导语
小学四年级描写春天的作文，观察细腻，从触觉（粉嫩嫩）、视觉（粉红粉红、绿油油）、听觉（叮咚、叮咚）多角度描摹春景，动词鲜活，“破土”“伸懒腰”“打量”“抚摸”“漾起”赋予自然物以生命感。
✎作文范文
主题：
生机勃发、自然之美、季节更迭、生命律动、诗意生活
小学四年级描写春天的作文
“风雨送春归，飞雪迎春到。”又是一个鸟语花香的春天。
一场春雨过后，万物复苏。小草破土而出，伸懒腰，用目光打量着这个世界。在一旁的樱花树和桃花树相互比美，樱花的花瓣摸起来粉嫩嫩的，由白渐渐变成粉，像一只粉色的蝴蝶。一簇一簇，像一片星河。桃花粉红粉红，中心部分像火一样红，看上去好似一个个红宝石。它们可真是红的似火，粉的似霞，白的似雪。当风轻轻一吹，花香弥漫着，沁人心脾。都说“不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀”，那三月的柳树又是怎样的呢？那时的柳树叶子成椭圆形，绿油油的，杨柳依依。垂直在水面，微风吹过，柳条轻柔地抚摸水面，漾起层层波纹。小溪淙淙流淌，“叮咚、叮咚”像一串串小铃铛，在演奏歌曲。
这时，冬眠的动物苏醒过来。池塘里传来声音，好似“听取蛙声一片。”小鸟从新高站枝头，愉悦地唱着歌儿，欢快地跳着舞儿，小鱼再次自由自在地游来游去，跳出水面，一切充满勃勃生机。
春天是一个生机勃勃的季节。
✎精选读者点评