导语
四年级看图作文：引人入胜的书，以“找人”为线索串联三代人行为，结构环环相扣自然流畅，动作描写细腻传神，“翘着腿”“趴在地上”“盘腿坐下”等细节鲜活生动。
✎作文范文
主题：
亲子共读、阅读魅力、家庭温情、专注力、代际共鸣
一天晚上，妈妈精心准备了丰富的晚餐。突然，妈妈发现小约翰不见了，她非常焦急，连忙让爸爸去找他。
爸爸走到小约翰的房间，轻轻地推开房门，看见他翘着腿，趴在地上，津津有味地看着一本书。爸爸蹑手蹑脚地走到小约翰的旁边，轻轻地拍拍他说：“小约翰吃饭啦！”小约翰一声不吭，继续看书。爸爸提高了点嗓音说：“小约翰吃饭啦！”他这才回过神来，点点头说：“哦，我知道了！”
于是，小约翰走出了房间，爸爸一脸疑惑暗暗地想：他看的是什么书？这么好看？爸爸很好奇，站着看那本书。
过了一会，妈妈发现爸爸不见了，决定亲身去找他，妈妈发现爸爸在小约翰的房间里看一本书，妈妈心想：这是一本什么书，这么吸引人啊？妈妈坐到爸爸旁边，盘腿坐下和爸爸一起看了起来。
小约翰在饭桌前等了又等，爸爸妈妈怎么还没有来吃饭？他心想。于是，他走到自己的房间，看见爸爸妈妈坐在地上看一本书。小约翰走过去，原来呀，它们被自己的书给吸引住了。于是，小约翰也走过去，和爸爸妈妈一起聚精会神地看了起来了。
约翰一家都在聚精会神地看着一本—引人入胜的书。
四年级:幸福的迪莫
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