
✎作文范文
四年级秋思作文 篇1
情感风格:细腻柔情、诗意盎然
核心事件:落叶道别
中心思想:秋天用声音、色彩和思念传达季节的变化与
当画家拿起一支金色的画笔描绘着秋天的颜色;当阵阵麦香萦绕在田野中;当树枝间结出了丰收的果实时,不知谁无意间提了一句:“秋天来了。”
秋天是有声音的。
当我们漫步在由枫叶编成的地毯上时,那“吱呀”的声音清脆而又能清洗心中的一切。落叶飘下来时其实是有声音的,至少我是这么认为的。那些落叶离开树枝时总喜欢慢悠悠地飘下来,也许是想在风中玩一会儿,也许它们舍不得离开大树,有千言万语还没有向它倾诉。慢慢地,轻柔地,它们终于落了地,安安静静地躺在地上。但我听到了,它们仅仅想说一声“道别”,就让我来为它们传达吧!
秋天是有色彩的。
那些刚刚盛开的菊花,害羞地别过头,金灿灿的脸如同头顶上那个金灿灿的`太阳一样绚丽。枝叶似的蝶绕着花朵飞来飞去,然后安安静静地停在花瓣上,从远处一看,还以为是一片枯叶落在花朵上呢!枯叶蝶的颜色也很单调,只有一种,它的心是否也像它翅膀的颜色一样孤单呢?
秋天还寄托了思念。
丈夫远在他乡,妻子只能在心里默默地祝福着他,思念着他。不知多少次站在高处,多希望可以看到丈夫回来的身影,来弥补心中的空缺。
“举杯邀明月,对影成三人”,多么希望可以写一首诗或一封信,让那风儿带走,至少,心中还是有无限思念的。
四年级秋思作文 篇2
情感风格:懊悔、 真实细腻
核心事件:秋思题
中心思想:这次考试让我认识到学习不扎实的严重后果
我从小到大经历了无数次考试,大部分都是在95分以上,唯独这一次考试,令我大跌眼镜。每次想起这件事时,都让我隐隐作痛,这次考试,令我终身难忘。
这次模拟抽考,是四年级的第一次模拟,在结束整本书还没有复习的一次突如其来的"考试,令我们措手不及。发下试卷,我大致看了一下,题很多,密密麻麻,很多题都没见过。而且第一次使用答题卡,心里有点发怵。做题时,我遇到简单的题就奋笔疾书,遇到难题抓耳挠腮,冥思苦想,尤其是“秋思”那道题我百思不得其解,还没写完,尽管学校延长了二十分钟,但有的题不会只好蒙,卷子虽然交了,但我的心里忐忑不安。
经过两天漫长的等待,我们终于迎来了黑色星期一,我们都知道这节课宣布成绩,一打上课铃,老师愁眉苦脸地进来,阴沉沉的脸使我们感觉肯定考得不好。教室里阴沉沉的,鸦雀无声,一个个屏息凝视。这时候如果一根针掉下去都能听见。当老师宣布成绩时,一听,我考了92分,我想怎么才考这么点,不应该考98分么?此刻我感觉太阳落山了,天阴了,花谢了,茶凉了,我的心一下子掉入了万丈深渊。
拿到试卷,我看到有些超纲题错了,可以理解。但简单的题我也有错,这说明上课不专心听讲,还有一些是课外知识,说明知识比较浅薄。不会思考,不会灵通变活。
这次考试之所以让我难忘,是因为考的太差了!而且错了重点题。不扎实,不深入,而且只复习了表面。以后,不要让悲剧重演,争取期末考个好成绩!
四年级秋思作文 篇3
情感风格:凄凉沉郁、含蓄婉约
核心事件:转蓬漂泊
中心思想:诗人借中秋月夜抒发羁旅漂泊之苦与对和平安宁的渴望。
满月飞明镜,归心折大刀。
转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。
此时瞻白兔,直欲数秋毫。
赏析
前两联睹月兴感,用象征团圆的八月十五的月亮反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思。“归心折大刀”说的是吴刚在月宫被罚砍桂花树,杜甫猜想,吴刚也不是情愿砍树,一心想回到人间来。归去之心,竟然折断了砍树的大刀。“蓬”,蓬草,遇风飞转,故叫“飞蓬”。这里诗人用“转蓬”遇风飞转的形象,比喻自己飘泊不定的生活,隐示自己羁旅漂泊的苦味。由景入情,转篷象征漂泊无依的情感,杜甫空有归心只可惜无处还乡的凄凉。“行地远”指诗人自己当时处在偏远的夔州。诗人借此表达了反对战乱的思想。后两联描状中秋夜色,“见羽毛”、“数秋毫”极力写月亮之亮,进一步反衬自己思念远征的亲人,祈愿平息战争,国泰民安。末两句,“直”通“特”,“简直”的意思。“此时瞻白兔,直欲数秋毫”意为,这个时候仰望玉兔(指月亮),简直会数得清它的毫毛,形容月亮的明亮。诗采用了采用了反衬手法,在鲜明的比照中,表露了避乱生涯中的愁闷。
四年级秋思作文 篇4
情感风格:温暖、清新
核心事件:红花春忆
中心思想:家乡的四季色彩斑斓,让人充满热爱与向往。
我的家乡,在乡村。那里虽没有台湾的宏伟建筑,更没有北京的名胜古迹。却有数不尽的花朵,数不尽的绿草;那里的天与宝石一样蓝的清澈,那里的水像玻璃一样晶莹剔透;那里的鲜花比朝阳更红火,哪里的草地比碧玉更茵翠……我的家乡一年四季都焕发着不同的色彩,每种颜色都那么鲜艳、纯洁。仿佛来到了神奇的童话世界,让人充满遐想,我很爱我的家乡……
春忆。红色
春姑娘迈着矫健的步伐来到了乡村,她那轻飘的衣袖拂去了严冬的寒冷,却又遮挡了夏日的炎热。形形色色的花朵竞相开放,争奇斗艳,芬芳迷人。顿时,整个乡村披上了红色的盛装。空气中都有一丝丝的春意在飘荡。到处都是莺歌燕舞,春意盎然。春天的乡村是红色的。
夏恋。绿色
夏姑娘悄悄的来临了,火红的太阳露出了笑脸。顿时,整个乡村披上了绿色的外衣。绿树成荫。乡村充满了夏的气息。夏天的乡村是绿色的。
秋思。黄色
秋姑娘跳着优雅的舞蹈来到了乡村。乡村显得那么凄凉,却又那么辉煌,那么唯美。她使果实丰收,农民们脸上洋溢着欣慰的笑容。一份播种,一分收获。秋风吹来,树叶被染成黄色纷纷飘落下来,婉如一只只黄蝶在空中飞舞。乡村充满了丰收的愉悦,那便是秋的恩惠。秋天的乡村是黄色的。
冬念。白色
冬姑娘穿着白色的衣裙来到了乡村。河水结成了冰,在冬日夏折射出迷人的光芒。整个乡村雪花纷飞。冬天的乡村虽然寒冷,却充满快乐。小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗,眺望远处的风景。乡村就像一个白色宫殿,银装素裹。冬天的农村是白色的。
数十年后,家乡变了。变得更加多姿多彩。科技把家乡装点得更加辉煌,更加灿烂。科技将把家乡装扮成最引人注目的一道风景线……
四年级秋思作文 篇5
情感风格:温暖、清新
核心事件:春天的苏醒
中心思想:大自然用四季变化带给人们不同的美好与欢乐。
大自然有声有色,大自然就像一幅五彩缤纷的画,大自然就像一个神奇的口袋……
你瞧,旭日升腾,春姑娘就要翩翩来了,你快举起双手去拥抱这个美丽的春天吧……春天来了,万物从沉睡中苏醒,青草、树木开始抽出嫩芽。不用人工修培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚爱下,生长起来。大地苏醒的消息,早让春风传遍了原野。刹那间,泥土已被图上黄绿色的染料,刹那间,小溪亦开始鸣唱,好似为春姑娘的来临而欢唱,歌颂大自然的美妙,刹那间……远山未融化的冰雪,在阳光的照耀下闪闪发光,天上一排排“人”字的雁鸟,朝北方缓缓飞去。
七月,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也躲得无影无踪。中午,天空亮得耀眼,好像一张烧烫了的白马口烧板。路边垂柳的细枝一动不动。
天气渐渐清凉了。那往篱边牵扯着毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来,白色的小野菊,一丛丛由草堆里攒出头来,还有小朵的黄花在冷峭的秋风中颤抖,这一些景象,最容易勾起人们的秋思。
冬天鹅毛大雪从天而降,孩子们便可以到屋外堆雪人,打雪仗,在银白的世界里自由地玩耍。雪带给孩子们一个快乐的世界。
大自然为我们奉献,让我们世界更美好。
四年级秋思作文 篇6
情感风格:哀婉、古朴
核心事件:嫦娥飞天
中心思想:思念亲人是人类最真挚的
中秋节在农历的八月十五,是一个团圆节。可苏轼不那么认为,苏轼在一次中秋节里,苏轼喝醉了,非常想念他的弟弟苏辙,就写了一首《水调歌头》,其中有一句话说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
在古时候,天上有十个太阳。有一个人叫后羿的人用箭把天上的其中九个月亮射下来,就因为这件事,王母娘娘给后羿几粒不老药,后羿把不老药交给了他的妻子嫦娥保管,于是嫦娥把不老药放进了百宝箱,放进百宝箱时让后羿的徒弟篷蒙看见了,篷蒙就想把不老药偷过来,就看嫦娥一直守在那里,他就打算把它抢过来嫦娥一看打不过他只好自己把药吃了,吃了药的嫦娥就慢慢的飞上了天,嫦娥飞上天还想着后羿,就停在了月亮上,后羿回来后看不见嫦娥,就问邻居,邻居告诉他,嫦娥吃了药上了天,到了晚上。后羿看见了月亮里有个人,是嫦娥,于是到后花园给嫦娥准备很多她爱吃的东西,后来人们把这天定为中秋节。
现在有火车、汽车、飞机等,都可以从远方回到家乡。我的爸爸在辽阳工作,但每周五都可以回来,都可以一家团聚,今年的中秋节也要去奶奶家过中秋。
四年级秋思作文 篇7
情感风格:思念缠绵、诗意婉转
核心事件:月饼游戏
中心思想:团圆是人间最温暖的期盼
“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中秋佳节,月亮都圆了,人难道不应该团圆吗?
据民间传说,远古时期,后羿射日立功,西王母赏赐仙药。八月15后羿带着众弟子外出打猎,但其中一个弟子西蒙得知此事后悄悄溜进药房,想要偷吃灵药。为了保护仙药,后羿的妻子嫦娥将仙药吞下。吃下仙药的嫦娥不受控制的飞上了天。迟来的后羿见到将要消失的嫦娥,无法挽回“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”嫦娥一人在月球上,一人承受孤独。后来人们为了纪念善良的嫦娥,遂将这一天定为中秋节,意为:全家团圆的日子,希望有一天后羿与嫦娥团圆。
在去年的中秋圆月之夜,我在和爸爸妈妈一起在阳台上吃月饼,赏月。我们还玩了一个小游戏,在长桌边上放上一排的月饼,然后用易拉罐在桌子上滚,什么时候停下就要吃与之相对应的.月饼。月饼吃完后,游戏结束。游戏开始了!我首先滚到了豆沙月饼,其后妈妈滚到了肉松月饼,我和妈妈开心的吃下了这美味。
而爸爸滚到了巧克力月饼,而“善良”的我自然是替他承受了这“痛苦”……游戏结束,我们每个人都吃到了想要的月饼。我们都很快乐,但还有很多人无法与亲人团聚,我很庆幸能和家人一起过这个中秋节。
四年级秋思作文 篇8
情感风格:温情、细腻描写
核心事件:蚂蚁过河
中心思想:通过家乡小河四季的变化,表达了对自然生命的热爱与敬畏。
在我的家乡有一条漏潺的小河,而这条小河也是村里最美的地方。
燕子从遥远的北方回来了,这也预示着春天的到来。春姑娘的到来,让大地充满了勃勃生机。一棵棵小草也探出了头来,连河边的柳树也不再板着个脸,而是长出了长长的柳条,柳条上长满了大小各异的柳叶。春天的小河上,时不时还有几块浮冰。偶尔还有几只鸭子在水面悠闲自乐。好像是在欢迎春天的到来!
夏天,天气炎热我准备去河里游泳。来到河边让我大吃一惊,这里已绿树成荫,时不时能听见蝉在树梢大展歌喉。看!许多鱼聚在一起排成整齐的队列好像蓄势待发的潜艇正在等待着命令。再看那两只大龙虾扬起自己的大钳子,张牙舞爪好像要与这炎热的夏天进行一场“世纪大战”。
秋天到了,我漫步在小河边,柳树的`叶子伴随着“咔嚓咔嚓”的声音柔柔的。-阵秋风吹过,柳叶从树上被无情地拔下,从空中徐徐飘落,像蝴蝶在空中飞舞,最后落人地下完成它最后“化作春泥更护花”的使命。
有的柳叶落在河面上像一艘艘要远行的航船,我忽然看见一大群黑色的有原来是一群蚂蚁,要乘着河上的柳叶过河搬家。突然蚂蚁首领踏上“征途”,它踩着一片柳叶准备过河,谁知它一不小心掉入了“死亡深渊”。岸上的蚂蚁一起往后退了几步,似乎在想:哎呀!这下完了,连头儿都不能过去,我们怎么过得去呀!”但这时又有一只蚂蚁勇敢的踩上了柳叶再次过河,其他的败。蚂蚁也纷纷上了柳叶。欢快的秋水载着勇士的身影渐渐消失在我的视野里.....
冬天来了,小河结了一层厚厚的冰,连岸上的着二柳树也穿上了雪白的大衣,小河边的“居民们”也安静地准备过冬的粮食,准备迎接下一年春天第一缕温暖阳光的到来。
家乡的小河,难道不是最美的地方?难道我不喜欢家乡的小河吗?
四年级秋思作文 篇9
情感风格:温柔细腻、诗意盎然
核心事件:银杏叶飘落
中心思想:秋天是收获与团圆的美好季节,蕴含着自然的美与
清晨,漫步在公园的小径,直觉凉风习习,身旁的大树似乎还是显得那么苍翠欲滴。哦,今年的秋天好像去别处嬉耍了,她已经姗姗来迟。
不过,那处银杏林始终没能忍住回家的渴望,经秋风那么一扫,便像只只金色的蝴蝶般在空中翻飞。
小跑前进,弯下腰,拾起一片落叶,抚触片刻,我似乎摸到了秋天的纹理,嗅一嗅,我仿佛闻到了秋天的清香,观察观察,我好像看到了秋天不一样的美。酷似折扇的杏叶,让我联想到秋天从别处带来的礼物。
树叶的“沙沙”声,是林间一曲悠悠的小令,唱响了秋之歌,让人心情愉悦,这不愧是一道独特的风景。
偶然间,两三片落叶齐刷刷地飘落在我的头上,不禁激起了我的思绪万千。啊,秋天,是你想个我装扮吗?是你想让我感受这个季节的美好吗?还是你想将我留下呢?
继续前行,望着湖中秋风激起的涟漪,望着秋风催促南飞的大雁,感慨万分。秋天,象征着收获,代表着团圆,示意着成熟,秋天,是个丰富多彩的季节。
时光流逝,秋天的夜幕降临的是那么快。
望着一轮皎洁的明月挂在当空,我们一家人都发出了感叹“今天的月亮真圆啊!”“今天的月亮真美啊!”“今天的月光真迷人!”
圆月勾起了我无尽的秋思,我爱秋天,我爱秋天的美,更爱秋天寓意的团圆,美好!
四年级秋思作文 篇10
情感风格:凄美、细腻
核心事件:银杏叶飞舞
中心思想:秋叶虽凄凉却美丽,象征着生命的短暂与自然的轮回。
一年四季中我最爱秋。爱秋的天,高远而纯净;爱秋的风,清新而凉爽;爱秋的雨,绵密而灵逸;但最令人难以忘怀的是秋的叶,凄凉而美丽。
秋风阵阵,银杏叶飞舞,从远处看,那叶子像一只只金黄色的蝴蝶在空中跳舞,累了,落在我的头上、身上、脚下,把我的思绪从绿色的夏日带到了金黄色的秋天。
拾起一片小巧玲珑的银杏叶,只见它呈扇状,边缘有些凹凸不平,有些中间凹的比较明显呈“V”字状,形状独特。
银杏叶的`颜色是渐变色,悲凉中夹杂着一线生机,清新中混合着一缕黯然;叶柄哪儿是绿色,渐渐地转化成了黄色,叶脉也伴随着色彩渐渐地淡了;叶片上还有一些伤疤,似乎是她经历了岁月沧桑的证明,一直陪着它凋零,入泥,腐蚀,直至结束了那短暂又渺小的生命。
枯叶落在大地上,像是为土地铺上了一层厚厚的地毯,踩在上面,能感受到脚下软绵绵的,有种腾云驾雾的感觉。而那些叶子呢,似乎被我们弄痒了,“嘎吱嘎吱”作响。
秋叶是悲凉的,让我们忘记了一切烦恼,沉浸在了这凄美的世界中。
四年级秋思作文 篇11
情感风格:紧张期待、优美流畅
核心事件:扇子掉落后的应对
中心思想:在意外中展现默契与智慧,最终赢得成功。
舞蹈班的比赛,即将在剧场拉开帷幕。我们在后台化妆的小演员,一个个兴奋不已,因为这是苦练多年的成果展示。听说这次舞蹈比赛要评奖,我的心中不免有点儿小紧张。
我和舞蹈有缘。从六岁开始到现在,我一直在学习中国舞。我喜欢中国舞淳朴的风格、优美的音乐。我多次参加过全国的中国舞比赛,也多次获过大奖。但是这次不同,我第参加双人舞的比赛。所以,还没上台,心里就像揣着一只小兔子,怦怦跳个不停。
轮到我上场了。我和舞伴快步走到舞台中央,摆好了动作姿势,音乐响起,我俩翩翩起舞。一曲悠扬的《秋思》,舒缓的节奏,美妙的旋律,把我的情绪全部带到舞蹈中。我仿佛看到了秋天的艳阳,看到了丰收的景象,我的思绪随着乐曲飞扬。渐渐地,我们发挥自如,跳得轻松默契,越跳越放松。快到结尾时,我俩有一个动作,把手中的扇子抛出去,再接住。可是,“啪”的一声,舞伴没接住,扇子掉在地上。怎么办?我继续随音乐跳着,心里却又紧张得怦怦跳起来。
忽然,我来了一份灵感,冲着舞伴相视一笑,我把手中的扇子又抛向了空中,她立刻明白了我的意思。我俩继续跟着音乐的节奏,轻松地跳着,好像一切都很自然。后面,在一个音乐的节点,我俩又相视一笑,同时捡起了扇子,做了一个舞蹈的造型。表演结束了,观众席上,响起了一阵热烈的掌声。当评委宣布我们的双人舞获得金奖时,我激动得心儿再次怦怦跳起来,流出了喜悦的热泪。
舞蹈之路,培养了我坚持不懈的毅力,也锻炼了我随机应变的能力。我爱舞蹈,因为舞蹈给我的生活带来了无限的乐趣……
四年级秋思作文 篇12
情感风格:感伤、细腻
核心事件:落叶飘落
中心思想:平凡的生命也有属于自己的光芒和价值
秋的脚步和春一样,也是无声无息的,她悄悄来到我们身边,没有给你任何的暗示. 一个人漫步在校园的道路上,一阵凉风吹过,夹杂着花草的味道,是甜的,哦,不,是香的。偶然抬起头,发现树上的叶子黄了,水柳随着风儿在舞蹈。 半空中的飞叶很美,让人有无限的遐想。诗人为它陶醉,我亦为它所倾倒。我不是诗人,没有诗人的词赋。我只是一个普通人。当风儿把树叶吹落地上时,不免产生一种悲哀感。漫天飞舞的树叶总有落的一刻,那一刻,便是它们生命的尽头,再也无人问津。也许,只有环卫工人,把它们扫成一团,待它们去向另一个世界。也许,它们将永远深埋在土里,化为灰烬,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
我就和这落了地的树叶一样平凡。。。。。。 夜晚,一个人躺在楼顶上,看漫天的星星。它们,也是那么平凡。一闪一闪的,虽平凡,但它们总有自己的光芒。虽渺小,但总有属于自己的财富吧。我爱这星空,那么干净,那么纯洁,就和我们的心灵一样。时间一分一秒的飞奔着,秋的气息浓了,雨,霹雳啪啦的下着,早晨,躲在被窝里,温暖,舒适,柔软的大床给了我心灵上的安慰。起床后,去学校。
打着伞,在雨中匆匆而过。不过微微细雨时,我没有打伞的习惯。雨中漫步很浪漫,真的是一种享受。 天气放晴了,又上了楼仰望秋天的星空,还是那么明亮。
秋,也许只有"霜叶红于二月花”是对她最美的赞颂。
