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门被踢坏了

发布时间:2026-04-19 12:04:01 阅读:14
导语

四年级优秀作文:门被踢坏了,以“门被踢坏”为线索贯穿全篇,结构紧凑,悬念设置自然,多感官描写融合巧妙,视觉(裂痕、水迹)、听觉(知了叫、砰声)、触觉(炎热)交织成境。

门被踢坏了

✎作文范文

主题: 责任意识、公物爱护、因果逻辑、成长反思、规则自觉

门被踢坏了

上课铃声响后,刘老师和往常一样向教室走来,可是当她走到后门时发现后门被弄坏了:黄色的门板上多了几条狰狞的裂痕,有一块漆也掉在了地上,露出了灰色的石膏板,石膏板上有一块地方颜色还比四周深一些,显然这倒霉的门板是遭遇了水的“袭击”。可是后门是怎么被弄坏的呢?为了尽快找出元凶,我做了一回小推想员。

在一个炎热的下午,发怒了的太阳炙烤着大地,操场上几棵奄奄一息的小树耷拉着无数的叶子,知了在树上不停地叫唤着“知了,知了······”某同学拿着满是斜线的作业气呼呼地从办公室冲了出来,想必是被老师批评了吧!当他走到教室后门时,看见后门半掩着,便想走一个捷径,快点进到教室里,可是当他用手去推门的时候却推不动,原来有一张桌子挡着门的,可这位同学却不知道,他自己因为挨了骂本来就很生气了,再加上天气炎热,心情就更加烦躁了,他的怒火已经燃烧到极点了,于是,“砰”的一声,一脚踹上去,这一脚可真猛,把门上的漆都踢掉了,那灰色的石膏板露了出来,石膏板的上方也出现了一条条蚯蚓似的裂痕,旁边的漆也摇摇欲坠,而他却因为生气没有注意到,便转身走进了教室。

祸不单行,在门被踢坏的那天夜里,下起了倾盆大雨,狂风大作,雷电交加,风像千军万马一起涌来,雷电像要把大地炸裂,黄豆大的雨点劈头盖脑打落下来。水珠沿着屋檐流了下来,像断了线的珠子,屋下浮起一层轻烟,地上溅起一朵朵小白花。由于雨下得太大,飘进了走廊,飘在了后门的石膏板上,水迹就这样留了下来。

我真的希望把门踢坏的那位同学能好好地回忆一下,并主动地向老师承认错误。同时,我们也得到了一个可贵的教训:要爱护公物,只要拥有一颗公德之心,处处遵守各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

✎精选读者点评

门板裂痕观察细致连石膏板颜色深浅都看见了,这观察力堪称佳作,下次试试把“蚯蚓似的裂痕”改成你亲眼见过的、更具体的虫子?比如“像被谁用刀划了三道”吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、想象作文、叙事性说明文

【成语使用】

奄奄一息、祸不单行、倾盆大雨、狂风大作、雷电交加、劈头盖脑

【形容词】

狰狞、炎热、气呼呼、摇摇欲坠、轻、白、可贵、完好无损

【好词好句】

1. 黄色的门板上多了几条狰狞的裂痕,有一块漆也掉在了地上,露出了灰色的石膏板

2. 风像千军万马一起涌来,雷电像要把大地炸裂

3. 水珠沿着屋檐流了下来,像断了线的珠子,屋下浮起一层轻烟,地上溅起一朵朵小白花

4. 只要拥有一颗公德之心,处处遵守各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用

【修辞手法】

比喻:风像千军万马一起涌来,以军队奔袭之势写风势之猛,具象而富张力

比喻:水珠沿着屋檐流了下来,像断了线的珠子,化无形雨滴为可感可触的晶莹坠落

排比:“屋下浮起一层轻烟,地上溅起一朵朵小白花”,短句并列,增强画面节奏感

【文字校对】

• "推想员"应为"侦探"

• "发怒了的太阳"宜改为"发怒的太阳"(删"了"字更合书面语习惯)

• "耷拉着无数的叶子"宜改为"耷拉着叶子"("无数"冗余,削弱真实感)

【写作亮点】

✓ 以“门被踢坏”为线索贯穿全篇,结构紧凑,悬念设置自然

✓ 多感官描写融合巧妙,视觉(裂痕、水迹)、听觉(知了叫、砰声)、触觉(炎热)交织成境

✓ 将日常小事升华为公德教育,结尾不刻意说教而意蕴自显

✓ 场景转换流畅,由课间现场切入回忆,再延展至雨夜,时空层次丰富

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