
✎作文范文
四年级赏月作文 篇1
情感风格:温暖、 清新
核心事件:月亮圆盘
中心思想:通过赏月活动表达了对自然美景的热爱和家庭温馨的幸福感受。
一个凉爽的晚上,我早早的吃完晚饭,和全家人一起来到二楼阳台上赏月。妈妈还为我们准备了蛋卷、柚子、可乐、绿豆饼等食品。
我坐在椅子上,只见一轮明月徐徐升起,这时,害羞的月亮脸上红红的,慢慢的从云朵中露出脑袋。
月亮把光辉洒向大地,我望着满地的银白,再看那满盈盈的圆月,犹如是一块装满银子的大盘子。抬眼望去,天上的星星星一眨一眨的像许多小眼睛,更衬托出了月亮的美。看着这场景,我情不自禁的吟起唐代着名诗人王维的诗句:明月松间照,清泉石上流。
调皮的弟弟搬来一盆水,月亮立刻浮在水中,他把手伸到水中捞月亮,可是怎么捞也捞不着。惹得我哈哈大笑。
啊!今晚的月亮真美啊!
四年级:刘嘉慧
四年级赏月作文 篇2
情感风格:温馨、 雅致
核心事件:赏月吃月饼
中心思想:中秋佳节是家人团聚、共享美好时光的重要时刻。
夏天的炎热很快被秋天的凉爽所取代。夏天蝉鸣带来秋粮和水果的丰收。在这样一个季节里,人们尽情地享受着所有这些东西,而一个受到每个人喜爱和赞扬的节日正在悄悄到来…
是的,这是中秋节。为什么它被称为中秋节?因为八月是秋天中间的月份,十五是八月中间的天数,农历八月十五被称为中秋节。每年中秋节,每个家庭都会聚在一起吃月饼和赏月。因此,中秋节也是一个家庭团聚的节日。
8月15日晚上,我们来到窗台看月亮。看看月亮。一轮大圆月从东方升起。皎洁的月光照耀着大地。微风轻轻地吹着,把月亮旁边的云吹到月亮上,遮住了月亮。那时,月亮像一个害羞的小女孩一样闪烁不定。多美的.月亮啊!白色和明亮,白色和红色,像一个巨大的白玉盘子,小红,仿佛在白玉盘子里美味的食物。
后来,我们一家人一起吃月饼,看中秋节晚会。我吃了我最喜欢的蛋黄月饼,拿起电视遥控器,津津有味地看着中秋节晚会。秋季晚会节目真的很棒!钢琴、架子鼓、葫芦丝等乐器的演奏达到了最高水平。
秋夜演出结束后,天宫二号火箭发射的准备工作随之而来。五分钟后,天宫二号成功发射,这是中国空间技术发展的又一重大进步和进步。
深夜,月亮微笑着看着这一切。
四年级赏月作文 篇3
情感风格:温情、 诗意
核心事件:做月饼
中心思想:通过与嫦娥的互动,表达了对传统文化的热爱和对美好生活的珍惜
在那个不同寻常的周末,我有幸和传说中的嫦娥过了一整天。那天早上,我正在后院赏月时,忽然一阵轻柔的风吹过,嫦娥竟悄然出现在我的面前。
我们的第一站是公园。嫦娥对地球上的花花草草十分感兴趣,她轻触花瓣,惊叹于它们与月宫的不同。我们一起在花园中漫步,嫦娥教我识别各种花卉,她的温柔和知识让我敬佩不已。
随后,我们去了附近的图书馆。嫦娥对地球上的书籍感到好奇,我们一起阅读了许多关于宇宙和星星的故事书。她听得津津有味,不时问我一些关于地球的问题,我也尽力回答。
下午,我们决定一起做月饼。虽然嫦娥已经是做月饼的高手,但她还是耐心地教我如何揉面、包馅。厨房里充满了欢声笑语,我们边做边聊,谈论着天上和人间的不同生活。
当夜幕降临,我们在院子里一边赏月一边品尝自制的月饼。嫦娥分享了她在月宫的生活点滴,而我也向她描述了我对太空的憧憬。月光下,我们仿佛都忘记了时间的流逝。
这一天的经历让我学到了很多,也让我更加珍惜与家人和朋友相处的时光。嫦娥不仅是一个美丽的传说人物,更是一个充满智慧和温情的朋友。希望未来还能有更多这样奇妙的日子。
四年级赏月作文 篇4
情感风格:温馨、灵动
核心事件:萤火虫灯
中心思想:中秋之夜的美景与童趣让人心中充满甜蜜。
今天晚上,看着中秋圆月,星空灿烂,我觉得空气格外新鲜。
爷爷建议带我去榕城的茶庭公园散步,我可高兴了!为了和爷爷奶奶去赏月,我拿出了果酱冰冻月饼,有草莓味、香橙味、苹果味、蜜桃味……还没出发,我就吃下一块奶香芙蓉味的,真香啊!好像来到了牛奶瀑布和芙蓉花园,我乐得走路都有些轻飘飘的了。
很快,我们就来到了茶庭公园。今晚的星空风卷残云,皎洁银白的月亮和飞飘的云彩显得那么明丽,那么圣洁,印在湖中,美不胜收!
月下灰暗的荷花静静地呆在水中,荷叶托起荷花,就像一个个圆盘高高地举着一粒粒仙桃,正准备敬献给天上的神仙,而天上的月亮正笑眯眯地看着,等着呢!我们在湖边走着,不时闻到周围的荷花、荷叶的香气,怪不得总有蜻蜓在四周飞来飞去。
远处传来尖细的蝉声,我手痒痒地,拿出一个瓶子,熟练地抓了几只萤火虫,没几分钟就做了一盏“灯”,乐得我一路蹦蹦跳跳地,还有很多人羡慕我呢,我更是笑歪了嘴。
这个夏天的中秋之夜真是美啊,那种美不仅仅是好吃的月饼能带来的,它在我心中留下了一种快快乐乐的甜味。
四年级赏月作文 篇5
情感风格:温馨、诗意
核心事件:赏月
中心思想:中秋佳节中,通过赏月吃月饼感受传统文化的魅力与家庭的温暖。
中秋节,是一个传统节日,还叫“秋收节”或“祭月节”,中秋节有非常非常多的传说:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等等。中秋节赏月、吃月饼更是少不了的习俗。
因为八月十五是中秋节,所以在八月十五那天,我和勤劳又帅气的爸爸、温柔又热情的妈妈坐在安静的院子里赏月。我抬头仰望,发现在东方苏醒的月亮又大又圆,和我平常看见的月亮不太一样。
我不禁吟诵起来:“小时不识月,呼作白玉盘。”这时候,我发现树叶被月亮照着,像一颗颗小绿宝石,被风一吹,绿宝石们好像在跳舞。呀!我仿佛看见了月亮里有人影运动,好像嫦娥在跳优美的舞蹈,玉兔在旁边一边捣药,一边欣赏着舞蹈,特别可爱。
该吃月饼了,我吃了两块,月饼甜甜的真好吃啊!
中秋真开心。
四年级赏月作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:赏月
中心思想:通过中秋夜晚的活动表达了家庭温馨和友情带来的快乐。
今天,我跟妈妈回到家,就去看月亮。到了楼顶,我和妈妈看了看月亮,我说:“今天的月亮真圆啊”!妈妈说:"就是,不过有点儿冷,咱们还是下去吧"。我说:"再玩儿一会儿"。
我在楼顶上跑了一圈儿,妈妈说:"下去吧"?我说:“好吧”,我们就下去了。不一会儿,我的朋友就来了。我们在楼顶上玩儿了一大会儿,不知不觉就玩儿到了十点钟,然后妈妈就让我们下去了。
这真是一个快乐的中秋节。
四年级赏月作文 篇7
情感风格:深沉、细腻
核心事件:赏月
中心思想:通过月夜场景表达对边防军人和亲人的深切思念。
8月15日晚上,我们一家人在门前的空地上赏月。望着圆月,想起边防军,耳边响起枪声。为了保卫祖国,他们没能与家人团聚。看着天空中闪烁的星星,它似乎在地球上巡逻.
吃着月饼,我不禁想起了家乡的奶奶。因为外婆生病了,不能来柳州和我们团聚。我希望奶奶早日康复,给我讲月亮的"故事。
四年级赏月作文 篇8
情感风格:温馨、诗意
核心事件:赏月
中心思想:通过中秋赏月和孔明灯的传说,表达对传统文化的热爱与向往。
昨天是农历八月十五,是我国的传统节日—中秋节。妈妈买了一些月饼和许多的水果,准备晚上吃;到了晚上,我们边吃水果边看电视,真舒服。
晚上9:15分,我和爸爸、妈妈拿着望远镜,一起到楼顶的天台赏月。妈妈用望远镜看了看月亮,说:“我看到了桂树!”“是吗?”我一边问妈妈一边拿过望远镜仔细地看着月亮;的确,月亮上的陨石坑组成了一颗“桂树”,“桂树”下边的陨石坑组成了“玉兔”,在“玉兔”旁边,我看到了嫦娥。
这时,爸爸突然说:“看,孔明灯!”我赶快向爸爸的手指的方向望去;果然,一个亮亮的小点渐渐的向远方飘去,一抖一颤的。我问爸爸:“孔明灯是谁发明的?它是干什么用的?”爸爸便回答我说:“传说孔明灯是三国时期的诸葛孔明(诸葛亮)发明的,它是用来……”
听完爸爸的解释,我说:“诸葛亮真聪明!”这时,妈妈说:“时间不早了,我们该回家了。”于是,我和爸爸、妈妈恋恋不舍的离开了天台。我心里想:明年的中秋节我还要再来赏月,而且也要亲手做一个‘孔明灯’放上美丽的夜空。
四年级赏月作文 篇9
情感风格:柔美抒情、诗意盎然
核心事件:中秋月夜
中心思想:中秋月夜让人感受到亲情的温暖和传统文化的魅力。
夜,真美!我仰望着夜空,只见那暗蓝色的夜空中点缀着几颗闪闪烁烁的小星星,美丽的月亮在白云间游荡,她透过云朵间的缝隙,泻下柔美的光,给大地盖上了一层轻辉……
在这迷人的夜晚,月光下,吹着凉爽的夜风,我仰望那玉盘似的月亮,那种感受,如梦境,似仙境,多美好啊!让我想起我小时候,妈妈牵着我的小手,走在林荫小路上,给我讲“后羿射日”,“嫦娥奔月”的神话故事:后羿为人民解除灾难,射掉了九个太阳,却因此得罪了天神,他和妻子嫦娥被贬下凡。他历尽千辛万苦到西王母那里讨来“长生不死药”。嫦娥为了不让坏人得到“长生不死药”,把药吞了下去。这个“长生不死药”让她飞上了天,飞到月亮上去了……在冷冷清清的月宫里,只有一只捣仙药的玉兔陪伴着她
现在,我长大了,我懂得了中秋节是个团圆的节日。今天,我能和爸爸妈妈一起过中秋节,那是多么幸福啊!
夜已经很深了,一片白云遮住了月亮美丽的脸庞,仿佛给月亮戴上了一层薄薄的面纱,亮闪闪的,星星也争着放出淡淡的光……。啊!中秋月夜真美呀!
四年级赏月作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:许愿灯放入湖中
中心思想:通过中秋夜晚的赏月与许愿,表达对美好愿望的期待和对他人幸福的关怀。
中秋节那天,我上午刚举行完生日派对,傍晚就和家人及妈妈朋友一家去后海酒吧街吃饭赏月了。
我们来到一家湘菜馆,选择餐馆的顶层——露天赏月台。这里视野开阔,一眼看去到处灯火辉煌。餐馆紧靠后海的湖边,街道上人山人海,小朋友们捧着许愿灯,开心的笑着。月亮不知不觉就挂在了天上,开始还不是很圆,但慢慢的越来越圆,月亮也在慢慢的上升,从树干升到树梢,从树梢蹦到空中。夜深了,星星出现在了月亮的旁边,这时的月亮就像一个圆盘,旁边的“小珍珠”也在为月亮的美丽增光添彩。大家顿时被这月光吸引住了,妈妈情不自禁的说:“真是无与伦比啊!”
吃完饭,妈妈说,月亮里的嫦娥会实现你们一个愿望,你们去许愿吧。姐姐带着我和阿姨家的小妹妹,去后海的湖边放许愿灯。姐姐买了个“美少女”,妹妹要了个“仙女下凡”,我则挑了个“哆啦a梦”。我们点亮了许愿灯,把造型各异的灯缓缓的放入湖中,面对着我的“哆来a梦”我心里默默的想到:希望贫困山区的孩子也能像我们一样幸福快乐!许愿灯带着我的愿望渐渐的消失在灯群里,我们依依不舍的离开了湖边。
这真是一个难忘的中秋节啊!
四年级赏月作文 篇11
情感风格:忧郁、古雅
核心事件:赏月
中心思想:中秋佳节虽美好,但内心却因某些事而感到不适。
今天是中秋节,是一个美好的节日,可今天却发生了一些事,使我很不舒服。
赏月的风俗来源于祭月,严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。民间中秋赏月活动约始魏晋时期,但未成习。到了唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。待到宋时,形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日,正式定为中秋节。与唐人不同,宋人赏月更多的是感物伤怀,常以阴晴圆缺,喻人情事态,即使中秋之夜,明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。但对宋人来说,中秋还有另外一种形态,即中秋是世俗欢愉的节日:“中秋节前,诸店皆卖新酒,贵家结饰台榭,民家争占酒楼玩月,笙歌远闻千里,嬉戏连坐至晓”(《东京梦华录》)。宋代的中秋夜是不眠之夜,夜市通宵营业,玩月游人,达旦不绝。
四年级赏月作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:电子灯笼
中心思想:在无法看到圆月的中秋之夜,通过自制灯笼和家庭团聚,感受到亲情与节日的温暖。
这个中秋之夜,与众不同。
八月十五月儿圆,又是一年中秋到。之所以说今年的中秋节与众不同,是因为当晚由于天气原因,天空中本该又圆又大的月亮露了一下脸又躲起来了。看不到又大又圆的月亮,我的心里有点点失落,真是美中不足啊!不过,这也不能阻挡我们过中秋。
我们相聚在爷爷奶奶家,一起吃团圆饭。我觉得这一顿饭是我吃过最丰盛的晚饭了,也许这就是团圆的滋味吧!吃饱饭,是散步的最佳时间。我和哥哥姐姐们提着灯笼,高高兴兴的排着队走到了乡间小路上。踩着脚下的石子,听着小溪流水的声音,闻着小路旁的野菊花散发出的阵阵香味,我感到十分惬意!这时,一阵风迎面而来,蜡烛灭了,唯独那两个灯笼没有灭。哪两个?那还用问吗?当然是自己做的两个电子灯笼啦!自己做灯笼,意义非凡,再好不过了!
游完灯笼,散完步。更精彩的"环节在等着我。家门口早就摆好了月饼、柿子、葡萄、雪梨等果实,一家人围在桌前,其乐融融,各自七嘴八舌地分享着快乐的事。
可是,一年一度的中秋节,可不能那么快就划上句号。 意犹未尽的我又恳求爸爸带我去公园赏月。刚开始爸爸是不同意的,经过我的长篇大论,爸爸终于被我说服了。
我们找了一个名叫“思源亭”的亭子。这个亭子在草地中间,偶尔会听到小青蛙“呱呱”叫的声音,因为它们也想来凑热闹。我们铺好了垫子,挂好了灯笼,放好了水果,我期待已久,心心念念的赏月总算开始了。
我们一家三口哼着欢乐的歌,伴着灯笼洒落下来的淡淡灯光。不知不觉,已经11点了。这时,我望向天空,天空不再是乌云密布,被厚重黑布笼罩住。而是乌云散开了,月亮小姐高高地挂在天空上发光。我对爸爸妈妈说:“嘿!要不是我说要出来赏月,今年的中秋可能见不到她了呢。那么晚来,真调皮哟!”
还是那句话:“这个中秋之夜,与众不同。”今年的中秋节,我很快乐!
