋壳也弄进了碗里。我只好把蛋壳从碗里取出来,心里有点泄气,没想到磕鸡蛋也会出错呀!
鸡蛋搅好了,该炒鸡蛋了。不过,爸爸说这时还不能倒油,因为锅上一般都有水珠,立刻倒油的话油会溅飞到身上,很危险的。所以倒油前得先热热锅。锅热好后,我把油倒进锅里,一小会儿后把鸡蛋液也倒进去。然后用力翻炒,一分钟后鸡蛋就炒好了。
下一步就是炒西红柿了。我把切好的西红柿倒进锅里,再倒入点水。看到这儿,你或许会问:“为什么要倒入水呢?”哈哈,这你就不知道了吧!倒水,是为了让西红柿变成浓浓的西红柿汁。西红柿汁做好后,我把炒好的鸡蛋倒进锅里,让鸡蛋充分吸入西红柿汁,这样做出来的西红柿炒鸡蛋吃起来才不腻呢!
大功告成,我的菜终于炒好了!我尝了尝,香,真香呀!我高兴极了,因为,我也学会炒菜啦!
四年级烹饪作文 篇11
情感风格:懊恼、朴实自然
核心事件:炒鸡蛋
中心思想:通过一次做饭失败的经历,明白了做事要细心和遵循规则的重要性。
我的童年有许多趣事,今天我就给大家说一个吧。
记得一个星期六的早上,我肚子非常饿,只好自己炒鸡蛋吃。我说干就干,从冰箱里拿出一个鸡蛋,到油开火······
在厨房里忙了好长时间,香喷喷的`鸡蛋好了,正当我尝第一口时,眼泪流了下来,“好咸啊。”我大叫起来,原来是盐放多了,就说我杂觉得一勺半盐有点多······
四年级烹饪作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:妈妈的烹饪曲
中心思想:通过日常细节展现母亲的平凡与可爱,表达对母亲的爱与理解
西师大版四年级上册二单元作文:我最熟悉的一个人作文
这个人有着一米五的个子,黄里透红的瓜子脸,水汪汪的大眼睛,弯弯的鼻梁,在我心中可美了!可就是有一点我不喜欢,她的头发不是一般的多,甚至在我每次吃饭时都会尝到一根秀发。哎,不用说了,那个她自然就是我的妈妈。
妈妈看起剧情片来,样子特别滑稽。如果我是一位大画家,真想给她画一幅她看电视时的画像。她从来不是坐着看电视的,而是手拿一盒“清风纸”,嘴里含着一大颗红枣,像一个娇小的弱女子,双腿盘踞着坐在椅子上。手拿一张纸紧紧地挨着脸蛋,看到感动的情节时,随时擦拭眼泪。
每当她无聊时,她都会下楼去找她在小区里交的几个朋友来谈天说地。说起妈妈在社会上的交往,除了我和还有我亲爱的老爸,没有第三个人更了解她了。前一阵,放国庆长假,我和老妈出去游山玩水。刚到假日宾馆,妈妈就和前台的服务员阿姨一见如故。俩人聊了两个小时,妈妈才突然想起,哦!原来我们是来住宿的。要不然啊!我都不知道要聊到凌晨几点钟喽!
妈妈不但在交际很广,而且烹饪技术也不赖哦!每当我和老爸劳累了一天,踏进家门听到妈妈的“烹饪曲”。她全身充满活力,虽然她已经忙得不可开交,秀长的头发乱蓬蓬的,衣袖挽得高高的,提高嗓门儿对爸爸发出指令:“快去拿酱油!”一会儿又说,“来把青菜端出去,马上就要开饭啦。”这时我家像在举行“女低音独唱表演”。不过在享受美食的同时,我们还偶尔会品尝到妈妈的纪念品——或短或长的秀发。唉,真没办法。
这就是我的妈妈,一个爱看电视剧、善于交际的妈妈,而且还是个烹饪高手哦!
