
✎作文范文
五年级儿童节的作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:看电影
中心思想:六一儿童节通过看电影这一特别方式带给孩子们难忘的快乐。
六一儿童节是我们的节日,对我们来说是快乐的,难忘的节日。六一儿童节到了,学校举行了好几个活动,非常的隆重,还新出了一个非常让人意外的节目——看电影。
六一儿童节晚上,学校组织我们在操场上看电影,咦?我没听错吧?看电影?何时在学校看了?还是在操场上看,怎么放呀?我迫不及待的想见识见识。到了晚上,我们全副武装来到了操场,只见跑道前驻着两条长棍,中间系着一块大布,我想,待会肯定会把电影投影上去。
不一会儿功夫,操场上便人山人海,从上面往下一看,密密麻麻的全是人头。整个篮球场闹哄哄的,大家都沉浸在看电影的气氛中,有的在讨论放什么电影,有的`一群群围在一起玩游戏,有的静静的呆在那里等着看电影。又等了十分钟,电影终于开放了。操场上一下子没了声音,全部安静下来看电影了。由于空间小,人又多,离得远,我们后面的真不幸,看起来模模糊糊的,近视就更看不见了,不幸的是陈俊杰,头都撞破了,衣服领子上全是血。电影到了精彩的时候,我们不时被电影里的情节逗得哈哈大笑。渐渐地,天越来越黑,电影看得更加清楚了。不时有几只怪异的鸟在天上飞过,不时有几只吓人的飞虫在人群中闻风做胆,不时有几百只蚊子在偷偷蜇人,人被蛰了也不知道。还是张瑞奇说的对,电影就是那么几套,“先介绍故事情节,然后经过极度的危险,后过上了美好的生活。”。
这个六一节,我们得到了一个特别的六一节礼物。
五年级儿童节的作文 篇2
情感风格:兴奋、活泼
核心事件:玩穿越火线
中心思想:在六一儿童节通过玩电脑游戏获得快乐。
6月1日是我最喜欢的日子,想必大家都知道为什么吧,对,因为是儿童节,我早早地写完作业。在六一这天玩了整整一下午的电脑,没办法我妈妈上班不能带我去玩,我只好玩电脑了。
我熟练地打开电脑,连上网,点击了“穿越火线”。开始加载了我不耐烦地等了半天,才完成。“哇,人真多”我自言自语说了一下,找了半天才找到一个人相对来说少一点的服务器。我选择了“救世主”模式,不多不少加上我正好16人,满员。游戏开始了,我把“M6.0”用花轮调成“军用匕首”,往A点跑去(再加一句,我玩的地区是“生化金字塔”玩过穿越火线的人一定知道哪是A点吧!)5、4、3……倒记时一分一秒的过去了,我的心也随着时间提起来了,2、1“生化幽灵出现”,屏幕上出现这样的字,我赶紧换成“M6.0”对着周围猛打一气,“吁,还好,这次我不是“大怪”,我呼了一口“长气”。“上来了,上来了,姐,怪上来了”妹妹在我耳边喊到,我赶紧“架起枪”瞄准怪,一按左键,枪就开火了,两下就把怪打下去了,我正在洋洋得意呢,突然“嗷”的"一声,哇,两眼不看就被人家挠了,我真“杯具”呀!就这样,我被人家挠了,变成了怪,我也挠人去也!我正走着,一个人背对着我跳过来,原来是一个怪在追他,真是“天赐良机”呀,我冲上前去把他挠了,哈,天下的“笨蛋”!我就这么一直玩,玩到第17回合时妈妈回来了,不让我玩了,我也只好去睡觉了。
这就是我的六一儿童节,你的呢!
五年级儿童节的作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:做饭
中心思想:通过亲手做饭庆祝六一节,体现孩子们独立自主和团结合作的精神。
“六一”儿童节是属于我们孩子自己的节日。今年的“六一”节我过得格外有意义!这天上午,天气晴朗,阳光明媚,天空上飘着几朵淡淡的云彩,鸟儿在枝头喳喳地鸣叫,好像在为这个节日而歌唱。我和小杜、小梁、小曾相约来到小邹家里庆祝“六一”儿童节。经过商量,我们决定不要大人们给我们做饭,也不要宅急送,而是我们亲自做一顿饭。
带上环保袋,我们来到肉菜市场。挑上几个酸甜可口的西红柿,选几个干净的土豆,称一斤新鲜的通菜,再买上一些皮薄味鲜的`香肠和一盒脆皮嫩肉的烧鸭,材料就购买好了
回到家里,厨房马上热闹起来。水娃娃从水龙头里破闸而出,蹦到通菜的茎上、叶上。砧板、菜刀、洗菜盆、洗米盘、削皮刀、大锅齐齐出动。我们在厨房里忙得不亦乐乎。一切准备就绪。开始煎香肠,开始还挺顺利的,后来香肠刚下锅,油从锅里弹了出来,幸亏没有弄到手上。再把香肠翻转一下,就可以上碟。接着开始土豆炒瘦肉。把削过皮的土豆煮一下,再加上肉片,调味,又完成了一碟。通菜嘛,经过我的精心烹煮、调味,也完成了。难的要数西红柿炒蛋汤了,不但要煎好蛋,加上西红柿,还要加上美味的汤,重要的是味道要搭配。不过,有小邹大厨在,“万菜能成”。剩下的就是蒸烧鸭了。
全部菜式完成,望着桌子上的美味菜肴,我们相视而笑。品尝一下各人做的。嗯!很美味!很可口!很好吃!
今年的“六一”儿童节,我们过得很开心,而且很有意义!
五年级儿童节的作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:舞蹈表演
中心思想:通过准备和参与六一文艺汇演,展现了孩子们对美好生活的热爱与追求。
六一儿童节是一个属于我们的节日。这个节日即将来临,我们需要为它做点什么。
每年的六一儿童节,我们学校都会举行六一文艺汇演,今年自然也不例外。为了这一天,为了登上舞台的那一瞬间,我们一直很多努力,付出了很多,也收获了很多。我要演出的节目是舞蹈表演。这些天,我和我们班的几个同学在老师的统一指挥下,进行了很多次排练。我们亲自感受着我们的`舞蹈一天比一天好的过程,这是任何东西都没法替代的。
六一儿童节那一天,匆匆吃过早饭,我们便提着凳子到操场上来集合,到舞台前坐定。我们的舞台是利用高出操场的过道因地制宜搭建的。张挂帷幕,铺上红地毯,缀以气球和彩带,我们的舞台到也有点气派。此时,紧张的筹备工作还在有序地进行着。我们热切地期盼着演出的开始。
等着,等着,我们终于看到主持人到台上亮相了,开始主持节目。演出的节目可多啦!有绚丽多姿的舞蹈,有令人欢笑的小品,有活跃气氛的互动游戏,有打动人心的演唱……我们在场下不住地鼓掌喝彩。坐在前排的同学拉长了脖子在那观看,后边的同学生怕看不到,索性站在凳子上观看。
我们准备的节目是最后一个。在不知不觉中,我们的节目就快轮到了。站在我旁边的两位男同学说他们有些紧张。而我却对他们说我一点也不紧张。当我们前边的那个节目结束后,我倒显得有些紧张了。主持人报完幕后,我们就开始上台演唱了。渐渐地,有些紧张的我开始进入了状态。我觉得虽然我们唱得不够好,但是我们唱出了自己的心声,唱出了我们对美好生活的祝福。真没想到,我们演唱完后会博得场下热烈的掌声。就这样,我们为这次汇演打上一个圆满的句号。
演出结束了,我们仍沉浸在欢快之中。这一天将使我终身难忘。
五年级儿童节的作文 篇5
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:笼中鸟
中心思想:在节日里选择放飞一只鸟,是对生命的尊重与对自由的向往。
六月一日,是一年中一个专属于我们的节日。
节日前一天,外公送我一只鸟儿作为礼物。看着笼内活蹦乱跳的鸟儿,我兴奋极了,迫不及待地收下了这份珍贵的礼物。我端详着这小小生物:这是一只多么漂亮的鸟儿啊!棕褐色的羽毛中杂着一点点炭黑色,脖颈下有一撮儿显眼的白色羽毛,肚皮也是白色的,就好像身着一件高贵的呢子大衣,显得十分优雅、绅士。小脑袋对不时地转动一下,两只炯炯有神的小眼睛也透着一股灵气,令我爱不释手。
我把鸟笼挂在了阳台上,鸟儿似乎变得更活泼了,整天在笼子里蹦来跳去,一刻也不停歇。
下午,我拿着食物去逗它,却发现小罐子里原先放着的食物和水竟然一点儿也没动。我很惊讶,一直如此活泼的鸟儿竟然在六小时内滴水未沾!我在惊讶之余,望着鸟儿两只机灵的小眼睛,心底猛然一颤。它那黑色的瞳孔中分明透着些悲伤与无奈,那两只会说话的眼睛盯着我,仿佛正在向我诉说着什么。一时间,我忘记了时间,忘记了身边的一切,脑海中满是鸟儿凄凉悲切的眼神,半天没有回过神来。这时,夕阳西下,笼内的鸟儿安静下来,静静地望着夕阳
我看着它,它此刻到底在想什么呢?
这是一个令人彻夜难眠的夜晚,我想了许久……
第二天一早我又像往常一样去看鸟儿,它在笼内落寞孤独的身影又让我陷入了沉思。这时,窗外传来了几声清脆的鸟鸣,笼中鸟精神一振,也张开嘴回应了几声。直到这时,我才终于明白自己应该怎么做了。
在这个美好的六一节,随着一声欢乐的鸟叫,我打开了鸟笼,任那只重获自由的鸟儿在广阔无垠的天空虽然这只鸟儿是外公送给我的节日礼物,但能够在儿童节保护动物,放飞心灵,是我送给自己好的礼物。
五年级儿童节的作文 篇6
情感风格:温馨、生动
核心事件:野餐
中心思想:在特殊时期,通过一次户外活动感受到亲情和快乐的重要性。
儿童节是我最喜欢的节日,因为这一天是专门为我们儿童准备的。
往年的儿童节都是在学校和同学们一起欢度。今年由于疫情的原因,我们至今没能上学。这一天,妈妈叫上了我们的好朋友一起去野餐。听说去野餐,我和妹妹高兴坏了。
刚开始上路的时候,我们还很兴奋。可是走了不久就有点儿不耐烦了。我一个劲儿地问妈妈什么时候到,什么时候到?不知道问了多少次。终于到地方了。我们像出笼的小鸟一样飞下了车。
野餐的地方有一片湖。湖面非常宽阔,一眼望不到边,湖边的沙滩软软的,光脚走在上面特别舒服。妈妈和她的朋友们忙着搭帐篷,烤串。我们小孩儿则有自己的游戏。我们拿着小桶在湖边捞海螺,这里的海螺真不少,我们每个人都捞了许多。妹妹时不时地还拿铲子撩水泼我。
咦,哪来的香味儿?一阵香味钻到了我的鼻子里。孩子们,快来撸串儿啦!羊肉串这么快就烤好了。我们拎着海螺就往回跑,桶里的水摇摇晃晃都撒在了我的裤子上。姐姐,等等我。妹妹带着哭腔喊着。我哪里还能顾得上呀!羊肉串儿、鱼豆腐、肠各种烤串儿让我尝了个遍。吃完串儿,我躺在垫子上,看着云悠闲自在地飘着,暖暖的风吹过来,那感觉用语言都无法形容。
夕阳西下,我们恋恋不舍地离开了湖边,回家了。这个儿童节还挺不寻常。
五年级儿童节的作文 篇7
情感风格:温馨喜悦、细腻生动
核心事件:生日蛋糕的光晕
中心思想:在童年的美好回忆中,生日聚会成为温暖而难忘的瞬间。
时间过得真快。转眼间,我很快又要升到五年级了。四年级的时候,发生了很多有趣的事,有开心的,也有难过的,还有,但是有一件事是我忘不了的,就是去同学家过生日。
6月1日不仅是儿童节,也是世界上所有孩子的生日。早上起来,我妈给我做早餐,去市场买菜。父亲也上班了。我刷牙洗脸后,吃了早饭。因为我今天不用去上学,所以我在家做作业。十点左右,我听到永如和梁真在门口喊我。他们告诉我,今天正好是梁珍的生日,我晚上去她家给她庆生。
下午,我在家做作业。4点多,阿姨和表姐来我家玩。不知不觉就和表哥玩了。当时是晚上6点。我姑姑和表姐也在我家吃过饭。
八点,梁真和勇如也来我家叫我上梁真家给她过生日。到了梁珍家,看到几个孩子在她家玩耍。梁珍的母亲买了一个大蛋糕,各种水果,包括苹果、熏香、雪梨和葡萄,还有许多小吃。我们在玩的时候,梁真的妈妈喊了一声:“你可以吃了。”我们几个人围着桌子走,开始吃水果。
过了一会儿,阿姨把一个蛋糕端到桌子中间。姨妈把大厅的灯灭了,点起了美丽的莲花蜡烛。美丽而肥胖的莲花蜡烛终于张开了花瓣,火焰延伸到花瓣的中心。我们拍手唱生日歌:“祝你生日快乐……”梁真闭上眼睛许了个美好的愿望,于是我们开始品尝。
我对这个儿童节非常高兴和兴奋。
五年级儿童节的作文 篇8
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:义卖活动
中心思想:通过义卖活动表达对灾区小朋友的关爱与支持
在我的小学生活中,度过了六个快乐的儿童节,而最令我难忘的是今年的儿童节。
在儿童节前一个下午,老师宣布:“明天是‘六一’儿童节,校长为了让灾区小朋友生活更加幸福,决定举行‘爱心义卖活动’得来的钱全部捐献给灾区。”听了这个消息后,我们非常高兴,非常激动。一想到又能为灾区小朋友捐款了,谁能不激动、高兴呢?
第二天下午,我一走进校门,“我为灾区小朋友献爱心”的大幅标语便映入眼帘,操场四周彩旗招展,从教学大楼楼顶直泻而下约有9米长的条幅上书写着“汶川地震一周年,大家爱心来义卖。”同学们各个精神饱满的站在体操台前,等待着义卖开始。
操场中间各个义卖摊是由三至五年级个班分别搬出四张课桌上在操场拼成的。每张桌子前都有一名“营业员”。桌子上放着许许多多由同学们从家里面带来的宝贝——文具、书籍、生活用品、玩具……使人目不暇接。每样物品都有原价和现价,使人一目了然。
随着主持人徐老师的一声:“义卖现在开始。”操场上便沸腾起来,同学们三步并作两步向义卖摊奔去,在摊位前这边看看,那边瞧瞧。有的`同学很有经济头脑,不失时机的讨价还价;有的同学则出手大方,显出几分潇洒……在义卖活动中,我们的“营业员”表现得很出色。瞧!小明激动得满脸通红,站在椅子上大声的喊着:“同学们,快来买呀!我这儿是玩具的王国,有变型金刚,有多啦A梦玩具,有飞机……”小东也不甘示弱,大声吆喝到:“我们这儿是书的海洋,有引人入胜的圣斗士星矢,有图文并茂的童话,有……”他们使出了浑身的劲头,每个班级都在竞争,都想早点把物品卖掉,为汶川小朋友多作贡献。而广大的“小顾客”被他们热情招呼声吸引,大家都在搜寻自己所需要的物品。
这次义卖我们共得5976元,这些钱对汶川来说只是杯水车薪,但充满了我们对灾区小朋友的关怀与关爱,祝他们生活幸福,身体健康,早日走出阴影。
五年级儿童节的作文 篇9
情感风格:温暖、诗意
核心事件:朗诵比赛
中心思想:即使没有取得好成绩,只要全力以赴就值得肯定
今天,虽然倾盘大雨,但是我们却是无比的高兴。你们知道为什么吗?——因为今天是属于我们的节日“儿童节”。
以往的儿童节都是“跳蚤市场”和玩游戏这两个活动。可是,今天的儿童节和以往不同,玩游戏的活动变成了一个朗诵比赛。
在朗诵比赛的前两天我们顶着烈日炎炎的太阳,在操场上拼命的练习我们的朗诵。我想,我们都希望比赛取得好成绩。
终于,我们等到了这一天。上午的“跳蚤市场”结束后,下午,我们怀着既紧张又激动的心情来到多功能厅准备和六年级的哥哥姐姐一决高下!首先上台朗诵比赛的就是我们五年级啦!我们已经准备就绪,就像一个成语所说的“万事俱备,只欠东风”。
朗读开始了!正当我们刚要开口大展喉声的时候,连小雨点儿也来凑一凑热闹。我想这些小雨点儿是为我们加油打气的吧。我们听到小雨点儿的加油的声音,我们更加信心满满了。
“天街小雨润如酥......”我们各自拿出了自己的看家本领,希望我们能取得的成绩。
朗读表演结束了,我们获得了如排山倒海般的掌声。在我坐到凳子上的时候,我就在想如果我们不能取得好成绩的话,,也没有关系,因为,我们已经拿出了百分之九十九的努力,这足证明我们很认真地对待这件事。而且,我们可以通过这次的事例来吸取教训,争取在下次取得好成绩。
好期待这次比赛的成绩揭晓。
五年级儿童节的作文 篇10
情感风格:欢快、朴实
核心事件:猜谜语
中心思想:在六一节的活动中,通过游戏和互动体验到了快乐与成长。
六一节 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 李田发 今天是六一节,我原来以为要一个人在家里玩,正是没有什么劲头。但是后来听老师说六月一日学校里要搞活动,所以我又兴奋起来。
六月一日早晨,我一早就起床了。接着,我就对父亲说:“今天是儿童节,老师要我们到学校里去搞活动。”爸爸二话没说,兴奋地带着我送我去上学了。出门前爸爸还给我十元钱,让我买好东西吃。爸爸骑着自行车带我经过大街。我看到一家小店马上叫爸爸停下来。爸爸停下后,我就走过去买了一些东西。买好东西,我付了五元钱,还多五元钱我就还给了爸爸。
我来到学校还以为自己一定是早到的一个。可是,我哪里知道走进教室就看到里面已经有很多人了。我就和同学聊起了天来。过了一会儿,老师来了。她就带我们到操场上去。在操场上,老师叫我们围了一个大圆圈,然后叫我们坐下。不一会儿,一年级的学生过来了。他们就在我们的身旁坐下。接着,我们就开始了文娱活动。
但是好景不长,刚演出不久,天上就下起了大雨来了。我们的游戏只得终止,回到了教室里去了。老师让我们在自己的教室里活动。在教室里,主持人先让我们猜谜语。我是第一个猜中答案的,老师就发给我一份奖品。第二个谜语又是被我猜中的。但是游戏规定一人只能猜中一次,所以这一次虽然猜中了,但是没有发奖品。我十分感到可惜!接着,我们又继续进行游戏。我今天玩得非凡快乐!
指导教师:冯永康
五年级儿童节的作文 篇11
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:快乐列车
中心思想:真正的快乐是孩子内心真实的渴望,而非成人强加的仪式感。
在我的心目中,有一趟通往快乐的列车,每年只发车一次,每次发车都在一天,那一天便是六一。
但是,每年的列车并不是次次都到达目的地的,许多时候,便是只走了一点点的路程就返回原点。
我不止一次的钻进心里问自己,我是在过六一吗?这样的六一快乐吗?六一和平常的日子有什么区别……
往年,我都是不过六一的。今年的六一正好爸爸妈妈都休息,陪我好好的玩一天。
我们先去了新华书店,在哪里搬回来了一百多块钱的板砖。然后又去了公园,痛痛快快地玩了一下午。回来的路上,妈妈问我玩得开不开心,我不想让她伤心和为难,便硬着头皮装着很快乐的样子说:开心。
可是爸爸妈妈,你们知道吗,我们的快乐不是像你们想象的那个样子。
虽然我也盼望着让你们好好陪陪我,但不是让你们带我去书店交给我许多我丝毫不感兴趣的.板砖,也不是让你们带我到公园要求我死记硬背着许多树名和它们的特征。要是这样的话,我宁愿静静地呆在家里,趴在床上看我喜欢看的课外书和古典名著。
爸爸妈妈,这才是我的快乐,这才是我真正想要的。拜托你们记住这一点,让我心中通往快乐的列车远行。
五年级儿童节的作文 篇12
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:两钩钓起双鱼欢
中心思想:通过一次难忘的钓鱼经历,表达了父子之间深厚的
在我的童年记忆中,一提起爸爸就不由得联想到了钓鱼一词。老爸不好运动,却对钓鱼情有独中,它可与鱼别有一番交情:养鱼不说,更常钓鱼抓鱼。于是在这种气氛下,我也喜爱上了钓鱼
我的童年已调过不下十次鱼了,但记忆深的,还是一家三口去郊区钓鱼那次。
鱼池很大,划分的类别也很多,但挑来挑去,还是选择了更实惠一些得鲤鱼池扎下营来。每次钓鱼都是我与老爸的较量,于是,梢做准备之后,比赛开始了。我注视远方,坚信自己绝对钓得比老爸多。于是,我使出吃奶得劲,用力一甩,“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去,“扑通”一声扎入水中,势头吓也能吓死一条鱼了!慢慢的,浮漂升上来了,我心中想:哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢?可是十分钟过去了,连个气泡也没看见,垂头丧气的举起钓竿――搞错了吧!鱼饵不见了!难道鱼也有了先进武器,改良设备,比我还精?或者是鱼儿们也有道德败坏的?坑蒙拐骗东干得出来的那种?哎!下回钓鱼前还要先给鱼们上堂思想教育课。老妈看出了我气恼,再看看同样两手空空的老爸,啥时也不干的她开始吹起来:“笨!这么长时间了一条也调不上来,换了我这会这一湖鱼全上钩了!”
于是乎,或是老爸受了刺激,或是运气好装上了傻鱼(总之不是实力),竟钓上了一条鱼,还不小!老妈又开始了挑拨父子关系,结果我们父子俩全受打击了,可是老爸受的打击起了正面作用,不一会儿工夫又多了两三条鱼;而我受的打击起了负面作用,连鱼长什麽样都忘了还是一条也没上钩。
老妈的表一定有问题,两小时怎么比眨眼还快,这就要走了。撇一眼老爸的鱼篓,五条!蒙的,这绝对是蒙出来的!(其实也不算什么),在看看我的,半条都没有。在老妈的催促下,爸爸开始收杆了。我还是不死心,吵着闹着在下后一干。于是,在老爸老妈众目睽睽之下,我抛下了后一干,根本不抱什么希望。望着因湖面波动而时上时下的鱼漂,我都快睡着了。一分钟――水面一如既往;两分钟――水面一如既往;三分钟――水面一如既――等等!突然间,浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉,于是我提起精神,下意识的抓住托在架子上的鱼竿,半秒过去了,鱼漂依然在下沉,于是我断定不是鱼在试探真假。我用力一提:原以为是一条大鱼,结果太用力了,直接把鱼提出水面悬在半空中,是小鲫鱼。定睛一看,我傻了“两条!”我叫了出来(钓过鱼的都知道手杆有两个钩的鱼线)。一箭双雕!成双的呆鱼我还第看见。老爸老妈也惊呆了,史无前例前所未闻(在我家)!老爸也惊呆了,这种情况实在不多见。当时的我受宠若惊,不断惊呼,然后仰天哈哈大笑,觉得自己太厉害了。虽然钓的总数不如爸爸,但绝对比爸爸钓精彩。于是一路上我不断自夸天才,高兴的忘乎所以了。
那次钓鱼现在还记忆犹新,虽然曾经一口气钓了22条鲫鱼,但当时具体情景已渐渐淡忘了,而这次遭遇将永生难忘。童年的我喜爱钓鱼,现在的我也喜爱钓鱼,将来的我会更喜爱钓鱼,看来鱼和我家有深厚的友谊呀!
