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四年级端午节优秀作文

发布时间:2026-06-22 09:36:01 字数:1600字 阅读:87
导语

四年级端午节优秀作文,三篇作文均以儿童视角真实呈现端午节家庭团聚与实践活动,情感真挚自然,细节描写丰富,如“手工切碎肉馅”“煤球炉烧”“蒸笼里蒸上1个小时”,充满生活质感。

四年级端午节优秀作文

作文范文

主题: 亲情团聚、劳动体验、传统习俗、童年记忆、节日味道

四年级端午节优秀作文(1)

昨天是令我激动、兴奋的端午节,我可高兴了,因为我们一家人又可以相聚在一起了。

为了今天的一顿饭,奶奶已经提前两天做好了准备,不一会儿桌上就摆出了香喷喷又可口的饭菜,有红烧排骨,有老鸡汤,还有黄鳝......其中令我和哥哥们吃的最多的是奶奶的拿手好菜“鸡蛋卷”。说起鸡蛋卷的作法,可真是复杂而又费时间。不过,这次的鸡蛋卷制作过程我可是直接参与当中了。

首先奶奶为了制作鸡蛋卷买了上乘的猪肉,农村的土鸡蛋还有香葱。为了使鸡蛋卷的肉吃起来嫩嫩的,奶奶特意用手工切碎,把肉馅和香葱搅拌在一起,然后把鸡蛋搅成蛋液,用铁勺摊成鸡蛋皮,用煤球炉烧、再用筷子把肉馅放到做好的鸡蛋皮里,然后再把皮抱紧肉馅,做好后就像一个饺子的形状。

做好了以后还没有成功哦,在放入蒸笼里蒸上1个小时,注意哦,蒸的过程中不能打开和保证锅里的水充足哦。

一个小时候,香喷喷的鸡蛋卷就做好了,切记,因为蛋卷刚刚从热腾腾的锅里出来,吃的时候要小心哦,别被烫着。

一家人在吃着美美的菜肴,问着艾草的香味,期待着晚上的绿豆糕

四年级端午节优秀作文(2)

在青少年实践基地第三天,老师安排我们去参加一次有趣的活动——包粽子

首先老师叫我们把芦叶一张张地洗干净,接着放在锅子里煮了一下,然后把煮好的芦叶和洗干净的米一起放在桌子上。

开始包粽子了,老师提醒我们:“同学们请仔细观察,我是怎样来包棕子的?”老师拿起一张芦叶,右手拿在芦叶的最右边,左手拿在右手一个食指的距离,再用右手转了一个圈,左手不动,再用右手像“s”形状的绕一下,再把右手从洞里钻过来,最后,再把两个已经包好的粽子口对口,用绳子包扎起来,一只精致的小粽子就展现在你的眼前。刚开始,我们都非常好奇,心里想:很简单,转几个弯,然后,用绳子一捆就好了。接着,老师叫我们自己操作,我也学着老师的样子,两手放好,可是,我一转,由于,我左手动了,所以,就要散架,米掉来了,可是,这时候,那里有几位同学已经包好了,他们的脸上露出了笑容,情不自禁地叫了起来“我成功了”,看着他们喜悦的心情,我有点垂头丧气。老师发现了我,走到我身边,跟我又说了一遍。老师边鼓励我,边教我。在老师的指导下,我也成功了,心里乐滋滋的。

最后,盘子里满满地装着粽子。这些粽子形态各异,胖胖的,瘦瘦的,还有扁扁的……形状包的漂亮的小朋友在自夸自,那些形状包的并不漂亮的小朋友,不但没有泄气,而且说:“可别看我和你们包的有差距,但是,我们包出来的味道是一样的,有可能,我包的还比你包的好吃呢。”不一会儿,一阵阵香味飘过来,我们吃着自己的劳动成果,心里好开心呀。这个时候,整个教室里回荡着同学们的欢声笑语。

通过这次活动,使我们得到了一次锻炼。同时,我们要善于观察,面对困难不要放弃,要勇于面对,相信成功是属于自己的。

四年级端午节优秀作文(3)

端午节到了,在端午节的这一天,我们一家人和阿姨一家人一起去乡下外婆家过节。

这是我今年第一次去乡下外婆家呢,因此我非常兴奋。我非常想看一下乡下有没有变化。

在去乡下的路上,由于好多中学要高考,所以好多路都不能走,我们只好走没有中学的路了。在路上听爸爸妈妈说我的两位哥哥也去的,因此我更加兴奋了。到了外婆家后,我的两位哥哥还没到,我想他们总不会还没起床吧!我先到外婆家的二楼去看了一下,刚要上楼的时候,外公忽然说:“小心点,楼上有蚊子。”上楼后,果然遇到了一只大蚊子,看来外公说的没错。在楼上待了一会儿后,我又去太公太婆家了。我发现太公又养了一只小狗。那小狗可爱极了,我想去逗它玩,但它一见我就跑了,看来它太胆小了。两位哥哥和阿姨们终于来了。已经是午饭时间了。今天外公给我们准备的午餐真丰盛呀,有鱼有肉,而且还准备了饮料。我们吃完午饭后,我和哥哥们在玩会游戏,我和哥哥们已经很久没在一起玩了,大家玩的特别开心。

今天我们大家聚在一起过端午节就是我最开心的事了,希望以后能发生更多开心快乐的事。

精选读者点评

奶奶的鸡蛋卷写得真香!光是“手工切碎”“煤球炉烧”“热腾腾的锅里出来”这几个词,就让我咽了下口水。你把过程记这么细,说明眼睛真亮、手也勤快,下次试试加一句:咬一口时蛋皮怎么脆、肉馅怎么香吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、生活作文

【成语使用】

情不自禁、垂头丧气、形态各异

【形容词】

香喷喷、可口、上乘、嫩嫩、精致、胖胖、瘦瘦、扁扁

【好词好句】

1. 奶奶特意用手工切碎,把肉馅和香葱搅拌在一起,然后把鸡蛋搅成蛋液,用铁勺摊成鸡蛋皮……

2. 这些粽子形态各异,胖胖的,瘦瘦的,还有扁扁的……

3. 我们吃着自己的劳动成果,心里好开心呀。这个时候,整个教室里回荡着同学们的欢声笑语。

【修辞手法】

比喻:把右手绕芦叶的动作比作“s”形状的绕一下,形象展现包粽手法的曲折灵动

排比:“胖胖的,瘦瘦的,还有扁扁的”,以短促节奏强化视觉趣味与童趣感

【文字校对】

• "棕子"应为"粽子"

• "问着艾草的香味"应为"闻着艾草的香味"

• "太公太婆家"宜加顿号为"太公、太婆家"

【写作亮点】

✓ 三篇作文均以儿童视角真实呈现端午节家庭团聚与实践活动,情感真挚自然

✓ 细节描写丰富,如“手工切碎肉馅”“煤球炉烧”“蒸笼里蒸上1个小时”,充满生活质感

✓ 动作描写生动传神,包粽子过程分步清晰,“转圈”“钻洞”“口对口捆扎”具画面感

✓ 语言口语化亲切,符合四年级学生表达习惯,如“乐滋滋的”“小心点,楼上有蚊子”

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