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这就是我

发布时间:2026-04-15 21:28:01 阅读:81
导语

五年级写人作文:这就是我,以儿童口吻自然呈现个性特征,语言鲜活生动,通过“偷猫喂鸟”“苦瓜=苦药”两个典型事件凸显人物形象。

这就是我

✎作文范文

主题: 自我认知、童年趣事、天真烂漫、家庭温情、个性表达

我,一个可爱又迷人的小女孩。弯弯的眉毛略显,大大的眼睛水灵灵的,还有着一张樱桃似的小嘴巴。

我又调皮又可爱还很幼稚,有时我的怜悯之心比谁都强,有时我的思想情绪谁也猜不到,我就是这样一个奇怪的小女孩,谁也猜不到我到底想的是什么。

调皮的我

有一天,妈妈要去上班,中午才回来,妈妈叮嘱我一定要照顾好家里的小鸟,我答应了,却只是随意的。我玩啊玩,玩了很长时间,小鸟叫啊叫啊,它也叫了好长时间。我听了很烦,就想惩罚它一下,听别人说,猫有时也是捉鸟的。可是家里没有猫啊,我只好去“偷”了,反正只是借一下的,嘿嘿,应该没关系,正当我要偷偷摸摸的去“偷”猫时,门突然推开了,我一看,原来是妈妈回来了,我连忙把这个计划给妈妈说了一下,谁知妈妈只是捧腹大笑,接着说我很调皮。

幼稚的我

我总是想:为什么苦瓜那么苦呢?5岁的我怎会知道,所以我总是认为苦瓜的里面肯定有苦药,所以我总是害怕吃药,生病了就去打针,从我认为苦瓜的里面肯定有苦药的时候,我就再也没吃过药。有一天,妈妈做了一盘苦瓜菜,我一见到苦瓜就大喊:“呜哇哇,我不要吃药,呜呜,我不要吃药。”妈妈听见了就问我,只是苦瓜而已,哪来的菜呀,我说:“苦瓜里面有药,很苦,我不想吃。”妈妈说:“你这个小傻瓜,苦瓜里面没有药,别瞎嚷嚷了,来,快吃。”我说:“哦,我就是不吃,你能咋地。”妈妈说:“哎哎……”我说:“哈哈,拜拜,妈妈我出去玩了。”妈妈说:”你这个调皮孩子,唉……”

五年级:陶瑞

✎精选读者点评

这个“偷猫喂鸟”的脑回路亮点满满!小孩的逻辑自洽得让人笑出声,连“借一下”都理直气壮,建议把“嘿嘿,应该没关系”这句原样保留,比啥描写都活。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、自述文

【成语使用】

捧腹大笑、偷偷摸摸

【形容词】

可爱、迷人、弯弯、水灵灵、樱桃似、调皮、幼稚、奇怪

【好词好句】

1. 弯弯的眉毛略显,大大的眼睛水灵灵的,还有着一张樱桃似的小嘴巴。

2. 我就是这样一个奇怪的小女孩,谁也猜不到我到底想的是什么。

3. 我一见到苦瓜就大喊:“呜哇哇,我不要吃药,呜呜,我不要吃药。”

【修辞手法】

比喻:樱桃似的小嘴巴,以“樱桃”喻嘴唇,突出小巧红润之态,富有童趣

【文字校对】

• "略显"应为"淡淡"

• "哪来的菜呀"应为"哪来的药呀"

• "5岁的我怎会知道"与后文"五年级"年龄矛盾,建议统一为"小时候"或据实调整

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然呈现个性特征,语言鲜活生动

✓ 通过“偷猫喂鸟”“苦瓜=苦药”两个典型事件凸显人物形象

✓ 段落标题简洁醒目,“调皮的我”“幼稚的我”形成内在逻辑结构

✓ 对话描写真实灵动,富有生活气息和年龄特质

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