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五年级暑假作文

发布时间:2026-03-21 12:10:01 字数:400字 阅读:59
导语

五年级暑假作文,开篇对比鲜明,以破折号强化情感张力,心理描写真实细腻,层层递进展现自省过程。

五年级暑假作文

作文范文

主题: 自我反思、学习态度、成长觉醒、责任意识

别人的暑假——开心地玩,而我的暑假——好好反省自己的成绩。

为什么?为什么期末考试我就不能考好?难道是我太骄傲了吗?是,是我太骄傲了。记得那次数学考试,我考到了96分,是第一名。我没有骄傲。所以,我的成绩提高了许多。数学模拟考试,我考到97分,是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样,使我落后了。

我对自己的成绩,非常非常的不满意!

五年级的学习过去了,六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要,我连五年级的学习都学不好,六年级还能行吗?但是,我相信“论做什么事,只要肯努力,没有什么事是不成功的。”

虽然,马上就要进入六年级了,但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生!

老师讲的知识,不但要记在书上,还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高,我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习!

我一定会为家人骄傲的!

精选读者点评

这个“刻在脑海里”用得真好!比“记牢”“记住”都劲道十足,场景历历在目感,还透着股狠劲儿,你心里那股较真的劲儿,一下就冒出来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

【成语使用】

谦虚使人进步、骄傲使人落后、置之度外

【形容词】

开心、好好、非常、重要、成功、骄傲

【好词好句】

1. 别人的暑假,开心地玩,而我的暑假,好好反省自己的成绩。

2. 我知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。

3. 老师讲的知识,不但要记在书上,还要刻在脑海里。

4. 我一定会为家人骄傲的!

【修辞手法】

比喻:将知识“刻在脑海里”,以刀刻物作比,突出记忆的深刻与郑重

引用:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”、“论做什么事,只要肯努力,没有什么事是不成功的。”

【文字校对】

• "论做什么事"应为"无论做什么事"

【写作亮点】

✓ 开篇对比鲜明,以破折号强化情感张力

✓ 心理描写真实细腻,层层递进展现自省过程

✓ 引用名言自然贴切,与个人反思有机融合

✓ 结尾短句有力,情感真挚,富有成长信念感

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