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四年级端午节话题作文

发布时间:2026-04-15 16:30:01 字数:1250字 阅读:52
导语

四年级端午节话题作文,三篇作文视角多元,分别聚焦家乡习俗、旅行见闻与文化溯源,体现节日理解的层次性,善于捕捉感官细节,竹叶清香、薰衣草气息、粽形蛋色等描写富有画面感与生活温度。

四年级端午节话题作文

作文范文

主题: 传统习俗、文化传承、亲情陪伴、自然之美、生活哲思

四年级端午节话题作文(1)

我家乡的端午节是有很多讲究的。包粽子,粽叶有要求,新鲜的竹叶;碧绿碧绿的;散发着淡淡的清香。如果用干的竹叶包出的粽子煮熟后就没有竹叶的清香。端午节的前一天下午一切原料准备到位,洁白的糯米浸泡在清水里,饱满的红豆,花生仁,都早已泡好,或是切好的五花肉块,都早已用作料淹制好。

勤劳的女主人正用灵巧的双手左折右叠,再用绳子层层缠绕,很快一个精致的粽子便诞生了。煮熟了揭开锅,屋里顿时都弥漫着竹叶和粽子的香气。除了吃粽子,鸡蛋也是少不了的。这两种食物放在一起,即使不吃只看看就是享受了,肉红色的椭圆的鸡蛋,碧绿的不规则形状的粽子,从颜色的搭配到形状的组合,都煞是好看。熏,在端午节这天把艾蒿挂在门楣上。挂香包,鲜艳的布料做成各种形状的饰物,里面放上香料。

每年妈妈都要帮我买上一个挂在胸前。

又要端午节了,粽子也懒得包了,吃不了几个,干嘛哪么费劲,买几个就好了嘛。可是,在种种过程里藏着的细心,乐趣,难道是用钱可以买到的吗?在能亲自做的时候,不要买了吧,因为一个简单的“买”字,让我们失去了多少美好的东西啊!

四年级端午节话题作文(2)

今年的端午我们全家去了杭州桐庐,那里风景怡人,让我赞叹不已。

我们去的玩的是在巴比松米勒庄园看花海。我们先来到了一片绿油油的的草坪,上面开了一小排紫色的花,那紫色的笑话随风飘动,像是一个个小姑娘正在草坪上轻盈地舞蹈,那几排小花为草坪添了几丝光彩。

不过呀!这几排花太少了!慢慢向前走,那是花海区。哇!迎面走进花海区,香气扑面而来。一些不知名的笑话香得让我不禁竖起拇指。这就是薰衣草!薰衣草我老早就听说了,但这是一次看见。薰衣草开得沁人心脾,难怪她们引来了群群蜜蜂来采她们的蜜呢!薰衣草是紫色的,因为香,还可以用来做香料等很多有用的东西,让我们不在薰衣草中也可以闻到她的气息。花的香味,让我的疲劳消失地无影无踪,使我精神百倍。

这个端午节外出旅行,让我调理了自己的心情,为劳累的复习放松一下。

四年级端午节话题作文(3)

每年的农历五月初五,是我国的传统节日之一。相传古代诗人屈原就在农历五月初五这天投入汩罗江自尽。当地人民驾舟奋力营救,便有了今天的竞渡风俗;人们又把竹筒里的米撒向汨罗河喂蛟龙以保全屈原的肉身,后来,人们把竹筒盛米改为我们所吃的粽子形状。

去年的端午节。大街上人山人海,男女老少都在干自己想做的事情。当然,我家也不例外。奶奶一早就去买艾蒿了,听奶奶说,往门上插艾蒿能驱邪。没什么事干的妈妈便包起了粽子,粽子又叫“角黍筒粽”我看见妈妈首先把西米浸泡,接着在粽叶表面涂上油,因为这样防粘。然后把粽叶卷成窝形,先填好西米和馅料。要注意压紧了,包裹后捆紧,最后再放入锅中煮半个小时,捞出来放凉后便可以吃了。吃着香喷喷的粽子,爸爸给了我一个香囊,香囊不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。我很喜欢这个香囊。

随着时间的推移,端午节过去一年多了,但在我的心里却留下了深刻的回忆。

精选读者点评

粽子香、艾草香、香囊香……你把“香”字写顺了!连鸡蛋都透着肉红色的喜气,真馋人。但是“笑话”出现两次,是笔误?下次写完自己轻声读一遍,耳朵比眼睛更早发现小虫子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、抒情文

【成语使用】

人山人海、沁人心脾、赞叹不已

【形容词】

碧绿碧绿的、洁白的、饱满的、鲜艳的、灵巧的、不规则的、绿油油的、轻盈的

【好词好句】

1. 碧绿的不规则形状的粽子,肉红色的椭圆的鸡蛋,从颜色的搭配到形状的组合,都煞是好看。

2. 那紫色的小花随风飘动,像是一个个小姑娘正在草坪上轻盈地舞蹈。

3. 一个简单的“买”字,让我们失去了多少美好的东西啊!

【修辞手法】

比喻:那紫色的小花随风飘动,像是一个个小姑娘正在草坪上轻盈地舞蹈,以小姑娘喻花,突出其灵动与柔美

引用:相传古代诗人屈原就在农历五月初五这天投入汩罗江自尽,化用历史典故,增强文化厚度

排比:挂艾蒿、包粽子、佩香囊、熏香草,暗含节日习俗的并列呈现,节奏清晰

【文字校对】

• "汩罗江"应为"汨罗江"

• "西米"应为"糯米"

• "笑话"应为"花朵"

• "她们"应为"它们"

【写作亮点】

✓ 三篇作文视角多元,分别聚焦家乡习俗、旅行见闻与文化溯源,体现节日理解的层次性

✓ 善于捕捉感官细节,竹叶清香、薰衣草气息、粽形蛋色等描写富有画面感与生活温度

✓ 语言自然质朴中见凝练,如“煞是好看”“懒得了”等口语化表达贴合儿童语感

✓ 结尾处由物及理,将包粽、观花升华为对传统温度与生活本真的体认

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