
✎作文范文
四年级冬雪作文 篇1
情感风格:温馨、诗意
核心事件:雪中梅花舞
中心思想:雪与梅花相映成趣,展现了冬天独特的美丽与和谐。
“下雪了!下雪了!”,下午第一节下课,天上就飘下了鹅毛大雪。
同学们都一个箭步冲出教室,我也不例外。啊,外面的天仿佛都变成乳白色的了。教室里一下子沸腾起来了:欢呼声、笑声、尖叫声此起彼伏。教室在一楼的同学戴着帽子,在雪中开心地玩着、跳着、跑着、叫着,兴奋极了。我们虽然身在四楼,而思绪也早已飘到了一楼。
过了一会儿,雪下得更大了,如柳絮,但比柳絮更多,也更白。放学时分,小区里的梅花也在雪中悄悄地绽放、盛开了。白中透着一丝金黄色,一股幽香从花中钻出来,弥漫在随风飘飞的雪花中,似乎把雪花都染香了。都说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,而我则认为梅和雪是冬日里最好的`搭档了,缺一不可。如果只有梅而没有雪,那大地就少了一件银白色的大衣;如果只有雪而没有梅,那也不行,因为少了梅花,冬天就少了一分滋味。
雪仍然在下,只不过换了一种形态,不再是单纯的雪了,而变成了雨夹雪。显然,在冬天这场盛大的舞会中,雨也想来凑个热闹,她们和雪成双成对地手拉着手,跳起了一支关于冬天的舞蹈。风为她们鼓掌、呐喊,同时也为她们演奏着舞曲。梅花就是指挥者,纤细的树枝成了指挥棒,把大合奏指挥得井井有条。晚上六点左右,这场演出慢慢接近尾声,终于圆满结束,但人们还是在为这场完美的演出而高兴着。
啊,雪不但有外在美,还有内在美。落在地上的化为甘露,滋养着一批又一批的农作物,落在农作物上的,像给他们盖上了一层冰棉被,冻死了农作物上的虫卵和虫蛹,使农作物产量连年提高,人们丰衣足食。我爱这美妙而神奇的冬雪!
四年级冬雪作文 篇2
情感风格:静谧唯美、 清新细腻
核心事件:雪落银装
中心思想:冬天虽不繁华却有独特的美丽和宁静的品格值得珍惜
冬天,虽不像万紫千红的春天那么美丽;也不像绿树成荫的夏天处处充满生机;也不像果实累累的秋天那么会吸引人;它却银装素裹,晶莹冰丽而动人心扉。
冬天鹅毛大雪纷飞在空中,雪花像小小的白羽毛。像吹落的梨花瓣,零零落落。雪像小雨珠,像小雨点,像柳絮杨花,纷纷扬扬为我们挂起了天幕雪帘。这时整个大地变成了一个银装素裹﹑粉妆玉砌的世界。近处吗,一些树木的枯枝上盖满了一层毛茸茸﹑软绵绵的雪沫。而那些冬夏常青的树木上,铺满了一粒粒犹如钻石般的雪粒。一棵棵树木上,在洁白的雪花的映衬下,好像一个个亭亭玉立的少女。风一吹,树枝轻轻的摇晃着,宛如少女们在摆动着她们的玉手。
春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数的人们都想像它们一样,清纯﹑阳光﹑稳重。可是我却喜欢冬天,不是我假装另类,也不是我故作个性,我真的爱冬天的那份冷静﹑那份无私﹑那份宽容。
四年级:翁诗敏
四年级冬雪作文 篇3
情感风格:坚韧、生动
核心事件:小草在四季中的生长与变化
中心思想:小草虽短暂却坚韧的生命历程令人敬佩
野火烧不尽,春风吹又生。"这句诗说的真好。你瞧!
春天,小草像一群可爱而又调皮的孩子,悄悄地在人们不知道的情况下探出了它那娇嫩的头和身子。它们伸着懒腰,打着哈欠,从长久而且寒冷的冬眠中醒
了过来。它们看着外面这春光明媚、生机勃勃的阳光。脸上露出喜出望外的笑容。
夏天,小草长得格外茂盛,在炎炎烈日的考验下依旧亭亭玉立,抬起它那永不示弱的头顽强地和炎热的大太阳抗争。它就是热得喉咙冒烟,浑身冒汗也不会屈服。
秋天,小草摇摇它那枯黄的身子,勇敢地和"死神"拼搏,它们经受着秋风的侵袭,但它们仍然坚强地挺立着!······秋末,小草在一场秋雨中闭上了疲劳的眼睛-------长眠了。
冬天,在洁白的雪堆中(压)着的小草,它们悲壮地躺在那,像勇猛的战士躺在那儿,它们的身姿永远保持着优雅。
它的一生虽然很短暂,但给我们留下的却是美好的回忆。
四年级冬雪作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:雪中嬉戏
中心思想:在冬天的雪景中感受到童年的快乐与美好。
每年冬季,我都盼望着下雪。那飘飘的雪花,飘在身上,飘在头上,多么惬意啊。
今年的雪,下的特别大。我那天上学,走下楼。发现一片银装素裹。我不禁惊叹,好大的雪啊!我欢快的奔跑到楼下。
无论是地上,还是汽车、自行车上都覆盖着厚厚的一层白雪。
只见,有的车上盖的雪,像一个小鸭子。有的特别像一只毛绒小狗。看上去非常可爱。我禁不住跑过去抚摸。结果可爱的雪在我抚摸的地方,留下了一个手印。真有意思。
我爱冬天,我更爱冬天的白雪。
四年级:坏脾气乖女
四年级冬雪作文 篇5
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:小草在四季中的表现
中心思想:小草教会了我坚强,让我学会在困难中成长。
如果说,雨露滋润大地,阳光滋润麦田,那么,感恩就滋润着我的人生。
——题记
(一)
小时候,在奶奶家度过,门前有一片草地,绿油油的草长得格外茂盛,里面长着各种不知名的野花。那里,是我们的极地乐园。隐约记得,小时常在里面躲猫猫。一双双小脚无数次的踏过稚嫩的小草,它却依然挺立。
(二)
夏天的骄阳,炽热而无情。
人们一个个无精打采,打着遮阳伞,喝着冰镇水,却依旧叫热。但看那可怜的小草,竟然生机勃勃,依然昂首挺胸,在炙热的夏日里宣告着自己的不凡,成为夏日里一道亮丽的风景线。可是阳光说:“小草啊,屈服吧,你又怎么斗得过我?”但是我听见,小草在耀眼的阳光中轻轻回答:“不,一棵草的生命,因为有了阳光的照射,才更美丽”。
(三)
秋季的狂风,凌冽而寒栗。
大树被刮得左摇右摆,树叶哗哗地脱离了主干,被路人踩住,清脆的一声响后,碎了。
花儿被刮得东倒西歪,花瓣儿一片片滑落,心中也有些隐隐的作痛。心想,在这萧杀的秋天,又有什么能给人带来快慰呢?走回家,小草给我眼前一亮。狂风仍在呼啸,它却苦苦支撑着,不让自己卧倒。狂风狞笑着说:“小草,跪下吧。你天生就是当奴仆的料!”但是我听见,小草在狂风中高声回答:“不,你的折磨只会让我更坚强!”
(四)
冬天的大雪,令人畏惧。
奔腾的河水冻结了,结结巴巴的求饶;温暖的阳光,识相的躲开了;四处作恶的大青蛇,乖乖地回洞了;恃强凌弱的大黑熊,静静的冬眠了。
冬天,使万物都屈服了。
现在,冬天把目光投向了小草。
一阵鹅毛大雪瞬间覆盖了小草。
雪花趴在小草身上,恶狠狠地说:“小草啊,我要把你冻死!”小草笑了。“不,你这样只会滋润我,来年我会长得更茂盛!”
就这样,夏天退缩了,秋天退缩了,冬天也退缩了。
我一直崇敬草,感恩草,学习草。只因烈日晒不蔫草,狂风刮不倒草,洪水淹不没草,大雪冻不死草。谢谢你,草。你让我学会了坚强。
四年级:孙佳茜
四年级冬雪作文 篇6
情感风格:凄美缠绵、婉约细腻
核心事件:四季花开
中心思想:四季更替中蕴含着生命的轮回与
逢季必有色季花,季季花开不同色,若问路人何处是?
满堂开尽艳迷人。
春,是美丽宜人的季节。在春风中,花木成长,在春风中,唤醒大地。每当春来时,桃花漫漫地力绽枝头,放落飞花,见片片彩花争其斗艳,春季,给人享受的感觉,令人飘仙于花海一样。随风卷尘埃,冬褪去,春让万物复苏,吹开漫山遍野的花,吹红了漫朵花。若舞于花海中,必醉烂其中,漫花飞溅于心中,欣悦大好,或有琴声飘飞于田园。田色艳彩飞林间,鸟鸣声声不停息,飞花红尘倾一笑。化作红泥乱飞花,护花落飞春之笑。
夏,烈阳高照肆火热,漫出飞花惊山鸟,荡走在林中,漫漫飘飘,飞花朵朵,烂漫在水中墙头,当我们正享受着无穷乐趣时,田中那些农民,顶着烈日,顺着成飞,面当笑声不停息,他们缕缕汗水似雨一般垂落,我想这是夏季的农苦时期。月漫漫,停下来当空亮,照亮的星辰闪闪眨着眼睛,树上知了蝉鸣声声不停息,却使人厌烦,觉里困眠,不知道休息。
秋,当告别了夏天的热情,秋天显得格外凄凉,悲悯。在中秋佳节时,远在他乡的人,便会泪雨不停息,靠坐凉亭中,悯悯声不停,思乡情怀愈发浓烈,泪泪衫襟欲回自己的故乡,却没有能力回去,便只能此起彼伏地飞欲哭。落下的雨点,渐起缕缕愁思。
冬,雪白漫枝飞花落,满雪飞头落飞花。冬天白皑皑的大雪,凄凉苍白,渐渐地,悲凉之情便漫上心头,作一只苦离的大鸟,唯有这样,才能解愁思,漫心苦丝无人去诉说,只有漫漫大地,才能永久陪伴,当冬日里的阳光,照到我身上,一扫昨夜的阴霾,获得明身的欢乐。若是飞鸟降临你的窗台,你这一天都会变得无比幸运,作沉寂静的大雪,在这一刻,变成漫飞舞的花朵,飘在冬日阳光之下。
这是一年四季的貌样。
四年级冬雪作文 篇7
情感风格:温婉细腻、诗意盎然
核心事件:四季景色描写
中心思想:四季各有其美,应用心感受自然的每一份馈赠
绿春春,迈着轻盈的脚步,来了。那样轻,那样轻,生怕踩坏了一个个新生的生命。小草从土里偷偷地探出头来,静静的观看着这个春意盎然的世界,那迎春花小心翼翼地挺着身子,绽开嫩黄的花苞。古人云:“清风徐来,水波不兴。”说的不正是这个柔和的春天吗?的`确,无狂风猛烈,无寒风的凛冽,这就是春啊!红夏夏,如果不用红色来表达太热闹,我实在找不出什么词来形容它的美,红,是花的娇艳的红,是朝阳的希望的红。夏,穿着美丽的白纱裙,在眺望着,等待旭日东升时,红花绽放。把她染得红艳,等待朝阳为她洗礼。金秋金黄这个词就是为秋量身打造的,那么华丽,那么合适而恰当。田野里,米穗披着红缨,涨红了脸的高粱,躬身致谢的稻谷……
把秋天的色彩都透露了。秋,那么悠闲,那么懂事,把农民伯伯们都逗乐了,秋似一古典女子,漫步在田野间。看着小草生气,只有秋知道,明年他们会更茂盛。银冬南方的冬天不会下雪,冬在这里确实显得寂寞了,白色就是我想家中雪的颜色,那么纯洁那么美丽,南方的冬,永远都不会有这样子的颜色。冬,就默默无闻地为大地埋下生机,如此无私的冬,如此纯洁的冬,梅花将与你作伴,你便不再孤单。
四年级冬雪作文 篇8
情感风格:温柔、诗意
核心事件:雪花飘落
中心思想:雪花虽短暂却美好,珍惜当下时光。
片片雪花翩翩起舞,犹如蝴蛛,落至指尖。这天空之中,那云朵之上,一定有美丽的仙女,提着花篮,走过春夏秋,带着万般柔情,将这花儿洒入人间,那么纯洁,那么美丽,不食人间烟火。
冬,如一座舞台;那么,雪,似一位舞者。雪在这座舞台尽展自己的个性,时而轻轻落下,如芭蕾一般轻柔,时而飘飘洒洒,似摇滚一样奔放。雪,是冬独有的美丽与美好。
冬,像一位老人;那么,雪,如一个孩子。犹如刚出世那般纯洁与美好,雪为这位爷爷带来自己的陪伴,时而蒙上爷爷的眼睛,调皮而可爱,时而为爷爷披上一层被子,温馨而感人。雪,是冬独有的快乐与伙伴。
冬,似一位路人,那么,雪,像一段时光。路上美好而快乐的时光,时而让路人感到快乐,时而让路人感到忧伤,可是,路还要走,经历过的总归过去了,不管美好与忧愁,冬还要前行,冬和雪约定过,会再相见。
冬,挥手告别了雪,雪融化在春光中,可她知道,明年会有别的雪花来到。她望着冬的背影笑了,说了一句:“我不遗憾,困为这段时光,我记得!”
四年级冬雪作文 篇9
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:校园四季变化
中心思想:校园的四季变化带给学生无限的快乐与成长体验。
我们的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。雨停了,这是,下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。
夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多。
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的.手工。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。
冬天来了!大树先生依然那么挺立,但小花小草的影子早已不见了。同学们都冷的直打哆嗦,可男同学们下课时依然那么活跃。
我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!
四年级冬雪作文 篇10
情感风格:温馨、清新自然
核心事件:秋菊怒放
中心思想:作者通过描绘四季中的山村美景,表达了对理想生活环境的向往与热爱。
每一个人心中都有自己所向往的美好家园,而我心中的美好家园则是一个景色宜人、别有天、干净环保的小山村。
春天,一碧如洗的天空飘着几多软绵绵的云朵,远处的迎春花争先恐后的开放着,农民伯伯下田播种。早上催我上学的是杜鹃叽叽喳喳的声音,不是讨厌的闹钟。粗壮挺拔的大树上偶尔会停一两只鹰。衬着天空的背景正像一幅古画。
夏天的晚上,在自己的`小院子读书,一阵凉风吹来,觉得无比快乐,漫天的繁星闪烁,还有蛐蛐的叫声,真是鸟语蝉鸣呀!
秋天,北雁南飞、满山黄叶、五谷丰登、果实累累。人们脸上都露出了幸福的笑容。还有那金贵飘香,菊花也不甘示弱,秋菊怒放着,全都张开了笑脸。还有文心兰、一串红、映山红、大力花、仙客来、茶梅……等等。
冬天,大雪纷飞、冰封大地,除了雪人的红鼻子之外。到处都是一片雪白。一阵风吹来,寒风刺骨,就如同一把小刀在你的脸上刻来刻去。大家都笑逐颜开地打着雪仗,凡是愁眉不展的人来到这里,都会喜不自禁地离去。
这就是我心中的美好家园!
四年级冬雪作文 篇11
情感风格:温暖怀旧、细腻生动
核心事件:捉鱼捕虾
中心思想:家乡的小河是童年生活的见证者,承载着亲情与自然的和谐。
家乡一景
我的家乡有一条无名小河,河边是一眼望不到边的稻田,每年暑假,我都会跟爷爷到小河里捉鱼,你想去看看吗?那就和我们一起去看吧。
一到春天,河边一下子就长起了齐刷刷的芦苇,河中张出了嫩绿的刚发芽的水草,小鱼们在水中游来游去很快活,小虾米则趴在长满青苔的石头上,似乎在睡觉,可你轻轻一碰它呢,又不知道它去了哪里,有时也会在小河中央发现几只正在捕食中的鸭子呢,它们纵身一跃跳到河的另一头,把脖子扎在水里,不一会儿就捉到了许多条肥壮的小鲫鱼呢!夏天,我和爷爷去小河里游泳,爷爷一会儿就在石头上捉到了一只小虾米了。我看着也想试一试。可是,不仅没捉着,还把小虾米全吓走了。还是爷爷捕了一些鱼给我们吃。
秋天,小河的水变浅了,岸边的芦苇也枯萎了。没几天又“临潼出土”了一丛丛懒懒的高笋,爷爷摘了一些高笋,送给我们煮高笋炒肉。
冬天,下起了大雪,河面被冰雪覆盖了,但它仍然在那里,守卫家园,始终没有离开。
我爱家乡的小河,它是我们玩耍的天地,还为我们提供了美味的食物。
四年级冬雪作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:春雨润草
中心思想:作者通过四季景色表达对自然的热爱与美好感受。
那细细的春雨,在柳树姑娘的陪伴下翩翩起舞,草儿好像在说:“谢谢,谢谢,现在我滋润多了。”春雨唤醒了沉睡着的生命,宣告着春的到来。
我喜欢夏天的蓝天,在白云的衬托下闪耀着一张火红的骄阳,我还喜欢云朵儿,我躺在宽阔的大草原上,面朝着白云,白云在不断的变化形状。
我喜欢秋天的枫叶,万山遍红,一望无际好像一片火海,记得在一本书中夹着一片火红的枫叶书签,我想它一定寄托着友谊的期盼……
我喜欢冬天的雪花,它从天空缓缓飘落下来,有一次,我伸出充满热量的手去接住那雪花,刚一接住就变成了一颗透明水滴。
我喜欢,各种各样的喜欢让我心充满了无限的快乐。
